Bản sắc đặc thù của NUAE được thể hiện qua phương thức tuyển sinh, mô hình đào tạo, đội ngũ, quy mô và năng lực học thuật.
Sau khi đến Bệnh viện Việt Đức thăm hỏi, tìm hiểu nhu cầu phục hồi của cô Hoàng Thị Hiền, một đơn vị cam kết hỗ trợ toàn bộ chi phí lắp chân giả cho cô.
Hợp tác GD-ĐT giữa Việt Nam-Pháp đã có nền tảng vững chắc. Bước tiếp theo là đưa hợp tác vào những lĩnh vực chiến lược như AI, bán dẫn và năng lượng.
Tại Liên bang Nga, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn có buổi làm việc với Bộ trưởng Khoa học và Giáo dục ĐH Liên bang Nga Valery Falkov.
Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh xúc động thăm hỏi, biểu dương cô giáo Hoàng Thị Hiền về lòng dũng cảm, trách nhiệm, hy sinh vì học trò.
Chiều 8/9, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Thị Quyên Thanh đã đến thăm hỏi, động viên cô giáo Hoàng Thị Hiền, giáo viên Trường Mầm non Phú Sơn, xã Nghĩa Hành, tỉnh Nghệ An đang được điều trị tích cực tại Bệnh viện Hữu nghị Việt Đức sau tai nạn giao thông nghiêm trọng khi lao ra cứu một học sinh.
Ngày 8/9, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thị Quyên Thanh thăm, động viên cô giáo Hoàng Thị Hiền đang điều trị tại Bệnh viện Hữu nghị Việt Đức.
Năm học 2026 - 2027 bắt đầu trong bối cảnh ngành giáo dục phải cùng lúc giải quyết nhiều bài toán như nâng chất lượng, bảo đảm “học thật, thi thật”, thiếu trường lớp, thiếu giáo viên, kiểm soát dạy thêm, học thêm. Những vấn đề cũ chưa được tháo gỡ triệt để, trong khi yêu cầu mới ngày càng cao.
Sáng 5/9/2026, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng dự Lễ khai giảng năm học mới tại Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Mường Khương, xã Mường Khương, tỉnh Lào Cai - điểm cầu trung tâm của chương trình Lễ khai giảng năm học 2026-2027 trên cả nước cùng 23 triệu học sinh chính thức bước vào năm học mới.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh, giáo dục chỉ thực sự đổi mới khi chính sách được chuyển hóa thành những kết quả cụ thể, mang lại cơ hội học tập tốt hơn cho người học và chất lượng giáo dục thực chất hơn.
Từ tiếng trống khai trường, nụ cười học sinh đến những lời động viên, tất cả tạo nên những khoảnh khắc đáng nhớ nơi biên giới An Giang.
Cùng với cả nước, Hà Tĩnh tổ chức lễ khai giảng năm học 2026 – 2027 và khánh thành 2 trường phổ thông nội trú TH&THCS Sơn Kim 1 và Hương Khê.
“Học thật, thi thật, nhân tài thật” tiếp tục được đặt ra trước thềm năm học mới, nhưng những vụ việc gian lận thi cử, làm đẹp học bạ vẫn cho thấy khoảng cách giữa khẩu hiệu và thực tế. Theo các chuyên gia, muốn chấm dứt bệnh thành tích, ngành giáo dục phải thay đổi từ cách đánh giá nhà trường, giáo viên đến áp lực thành tích từ chính phụ huynh.
Năm học 2026-2027, năm học đầu tiên sau Đại hội Đảng XIV được ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) xác định là dấu mốc chuyển trạng thái trong thực hiện Nghị quyết 71- NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục, xây dựng nền tảng đổi mới thực chất.
Năm học 2026-2027, năm học đầu tiên sau Đại hội Đảng XIV được ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) xác định là dấu mốc chuyển trạng thái trong thực hiện Nghị quyết 71- NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục, xây dựng nền tảng đổi mới thực chất.
Phát triển văn hóa, nghệ thuật đang được đặt trong một vị trí quan trọng trong chiến lược phát triển đất nước.
