Mô hình học văn hóa kết hợp học nghề mở thêm cơ hội học tập, việc làm cho học sinh sau THCS tại Ninh Bình.
Những lớp học nghề gắn với nhu cầu sản xuất đang giúp lao động vùng cao Điện Biên nâng cao kỹ năng, chủ động tạo sinh kế ngay tại quê hương.
Ngày 14-7, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Gia Lai thông báo điều chỉnh thời gian xác nhận nhập học đối với học sinh trúng tuyển lớp 10 các trường THPT công lập năm học 2026-2027.
Chủ tịch UBND TP Hải Phòng vừa đồng ý triển khai thực hiện chính sách miễn phí SGK giáo dục phổ thông cho học sinh trên địa bàn thành phố từ năm học 2027-2028.
Hội nghị kết nối tư vấn hướng nghiệp và phân luồng tuyển sinh năm 2026 tại tỉnh Gia Lai nhằm định hướng nghề nghiệp, tạo cơ hội việc làm cho học sinh phổ thông và các hệ tương đương trong bối cảnh thị trường lao động đang đòi hỏi tay nghề cao.
Trong những năm qua, công tác tuyển sinh lớp 10 THPT trên địa bàn tỉnh Phú Thọ được triển khai nghiêm túc, ổn định, bảo đảm quyền học tập của học sinh, đáp ứng yêu cầu nâng cao dân trí và phát triển nguồn nhân lực. Mạng lưới các cơ sở giáo dục tham gia phân luồng sau THCS gồm trường THPT công lập, THPT ngoài công lập, trung tâm giáo dục thường xuyên và các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) từng bước được củng cố, góp phần thực hiện chủ trương phân luồng học sinh sau THCS.
HNN - Kỳ thi lớp 10 là một dấu mốc quan trọng nhưng không phải là cánh cửa duy nhất quyết định tương lai của mỗi học sinh.
Nghệ An dự kiến tăng thêm 3.400 chỉ tiêu nhằm giải quyết bài toán nóng về tuyển sinh lớp 10 trên địa bàn tỉnh Nghệ An trong năm học 2026 – 2027.
Toàn văn Công văn số 4054/BGDĐT-GDPT của Bộ GDĐT hướng dẫn đẩy mạnh sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp.
Hiệu trưởng các trường Cao đẳng phía Nam kiến nghị tự chủ tuyển sinh, gỡ vướng văn bằng.
Từ ngày 01/7 bắt đầu thực hiện thí điểm sáp nhập đầu mối quản lý cơ sở giáo dục trên cùng địa bàn để hình thành các mô hình trường học quy mô lớn có các phân hiệu, điểm trường; thiết lập mô hình quản trị trường học.
Điểm 10 môn Lịch sử ở Kỳ thi tốt nghiệp THPT là kết quả sự kiên trì học tập, kết hợp niềm đam mê và phương pháp học phù hợp của em Tưởng Quang Minh.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT ghi nhận nhiều tín hiệu tích cực của khối GDTX ở Quảng Trị với 12 Trung tâm GDNN-GDTX có tỉ lệ tốt nghiệp từ 80% trở lên.
Sau 5 tháng học tập, 68 lưu học sinh Bắc Lào tại Điện Biên hoàn thành khóa đào tạo tiếng Việt, 100% đạt yêu cầu.
Hội đồng Tuyển dụng viên chức ngành Giáo dục năm 2025 tỉnh ban hành thông báo kết quả bố trí công tác đối với viên chức trúng tuyển tiếp nhận giáo viên mầm non; nhân viên ngành học mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, GDNN-GDTX năm 2025.
Ngày 26/6, Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ thông báo điểm xét tuyển vào lớp 10 Chương trình giáo dục thường xuyên (GDTX) cấp THPT đợt 1 năm học 2026 - 2027 đối với các trung tâm GDNN-GDTX, trung tâm GDTX.
Sau khi Hà Nội công bố điểm chuẩn lớp 10, nhiều gia đình giải tỏa được áp lực, song cũng có hàng chục nghìn học sinh phải tìm hướng đi mới tại các trường tư thục hoặc trung tâm giáo dục nghề nghiệp.
Bên cạnh việc bảo đảm số lượng tuyển sinh, các trung tâm GDNN-GDTX và trường trung cấp nghề ở Nghệ An đang chú trọng cân bằng về chất lượng.
Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết, thí sinh trúng tuyển lớp 10 phải thực hiện thủ tục xác nhận nhập học bằng hình thức trực tuyến (trên cổng tsdaucap.hanoi.gov.vn) hoặc trực tiếp tại trường từ ngày 25/6 đến 27/6.
Theo kế hoạch năm học 2026-2027, các trường trung cấp, cao đẳng nghề và trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên tuyển sinh gần 6.000 chỉ tiêu vào lớp 10. Song, thực tế triển khai cho thấy, bức tranh tuyển sinh giữa các khối đã có sự phân hóa rõ nét.
Cùng với hệ thống trường THPT, mạng lưới trung tâm giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp và mô hình trung học nghề đang tạo thêm nhiều lựa chọn học tập cho học sinh sau khi hoàn thành chương trình THCS. Công tác phân luồng vì thế từng bước đi vào thực chất, phù hợp với nhu cầu học tập và định hướng nghề nghiệp của người học.
Từ trường tư thục, trung tâm Giáo dục thường xuyên đến học nghề, Hà Nội mở ra nhiều con đường cho học sinh không đỗ lớp 10 công lập, phù hợp mọi hoàn cảnh.
Sau khi tốt nghiệp THCS, học sinh không chỉ có con đường duy nhất là thi vào lớp 10 THPT công lập. Cùng với sự phát triển của hệ thống giáo dục nghề nghiệp (GDNN) và giáo dục thường xuyên (GDTX), các mô hình đào tạo mới như trung cấp nghề, hệ 9+ đang mở ra hướng đi linh hoạt hơn, giúp người học vừa học văn hóa vừa học nghề, sớm định hướng tương lai.
Sau khi có điểm thi và điểm chuẩn tuyển sinh vào lớp 10, thí sinh và phụ huynh cần đặc biệt lưu ý những điều dưới đây để bảo toàn quyền lợi trúng tuyển.
Theo báo cáo thống kê hiện trạng mạng lưới trường, lớp, học sinh và giáo viên năm học 2025-2026 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, quy mô giáo dục Thủ đô tiếp tục duy trì ở mức lớn nhất cả nước với hơn 2,27 triệu học sinh và học viên từ bậc mầm non đến giáo dục thường xuyên.
Theo kế hoạch, Hà Nội sẽ mở rộng, sửa chữa, xây mới thêm nhiều trường học ở các cấp học nhằm đáp ứng nhu cầu học tập cho người dân.
Sáng 18/6, UBND tỉnh tổ chức hội nghị nghe báo cáo về tình hình tổ chức và hoạt động của các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) công lập trên địa bàn tỉnh. Đồng chí Hà Lan Anh, Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh chủ trì hội nghị. Tham dự hội nghị có lãnh đạo các Sở: Giáo dục và Đào tạo; Tài chính; Nội vụ; Văn phòng UBND tỉnh…
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội dự kiến công bố điểm thi và điểm chuẩn vào lớp 10 năm học 2026-2027 từ ngày 19 đến 22/6.
Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên đang xây dựng đề án sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục công lập giai đoạn 2026-2030, định hướng đến năm 2035.
Sau Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT, đã có khoảng 13 ngàn thí sinh trúng tuyển, còn lại gần 17 ngàn thí sinh dự thi nhưng không trúng tuyển. Những thí sinh này vẫn còn nhiều cơ hội xét tuyển vào các trường THPT công lập và tư thục, hoặc xét tuyển vào các trung tâm giáo dục nghề nghiệp (GDNN) - giáo dục thường xuyên (GDTX) khu vực và Trung tâm GDTX thành phố.
Phú Thọ công bố kết quả hơn 1.000 thí sinh trúng tuyển viên chức ngành Giáo dục năm 2025; việc hoàn thiện hồ sơ thực hiện từ ngày 11/6 - 10/7/2026.
Các địa phương vùng cao Tuyên Quang chủ động các điều kiện, tình huống để đảm bảo các thí sinh tự tin bước vào Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên Châu Thành (Vĩnh Long) bị phát hiện buông lỏng quản lý tài chính, có các khoản thu chi để ngoài sổ sách kế toán, lạm thu và lập quỹ trái quy định, chi sai chế độ cho giáo viên.
