Chiều 8-10, Cơ quan Thi hành án dân sự thành phố Hà Nội tổ chức Lễ trao giải Cuộc thi “Tìm hiểu Luật Thi hành án dân sự năm 2025”, chào mừng Ngày Giải phóng Thủ đô 10-10 và Ngày Pháp luật Việt Nam 9-11.
Tại những lớp học vùng biên Thanh Hóa, công nghệ số đang giúp học sinh dân tộc thiểu số tiếp cận tri thức trực quan, chủ động hơn.
Từ những thử nghiệm công nghệ đầu tiên đến ứng dụng AI, nữ giáo viên ở Hà Tĩnh đang từng bước làm chủ công cụ mới để đổi mới dạy học.
Chuyển đổi số giáo dục cần được đo bằng sản phẩm, kết quả và tác động, thay vì chỉ đếm số thiết bị, tài khoản hay phần mềm được triển khai.
Chuyển đổi số (CĐS) trong giáo dục không đơn thuần là đưa thiết bị, phần mềm hay trí tuệ nhân tạo (AI) vào trường học. Cốt lõi của quá trình này là sự thay đổi về tư duy, phương pháp tổ chức dạy và học. Trong đó, người thầy, người học và cán bộ quản lý đều phải chủ động thích ứng với những phương thức giáo dục mới.
Sau 3 ngày bị giữ người trong trường hợp khẩn cấp, giáo viên Nguyễn Hà Duy, Trường THPT Chuyên Tuyên Quang, bị khởi tố để điều tra liên quan vụ 146 điểm 10 môn Toán.
Liên quan vụ điểm thi môn Toán cao bất thường, Viện KSND tỉnh Tuyên Quang phê chuẩn lệnh bắt người bị giữ trong trường hợp khẩn cấp đối với một giáo viên THPT Chuyên Tuyên Quang để điều tra.
Trước thời điểm bị áp dụng Lệnh giữ người trong trường hợp khẩn cấp để điều tra liên quan đến những dấu hiệu vi phạm xảy ra trong kỳ thi tốt nghiệp THPT, giáo viên Nguyễn Hà Duy được phân công chủ nhiệm lớp chuyên Toán Trường THPT Chuyên Tuyên Quang.
Năm 2020, sau khi tốt nghiệp đại học, thầy giáo Nguyễn Hà Duy trở về công tác tại chính Trường THPT Chuyên Tuyên Quang. Tại đây, giáo viên trẻ này được giao chủ nhiệm lớp chuyên Toán và tham gia bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi quốc gia môn Toán.
Trung tâm GDTX số 2 Đà Nẵng có 98,7% học viên đỗ tốt nghiệp, phản ánh nỗ lực bền bỉ của thầy và trò trong đổi mới phương pháp dạy học.
Nguyễn Hà Duy (SN 1998), giáo viên Toán Trường THPT Chuyên Tuyên Quang từng được biết đến là gương mặt giáo viên trẻ tiêu biểu với nhiều thành tích học tập, giảng dạy và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào lớp học. Trước khi liên quan vụ việc đang được cơ quan chức năng điều tra, thầy giáo này từng được giới thiệu như một điển hình đổi mới giáo dục tại địa phương.
Hoàng Thị Loan, học sinh Trường Cao đẳng Nông nghiệp Thanh Hóa, là thí sinh duy nhất của tỉnh đạt điểm 10 môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, với tổng điểm 26,75.
Theo kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2026, tỉnh Tuyên Quang có 5 môn thi gồm Tiếng Anh, Hóa học, Lịch sử, Vật lí và Địa lí có điểm trung bình nằm trong nhóm 10 tỉnh, thành phố có điểm thi trung bình cao nhất cả nước.
Ở một ngôi trường miền núi còn nhiều khó khăn của tỉnh Quảng Trị, hoạt động dạy và học đang từng ngày đổi thay nhờ công nghệ số. Từ những clip bài giảng được xây dựng bằng trí tuệ nhân tạo (AI) đến các học liệu trực tuyến được chia sẻ sau giờ lên lớp, công nghệ đang mở thêm cơ hội tiếp cận tri thức cho học sinh. Đằng sau sự thay đổi ấy là nỗ lực của đội ngũ thầy giáo, cô giáo Trường THCS Phong Hóa, xã Tuyên Bình, luôn trăn trở tìm cách đưa bài học đến gần hơn với học trò.
Chỉ còn ít ngày nữa, cùng với thí sinh cả nước, trên 18.000 thí sinh tỉnh Tuyên Quang sẽ bước vào Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông (THPT) năm 2026. Đến thời điểm này, công tác chuẩn bị đã hoàn tất với sự đồng bộ và toàn diện từ cấp tỉnh đến cơ sở, bảo đảm các điều kiện tốt nhất để kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế và đạt hiệu quả cao.