“Học thật, thi thật, nhân tài thật” là một khẩu hiệu được 2 Bộ trưởng GD&ĐT lặp lại. Đó như một mục tiêu. Bộ GD&ĐT kiên trì theo đuổi nhưng bệnh thành tích và gian lận trong thi cử… vẫn diễn ra. Tiền Phong có cuộc trao đổi với Bộ trưởng GD&ĐT Hoàng Minh Sơn về những giải pháp lấy lại niềm tin trong xã hội.
Trước kiến nghị rà soát chính sách học phí, có giải pháp kiểm soát học phí đại học trong bối cảnh tự chủ giáo dục đại học, học phí có xu hướng tăng, Bộ trưởng GD&ĐT đã có phản hồi.
Bước vào năm học 2026 – 2027, hàng loạt quyết sách mang tính đột phá đang được hiện thực hóa sinh động trên khắp Việt Nam, những ngôi trường liên cấp hiện đại mọc lên giữa núi rừng ngàn mây, chính sách miễn học phí và hỗ trợ an sinh giáo dục toàn diện... đang vẽ nên bức tranh giáo dục nhân văn, bình đẳng.
Trước thềm năm học mới 2026 – 2027, những chỉ đạo chiến lược từ Đảng, Nhà nước và Chính phủ không chỉ khắc họa bức tranh toàn diện về giáo dục quốc gia, mà còn phát đi thông điệp mạnh mẽ: Giáo dục là sự nghiệp chung của cả hệ thống chính trị xã hội, đổi mới giáo dục muốn thành công cần sự đồng lòng, vào cuộc hành động quyết liệt và chịu trách nhiệm đến cùng vì tương lai đất nước.
Theo Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn, khi chưa đủ trường lớp, chưa có đủ chỗ học tốt, học sinh phải cạnh tranh để giành cơ hội, kéo theo áp lực thi cử, học thêm, dạy thêm và nguy cơ phát sinh tiêu cực.
Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh, cần giải quyết áp lực thi cử, học thêm, dạy thêm từ những nguyên nhân căn bản của hệ thống.
Thủ tướng yêu cầu năm học 2026 - 2027 phải chuyển mạnh từ xây dựng thể chế sang tổ chức thực hiện, tạo kết quả thực chất.
Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng đề nghị Bộ GD&ĐT và các bộ, ngành, địa phương, đơn vị tiếp tục triển khai hiệu quả Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị, đưa các chính sách mới về giáo dục - đào tạo thực sự đi vào cuộc sống.
Sáng 27/8, Chính phủ tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 của ngành Giáo dục.
Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 diễn ra ngày 27/8 tại Trụ sở Chính phủ, kết nối với 34 tỉnh, thành.
PGS.TS Vũ Thị Phương Anh, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Quảng Nam được bổ nhiệm giữ chức quyền Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Đà Nẵng.
Việc sắp xếp lại mạng lưới cơ sở giáo dục công lập tại Quảng Trị đang bước vào giai đoạn quyết định. Đích đến không chỉ là tinh gọn đầu mối, mà quan trọng hơn, mỗi thay đổi phải bảo đảm học sinh được học tập thuận lợi, an toàn, hạn chế xáo trộn khi năm học mới đã cận kề.
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm dự, phát biểu tại Diễn đàn KHCN, đổi mới sáng tạo, đầu tư, GD&ĐT, phát triển nguồn nhân lực Việt Nam-Australia.
Thảo luận tổ về dự thảo Luật Phát triển đô thị, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn đề nghị mở rộng học bổng cho người học ở các ngành, lĩnh vực trọng điểm.
Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn đề nghị mở rộng học bổng cho người học ở các ngành, lĩnh vực trọng điểm của thành phố.
Giảm hồ sơ, hội thi hình thức giúp giáo viên thêm thời gian đầu tư chuyên môn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Chất lượng của cơ sở giáo dục đại học gắn với tầm nhìn, năng lực quản trị của đội ngũ lãnh đạo và giá trị mang lại cho xã hội.
Giá trị của đại học được thể hiện qua chất lượng nguồn nhân lực, các sản phẩm khoa học và khả năng giải quyết những vấn đề đặt ra từ thực tiễn.
Giáo dục đại học cần được đặt ở vị trí trung tâm trong hệ thống đổi mới sáng tạo, đóng góp trực tiếp vào phát triển kinh tế - xã hội.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu giữ ổn định kỳ thi tốt nghiệp THPT, đồng thời giao Bộ GD&ĐT nghiên cứu giải pháp giảm áp lực tuyển sinh lớp 10.
