Ngành Giáo dục An Giang triển khai thực hiện 8 nhiệm vụ trọng tâm dành cho cấp THCS và THPT trong năm học 2023 – 2024.
Triển khai một số nội dung mới Chương trình Giáo dục mầm non (GDMN), TP Hồ Chí Minh đã chọn 3 trường mầm non, bảo đảm tính đa dạng để đánh giá.
Đoàn công tác của Bộ GD&ĐT khảo sát, đánh giá việc triển khai thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 tại tỉnh An Giang.
Ngày 25/8, Phòng GD&ĐT TP Bắc Giang (Bắc Giang) tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2022 - 2023 và triển khai nhiệm vụ năm học 2023 - 2024.
Thái Nguyên là địa phương đại diện cho khu vực các tỉnh thuộc Trung du và Miền núi phía Bắc tham gia vào hoạt động thử nghiệm Chương trình GDMN mới
Công tác tuyển dụng, bồi dưỡng chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ nhà giáo được ngành GD-ĐT Đắk Lắk đặc biệt quan tâm.
Nghệ An đã chọn thử nghiệm tại 3 trường mầm non tại 3 huyện, thị trấn, thành phố, đảm bảo tính đa dạng về vùng miền và khu vực...
Sáng 24/8, Phòng GD&ĐT Hoàn Kiếm (Hà Nội) đã tổ chức lễ tổng kết năm học 2022-2023, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2023-2024.
Ngày 24/8, UBND huyện Thoại Sơn (tỉnh An Giang) tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2022 - 2023 và triển khai nhiệm vụ năm học 2023 - 2024.
Theo PGS. TS Chu Cẩm Thơ, chủ trương dạy tích hợp là đúng nhưng nhiều trường đang bị thiếu cơ sở vật chất và giáo viên nên triển khai chưa hiệu quả.
Triển khai thí điểm một số nội dung mới Chương trình GDMN tại Đồng Tháp, ghi nhận những thuận lợi và khó khăn từ các trường mầm non được lựa chọn.
Năm học 2022-2023 vừa qua, ngành Giáo dục Nam Định đã nỗ lực phấn đấu và đạt được nhiều thành tựu quan trọng để tạo đà cho các năm học tiếp theo.
Trong năm học 2022-2023, ngành Giáo dục huyện Hoài Đức đã có nhiều giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cũng như mũi nhọn.
Việc ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong giáo dục đã hỗ trợ đắc lực cho các nhà trường trong công tác quản lý và giảng dạy.
Ngày 18/8, Sở GD&ĐT tỉnh Vĩnh Long tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2022-2023 và triển khai phương hướng, nhiệm vụ năm học 2023-2024.
Ngày 18/8, Sở GD&ĐT tỉnh Sóc Trăng tổ chức tổng kết năm học 2022 - 2023 và triển khai nhiệm vụ năm học 2023 - 2024.
Chiều 17/8, Sở GD&ĐT TP. Cần Thơ tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2022 - 2023 và triển khai nhiệm vụ năm học mới đối với giáo dục mầm non.
Chiều 17/8, Phòng GD&ĐT Hoài Đức (Hà Nội) đã khai mạc đợt tập huấn giáo dục STEM cho hơn 800 CBQL, giáo viên cốt cán cấp Tiểu học trên địa bàn.
Năm học 2022-2023, chất lượng giáo dục Quảng Bình tiếp tục nâng lên, kết quả thi tốt nghiệp THPT tăng 3 bậc, giáo dục mũi nhọn được duy trì.
Thực tế cho thấy, khối lượng công việc và chế độ đãi ngộ đối với giáo viên mầm non hiện chưa có sự tương xứng để các cô yên tâm gắn bó với nghề.
Năm học 2022-2023, mặc dù gặp nhiều khó khăn nhưng ngành Giáo dục tỉnh Quảng Bình đã nỗ lực phấn đấu, đạt được nhiều kết quả nổi bật.
Theo PGS.TS Phạm Ngọc Minh, giảng viên Trường Đại học Y Hà Nội ngoài làm công tác giảng dạy còn làm công tác kiêm nhiệm ở bệnh viện. Thời gian làm việc ở bệnh viện ít nhất bằng thời gian làm việc ở trường, thậm chí là nhiều hơn. Tuy nhiên, giảng viên chỉ được hưởng một loại lương, phụ cấp.
Sáng 15/8, Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn đã gặp gỡ, trao đổi với các nhà giáo, CBQL, nhân viên các trường mầm non, phổ thông trên toàn quốc.
Ngoài bồi dưỡng chính trị, pháp luật hè, bồi dưỡng theo mô đun của Chương trình GDPT 2018, nhiều trường học đã chủ động mở nhiều chuyên đề.