Ở những ngôi trường giữa núi rừng Tây Nguyên, mùa thi thường trùng với mùa thu hoạch nông sản.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm học 2025 - 2026 sẽ diễn ra trong hai ngày 11 - 12/6/2026. Trước yêu cầu về tiến độ và chất lượng kỳ thi, các trường THPT trên địa bàn tỉnh đã tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) và chuyển đổi số trong dạy học, ôn luyện. Thông qua các nền tảng số, kho học liệu điện tử và hình thức học tập trực tuyến linh hoạt, học sinh được tiếp cận môi trường học tập mở, chủ động tiếp thu kiến thức dưới sự định hướng, hỗ trợ sát sao của nhà trường và giáo viên.
Kỳ thi vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027 của thành phố Hải Phòng sẽ diễn ra từ 31/5 - 2/6. Một trong những điểm nổi bật của kỳ thi này là việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và đăng ký dự thi theo hình thức trực tuyến.
Để học tốt môn Địa lí, thí sinh cần từ bỏ học thuộc máy móc, thay bằng tư duy hệ thống, gắn kiến thức với thực tiễn, duy trì kỷ luật ôn tập.
Trong bối cảnh Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 có nhiều điều chỉnh theo hướng đánh giá toàn diện năng lực người học, ngành Giáo dục tỉnh Nghệ An đang triển khai đợt cao điểm ôn tập với phương châm 'Đổi mới tư duy, làm chủ kỹ năng'. Từ vùng đồng bằng đến miền núi cao, các nhà trường tập trung rà soát kiến thức, rèn kỹ năng và hỗ trợ tâm lý để giúp học sinh tự tin bước vào kỳ thi quan trọng.
Bước vào giai đoạn cao điểm chuẩn bị cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Trường THPT Mộc Hạ, xã Tô Múa đang tập trung triển khai nhiều giải pháp nâng cao chất lượng công tác ôn thi, củng cố kiến thức cho học sinh lớp 12, quyết tâm giữ vững tỷ lệ đỗ tốt nghiệp tuyệt đối và nâng cao điểm trung bình các môn thi.
Từ năm 2027, hình thức thi trên máy tính sẽ chính thức được áp dụng trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Đây được xác định là bước ngoặt quan trọng trong lộ trình chuyển đổi số ngành giáo dục, giúp nâng cao tính khách quan, minh bạch và tiệm cận với xu thế hiện đại. Tuy nhiên, với nhiều trường học khu vực vùng cao, chủ trương này đang đặt ra nhiều thách thức, khi điều kiện hạ tầng công nghệ thông tin còn hạn chế, học sinh thiếu kỹ năng sử dụng máy tính, đội ngũ giáo viên tin học còn thiếu.
Ôn thi tốt nghiệp THPT tại các trung tâm GDTX được tổ chức theo hướng phù hợp năng lực học viên, kết hợp công nghệ nhằm nâng cao hiệu quả.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đang đến gần, cùng với việc ổn định tâm lý cho học sinh (HS), nắm chắc thông tin về kỳ thi, thời điểm này, các đơn vị trường trong tỉnh đang nỗ lực ôn luyện, củng cố kiến thức, rèn kỹ năng làm bài thi cho HS lớp 12 để các em bước vào kỳ thi với tâm thế tự tin, đạt kết quả cao nhất.
Trường THCS Trần Đăng Ninh tiếp tục khẳng định vị thế lá cờ đầu ngành giáo dục Ninh Bình qua kỳ thi chọn học sinh giỏi năm học 2025-2026 với 140 giải thưởng, tỷ lệ học sinh đoạt giải đạt 95,89%. Kết quả này xuất phát từ nền tảng đội ngũ sư phạm chất lượng cao và cơ sở vật chất đồng bộ; cùng định hướng đổi mới phương pháp giảng dạy thực chất của Ban giám hiệu nhà trường.
Những ngày này, các thầy cô giáo và học sinh lớp 12 ở Quảng Ninh đang gấp rút ôn tập, sẵn sàng bước vào Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025 - kỳ thi cấp quốc gia đầu tiên theo Chương trình GDPT 2018 - cho thấy rõ sự chuyển hướng trong cách đánh giá, với việc tăng cường yêu cầu vận dụng và gắn với thực tiễn.
Mùa thi tốt nghiệp 2026, Nghệ An đặt mục tiêu giữ vững vị trí tốp 5 trên toàn quốc. Để về đích đúng kế hoạch, công tác ôn tập đang được các nhà trường triển khai sớm với tinh thần trách nhiệm và cả sự tận tâm, tận tụy với học trò...
Thông tin kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia sẽ được xây dựng đề án thi trên máy tính trước tháng 7/2026 và áp dụng từ năm 2027 đã được công bố. Nhiều quan điểm khác nhau được đưa ra, chứng tỏ sức 'nóng' của đề tài này là không nhỏ.