Chiều 29/7, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chủ trì họp với Bộ GD&ĐT, các bộ, cơ quan liên quan, chuyên gia, nhà khoa học về một số nội dung GD-ĐT.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ chia thành các đợt trong năm, sử dụng công nghệ tự động và AI để đảm bảo công bằng, giảm thiểu rủi ro kỹ thuật.
Bộ GD&ĐT cho rằng duy trì kỳ thi tốt nghiệp THPT là cần thiết để đánh giá chuẩn đầu ra thống nhất, đồng thời cung cấp dữ liệu cho tuyển sinh.
Việc tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT thành nhiều đợt trong năm đang được Bộ GD&ĐT nghiên cứu, nhằm hướng tới sự linh hoạt và giảm áp lực cho thí sinh. Cùng với đó, ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số được xác định là giải pháp trọng tâm để nâng cao tính minh bạch và hiệu quả của kỳ thi.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT yêu cầu toàn ngành quyết tâm siết chặt kỷ cương, đề cao sự trung thực, thực chất trong dạy học và quản lý, đồng thời xử lý nghiêm các hành vi vi phạm để lấy lại niềm tin và bảo đảm độ tin cậy của kỳ thi.
Tiếp tục chương trình Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) năm 2026, sáng 24/7, tại Khách sạn Mường Thanh Luxury Phú Thọ (phường Việt Trì), Bộ GD&ĐT tổ chức phiên thảo luận nhằm tập trung trao đổi nhiều nội dung quan trọng, đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục, thực hiện hiệu quả nhiệm vụ năm học 2026 - 2027.
Nền tảng để phát triển các công nghệ cao chính là nguồn nhân lực trong các lĩnh vực STEM. Để chuẩn bị nhân lực STEM, cần gỡ bài toán từ chính sách đến đào tạo.
Liên quan đến gian lận thi ở Quảng Trị, Bộ GD&ĐT cho biết, tiếp tục phối hợp chặt chẽ với tỉnh Quảng Trị và các cơ quan chức năng theo dõi, chỉ đạo xử lý vụ việc theo quy định của pháp luật.
Kết quả điều tra cho thấy có 2 giáo viên và 9 học sinh liên quan trực tiếp đến hành vi gian lận, tiêu cực tại Điểm thi Trường THPT Lê Trực (Quảng Trị).
Liên quan đến sai phạm tại điểm thi Trường THPT Lê Trực trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Cơ quan An ninh điều tra đã khởi tố vụ án. Bước đầu, cơ quan chức năng xác định 2 giáo viên và 9 thí sinh có liên quan trực tiếp đến hành vi gian lận, tiêu cực.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT vừa Quyết định, Trường Cao đẳng Quảng Nam sáp nhập nguyên trạng vào Trường Cao đẳng Đà Nẵng.
Ngày 13/7, Bộ GD&ĐT ban hành Quyết định số 2047/QĐ-BGDĐT về việc phân công nhiệm vụ của Bộ trưởng và các Thứ trưởng Bộ GD&ĐT.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn yêu cầu toàn ngành tiếp tục phát huy tinh thần 'đoàn kết, thống nhất, tăng tốc mạnh mẽ, kết quả thực chất'; đồng thời tập trung hoàn thiện thể chế, chuẩn bị tốt năm học mới, đổi mới giáo dục và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.
Ngành Giáo dục đang triển khai nhiều chủ trương, chính sách đổi mới, công tác truyền thông chính sách, cần được thực hiện chủ động, bài bản.
Sáng 4/7, Chính phủ tổ chức phiên họp Chính phủ thường kỳ tháng 6/2026 và Hội nghị trực tuyến Chính phủ với các địa phương. Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm tới dự và chỉ đạo.
Học bổng cho người học nhóm ngành STEM được phân tầng theo trình độ đào tạo, với mức hỗ trợ từ 3,7 triệu đến 8,4 triệu đồng mỗi tháng. Đây là chính sách đột phá để thu hút, đào tạo nhân lực công nghệ cao cho quốc gia
Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng ký Quyết định số 1158/QĐ-TTg ngày 27.6.2026 về việc thành lập Ban Chỉ đạo Trung ương thực hiện các Chương trình mục tiêu quốc gia.