Ngày 5/6, Sở GD&ĐT phối hợp với Tỉnh đoàn Hưng Yên tổ chức khai mạc Hội thi Tin học trẻ tỉnh Hưng Yên năm 2026.
Trong hành trình 'trồng người' gian nan mà cao quý, có những người thầy lặng lẽ cống hiến, dành trọn tâm huyết để nâng bước học sinh trên hành trình học tập và lập nghiệp. Thầy giáo Lê Hữu Hải, Giám đốc Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) Triệu Sơn là một trong số đó.
Trên địa bàn tỉnh, hoạt động liên kết tổ chức thực hiện chương trình giáo dục nghề nghiệp (GDNN) thời gian qua có nhiều chuyển biến tích cực. Việc phối hợp giữa các cơ sở GDNN, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) và đơn vị sử dụng lao động góp phần mở rộng cơ hội học tập, tạo điều kiện để người học tiếp cận nghề nghiệp sớm, đồng thời đáp ứng nhu cầu nhân lực của địa phương.
Ngày 28/5, Hội đồng Tuyển dụng viên chức ngành Giáo dục tỉnh Phú Thọ năm 2025 ban hành thông báo kết quả thi vòng 2, kỳ tuyển dụng, tiếp nhận viên chức giáo viên mầm non; nhân viên ngành học mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên năm 2025.
Đẩy mạnh đào tạo nghề cho học sinh, lao động nghèo khu vực miền núi Thanh Hóa đang tạo việc làm ổn định, góp phần giảm nghèo bền vững.
Cùng với việc tập trung ôn luyện kiến thức trước kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT), công tác tư vấn, hướng nghiệp tại các nhà trường đang được triển khai thực chất và hiệu quả. Việc chủ động định hướng từ sớm giúp học sinh cuối cấp có cơ sở vững chắc để lựa chọn ngành, nghề phù hợp với năng lực, sở trường, đồng thời hạn chế tối đa sự lãng phí về nguồn nhân lực sau đào tạo.
Những năm gần đây, công tác phân luồng, hướng nghiệp cho học sinh sau tốt nghiệp THCS trên địa bàn tỉnh được triển khai đồng bộ, thực chất. Qua đó góp phần giúp các em có thêm cơ hội học tập, học nghề phù hợp với năng lực của bản thân, đồng thời từng bước đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực trong giai đoạn mới.
Kế hoạch hè năm nay của các trường học tại Thủ đô sẽ tập trung phổ cập bơi, phòng chống các chất gây nghiện mới, đảm bảo điều kiện chống nóng và an toàn thực phẩm cho khối mầm non.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 của tỉnh Lai Châu diễn ra ngày 25-26/5. Đây là kỳ thi đầu tiên khi thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp.
Ngày 22/5, Hội đồng Tuyển dụng viên chức ngành Giáo dục tỉnh Phú Thọ năm 2025 thông báo danh sách thí sinh đủ điều kiện, thí sinh không đủ điều kiện tham gia dự thi vòng 2, Kỳ Tuyển dụng, tiếp nhận viên chức giáo viên mầm non; nhân viên ngành học mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, GDNN-GDTX năm 2025.
Phú Thọ có 1.088 thí sinh đủ điều kiện dự thi vòng 2 tuyển dụng viên chức giáo dục năm 2025, tổ chức từ 26/5 - 28/5/2026.
Với vai trò là Phó Bí thư Đoàn xã Vĩnh Lộc, Bí thư Đoàn Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp, Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) Vĩnh Lộc, anh Phạm Hữu Hảo xác định đây là môi trường để bản thân được rèn luyện, cống hiến và trưởng thành. Nhất là lan tỏa 'ngọn lửa' nhiệt huyết đến nhiều đoàn viên, thanh niên (ĐVTN), góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động công tác đoàn và phong trào thanh, thiếu nhi trên địa bàn.
HNN.VN - Ngày 17/5, UBND thành phố Huế tổ chức lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng thành phố Huế lần thứ 19, năm 2026. Đến dự buổi lễ có các đồng chí: Nguyễn Chí Tài, Phó Bí thư Thành ủy, Chủ tịch UBMTTQ Việt Nam thành phố Huế; Nguyễn Quang Tuấn, UVTV Thành ủy, Phó Chủ tịch Thường trực HĐND thành phố; Trần Hữu Thùy Giang, TUV, Phó Chủ tịch UBND thành phố.