Ngay sau Tết Nguyên đán, việc dạy và học ở các trường học trên địa bàn miền núi Nghệ An đã sớm ổn định. Các thầy giáo, cô giáo cũng đã bắt đầu tăng tốc để ôn thi cho học sinh lớp 12.
Giáo dục thời AI không đặt câu hỏi sinh viên có dùng AI hay không mà đặt ra yêu cầu cao hơn về năng lực làm chủ và tư duy phản biện của người học.
Với tinh thần đoàn kết và đổi mới, chú trọng công tác giáo dục chính trị tư tưởng, xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên gương mẫu và nâng cao chất lượng dạy và học, đáp ứng yêu cầu đổi mới - đó là những việc làm cụ thể của Chi bộ Trường THCS thị trấn Phù Yên, Đảng bộ xã Phù Yên.
Đẩy mạnh chuyển đổi số (CĐS), đổi mới sáng tạo, ứng dụng khoa học, công nghệ, xem đó như một giải pháp đột phá chiến lược để nâng cao chất lượng dạy và học, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) Hà Trung đang nỗ lực, từng bước đưa năng lực số trở thành kỹ năng thiết yếu cho giáo viên và học viên.
Chiều 25/12, UBND TP Hồ Chí Minh tổ chức Hội nghị chuyên đề Hội đồng Hiệu trưởng các trường cao đẳng và trung cấp trên địa bàn, đánh giá kết quả hoạt động năm 2025 và xác định định hướng phát triển giáo dục nghề nghiệp trong giai đoạn mới, với trọng tâm là nâng cao chất lượng đào tạo và tăng cường gắn kết giữa nhà nước - nhà trường - doanh nghiệp.
Trong những năm gần đây, việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) và trí tuệ nhân tạo (AI) đã trở thành một xu hướng tất yếu trong giáo dục, không chỉ giúp học sinh tiếp cận kiến thức dễ dàng, mà còn khơi dậy sự hứng thú và tinh thần chủ động.
Nâng cao chất lượng giáo dục gắn với chuyển đổi số, xã Mai Sơn đề ra mục tiêu: Hiện đại hóa công tác quản lý; đổi mới phương pháp dạy - học; nâng cao năng lực và kỹ năng số cho giáo viên, học sinh và cộng đồng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, hướng tới nền giáo dục thông minh, bền vững.
Dẫu còn nhiều khó khăn, nhưng thầy và trò Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Nam Dong (Lâm Đồng) vẫn nỗ lực giữ vững chất lượng giáo dục.
Bằng sự tâm huyết, không ngừng đổi mới, cô giáo Trần Thị Lưu (SN 1986), giáo viên dạy Hóa học ở Trường THCS Tân Ninh (xã Ninh Châu) đã 'thắp lửa' đam mê, truyền cảm hứng học tập cho nhiều thế hệ học trò. Với nhiều sáng kiến mang tính đột phá được công nhận và áp dụng hiệu quả, cô đã góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, giúp học sinh (HS) gặt hái nhiều thành tích ấn tượng.
Theo đánh giá của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp, chuyển đổi số đã từng bước đi vào nền nếp, góp phần hiện đại hóa quản lý giáo dục, nâng cao hiệu quả dạy học.
Hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia và Ngày chuyển đổi số tỉnh Bắc Ninh (10/10), tuổi trẻ toàn tỉnh phát huy tinh thần xung kích, sáng tạo, đóng góp nhiều ý tưởng, giải pháp đưa chuyển đổi số ngày càng đi vào cuộc sống.
Cô Bùi Thị Cành - giáo viên Trường Tiểu học Tân Phú (phường Bình Phước, Đồng Nai) sử dụng ChatGPT và Suno để sáng tác các bài hát về công thức toán học.
Chuyển đổi số trong giáo dục là yêu cầu cấp thiết để nâng cao chất lượng đào tạo, tạo nền tảng vững chắc cho nền giáo dục trong kỷ nguyên số. Tại Lâm Đồng, công tác này đang diễn ra mạnh mẽ, mang lại thay đổi tích cực, từng bước hiện thực hóa mục tiêu giáo dục thông minh, hiện đại và toàn diện.
Ngành giáo dục Tuyên Quang đang thể hiện quyết tâm mạnh mẽ trong việc vượt qua những thách thức của một tỉnh miền núi để vươn lên và đổi mới.
Trong quá trình giảng dạy, họ là những nhà giáo luôn tận tâm, yêu nghề và không ngừng đổi mới, sáng tạo.
Để giúp học sinh dễ dàng ghi nhớ và học tốt môn Toán, cô giáo Bùi Thị Cành, Trường tiểu học Tân Phú (phường Bình Phước) đã kết hợp 2 ứng dụng AI là ChatGPT và Suno để sáng tác nhạc về công thức Toán học.