Chiều 14/8, Phòng GD&ĐT Vĩnh Yên tổ chức lễ dâng hương các bậc tiên thánh, tiên hiền, danh nho khoa bảng nhân dịp tổng kết năm học 2022-2023.
Sở GD&ĐT An Giang vừa tổ chức lớp tập huấn Chuyên đề phát triển năng lực công nghệ số và xây dựng trường mầm non (MN) lấy trẻ làm trung tâm.
Theo đó, học sinh lớp 1 của Nam Định sẽ tựu trường vào ngày 22/8; các khối còn lại là ngày 29/8 để chuẩn bị sẵn sàng khai giảng năm học 2023-2024.
Chiều ngày 14/8, tại Văn Miếu tỉnh Vĩnh Phúc, Phòng GD&ĐT TP Vĩnh Yên đã dâng hương các bậc tiên thánh, tiên hiền danh nho khoa bảng nhân dịp tổng kết, khen thưởng năm học 2022-2023.
Thay mặt CBQL, giáo viên, nhân viên Trường Hữu Nghị 80, thầy Phùng Đăng Dũng - Chủ tịch Công đoàn nhà trường gửi một số nguyện vọng tới Bộ trưởng.
Bộ GD&ĐT đã tổ chức Hội thảo tham vấn tiêu chí trường mầm non giảm thiểu sử dụng sản phẩm nhựa dùng một lần tại Bình Thuận.
Sáng 10/8, Sở GD&ĐT TP Cần Thơ tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2022 - 2023 và triển khai nhiệm vụ năm học mới đối với giáo dục Tiểu học
Sở GD&ĐT Đồng Tháp vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết năm học 2022 - 2023, triển khai nhiệm vụ năm học mới đối với giáo dục tiểu học.
Ngày 9/8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Phú Thọ tổng kết năm học 2022 - 2023, triển khai nhiệm vụ năm học 2023 - 2024. Tới dự có đồng chí Hồ Đại Dũng, thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; đại diện Bộ GD&ĐT; đại diện lãnh đạo một số sở, ban, ngành, đơn vị, UBND các huyện, thành phố, thị xã; các trường học, đơn vị trực thuộc Sở.
Sở GD&ĐT Nam Định cho biết, chương trình tuyên dương khen thưởng học sinh giỏi tỉnh năm 2023 dự kiến sẽ được tổ chức vào ngày 17/8.
Qua 10 năm thực hiện Nghị quyết 29, chất lượng giáo dục toàn diện ở Quảng Bình được duy trì vững chắc, giáo dục đại trà có bước tiến vượt bậc.
Sở GD&ĐT tỉnh An Giang vừa tổ chức Hội nghị tập huấn hướng dẫn triển khai thực hiện nội dung giáo dục STEM cấp Tiểu học.
Liên quan đến vấn đề lựa chọn, cung ứng sách giáo khoa cho năm học mới, báo cáo tổng kết năm học 2022-2023 của Bộ Giáo dục và Đào tạo nêu, một số phiếu của giáo viên môn học khi nhận xét đánh giá SGK còn giống nhau trong khi công tác thanh tra, kiểm tra ngăn ngừa tiêu cực lồng ghép, kết hợp nên chưa phát huy được hiệu quả.
Nghị quyết số 29-NQ/TW, ngày 4-11-2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) xác định: Xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu và đạt chuẩn trình độ đào tạo là vấn đề đặc biệt quan trọng. Sau 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW, ngành GD&ĐT Thanh Hóa đã cơ bản hoàn thành các mục tiêu, nhiệm vụ đề ra, tạo chuyển biến tích cực cả về chất và lượng đội ngũ nhà giáo - yếu tố 'then chốt' quyết định chất lượng GD&ĐT.
Trong các ngày từ 24-28/7, Bộ GD&ĐT đã tập huấn bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên mầm non.
Tại các trường mầm non ở 6 địa bàn triển khai Chương trình GDMN thử nghiệm, Ban biên soạn đều tính đến các yếu tố vùng, miền và đặc điểm dân cư.
Để thu thập các thông tin làm căn cứ cho việc xây dựng, hoàn thiện Chương trình GDMN mới, Ban biên soạn đã thử nghiệm tại 6 tỉnh, thành phố.
Sáng 24/7 tại Hà Nội, Bộ GD&ĐT đã tổ chức Tập huấn hướng dẫn nâng cao năng lực chuyên môn cho cán bộ quản lý và giáo viên mầm non.
Tính đến hết tháng 6/2023, tổng số giáo viên và cán bộ quản lý các cấp học trong toàn tỉnh đạt chuẩn trình độ đào tạo trở lên là gần 19.320 người.
Nâng cao chất lượng dạy và học luôn là tiêu chí đặt lên hàng đầu đối với trường Tiểu học An Lập. Trong những năm qua, trường không ngừng đổi mới, thực hiện nhiều giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học.