Sáng 20/9, tại Nhà hát Trưng Vương, Thành Đoàn Đà Nẵng phối hợp Liên đoàn Lãnh đạo và doanh nhân trẻ thế giới tại thành phố Đà Nẵng (JCI Đà Nẵng) tổ chức sự kiện “Next Commerce 2027: Trends - Technology - Talent” thu hút sự tham gia của hơn 1.000 đoàn viên, thanh niên và sinh viên trên địa bàn.
Nếu xét theo các bảng xếp hạng học thuật tổng thể có ảnh hưởng lớn hiện nay, Việt Nam vẫn chưa có trường đại học nào vào top 100 thế giới, theo chuyên gia.
Bảng xếp hạng THE Impact Rankings 2026 ghi nhận 17 trường đại học Việt Nam góp mặt, nhiều trường thăng hạng mạnh, tiến gần mốc 20 đại diện.
Nhiều chuyên gia cho rằng, hợp tác giáo dục sẽ tiếp tục là một trong những trụ cột quan trọng giữa các nước ASEAN.
Theo 'Báo cáo giám sát giáo dục toàn cầu năm 2026' do Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) công bố ngày 25/3, Việt Nam nằm trong nhóm các quốc gia đạt tiến bộ nổi bật khi giảm ít nhất 80% tỷ lệ thanh thiếu niên không đi học kể từ năm 2000, cho thấy những nỗ lực bền bỉ trong mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục.
Ngày 25/3, tại Trụ sở ở Paris, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) đã tổ chức sự kiện công bố Báo cáo Giám sát Giáo dục toàn cầu năm 2026. Việt Nam nằm trong số ít các quốc gia đã đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học.
Bộ chỉ số giúp đánh giá đúng thực trạng để có giải pháp và lộ trình phù hợp, khả thi nhằm nâng cao chất lượng, công bằng giáo dục phổ thông.
Xóa mù chữ không chỉ kế thừa truyền thống 'diệt giặc dốt', mà còn là yêu cầu để đảm bảo cơ hội phát triển công bằng trong bối cảnh hội nhập.
Sau 80 năm thống nhất đất nước, nước ta có tỷ lệ người dân biết chữ nằm trong nhóm cao nhất khu vực. Tuy nhiên, có một thực tế đáng lo ngại là nguy cơ tái mù chữ đang xuất hiện trở lại ở một số vùng sâu, vùng xa.
Trong khuôn khổ Hội nghị Thượng đỉnh Thế giới về Internet Wuzhen 2025, đại diện Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội vừa chia về chủ đề 'Sáng tạo trí tuệ cho tương lai: Trí tuệ nhân tạo thúc đẩy hệ hình mới trong giáo dục'.
Tại Kỳ họp thứ Mười, Quốc hội tập trung thể chế hóa những chủ trương lớn của Đảng, trong đó có sửa đổi chính sách, pháp luật và phê duyệt các Chương trình mục tiêu quốc gia lĩnh vực giáo dục và y tế. Theo Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội Lâm Văn Đoan, đây không chỉ là nhiệm vụ lập pháp đơn thuần, mà còn là cam kết chính trị của Quốc hội, của các đại biểu Quốc hội trước cử tri và Nhân dân đối với 2 trụ cột phát triển đất nước bền vững trong kỷ nguyên mới.
PGS.TS Trần Quang Tiến, một chuyên gia nghiên cứu về giới, phát triển bền vững và các chính sách kinh tế – xã hội gắn với bình đẳng giới, đã chia sẻ về mô hình đại học phụ nữ trên thế giới như một hiện tượng đặc thù nhưng bền vững. Ông cho rằng, trải qua hàng trăm năm, nhiều quốc gia vẫn duy trì và phát triển loại hình trường học này, không chỉ vì tính truyền thống, mà quan trọng hơn là bởi giá trị mà nó mang lại cho sự phát triển của phụ nữ và cho xã hội.
PGS.TS Trần Quang Tiến cho hay nhiều quốc gia hiện nay vẫn duy trì và phát triển mô hình trường đại học phụ nữ, không chỉ vì tính truyền thống mà quan trọng hơn là bởi giá trị mang lại cho sự phát triển của phụ nữ và cho xã hội.
Tại Kỳ họp thứ Mười tới, Quốc hội sẽ tập trung thể chế hóa những chủ trương lớn của Đảng thành hành động cụ thể thông qua việc sửa đổi chính sách, pháp luật và phê duyệt các Chương trình mục tiêu quốc gia trong lĩnh vực giáo dục và y tế. Đây không chỉ là nhiệm vụ lập pháp đơn thuần, mà còn là cam kết chính trị của Quốc hội, của các đại biểu Quốc hội trước cử tri và Nhân dân đối với 2 trụ cột phát triển đất nước bền vững trong kỷ nguyên mới.
Thủ tướng Phạm Minh Chính khẳng định: 'Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho tương lai dân tộc. Chúng ta phải hành động quyết liệt, mạnh mẽ, hiệu quả hơn nữa để giáo dục thực sự là động lực phát triển nhanh và bền vững'.
Dọc theo chặng đường 80 năm, công tác quản lý chất lượng luôn là 'thước đo' quan trọng của ngành Giáo dục. Năm 2025, dấu ấn ấy được khẳng định qua kỳ thi tốt nghiệp THPT đầu tiên theo Chương trình GDPT 2018 được tổ chức thành công, thành tích vượt trội của học sinh ở các kỳ Olympic quốc tế, kết quả ấn tượng từ các chương trình đánh giá diện rộng và sự vươn lên của gần 20 trường đại học Việt Nam trên bảng xếp hạng thế giới.
Nghị quyết 71 tạo động lực nâng cao chất lượng, hội nhập quốc tế, đưa giáo dục Việt Nam tiến nhanh và vững chắc trên bản đồ tri thức thế giới.
Năm 2025, ngành giáo dục kỷ niệm 80 năm truyền thống với nhiều thành tựu nổi bật. Đặc biệt, trong lĩnh vực quản lý chất lượng, những kết quả đạt được không chỉ tạo bước chuyển rõ nét trong nước mà còn góp phần khẳng định vị thế của giáo dục Việt Nam trên trường quốc tế.
Năm 2025, ngành Giáo dục kỷ niệm 80 năm truyền thống, lĩnh vực quản lý chất lượng có những kết quả đáng ghi nhận, từ việc tổ chức thành công kỳ thi tốt nghiệp THPT đầu tiên theo Chương trình GDPT 2018, đến những kết quả rực rỡ của học sinh Việt Nam trên đấu trường Olympic quốc tế, hay sự thăng hạng mạnh mẽ của các trường đại học trong bảng xếp hạng uy tín thế giới.
Nhân dịp năm học mới, Giáo sư, tiến sĩ Huỳnh Văn Chương chia sẻ định hướng đổi mới thi cử, nâng cao chất lượng giáo dục .
Nhân dịp kỷ niệm 80 năm truyền thống ngành Giáo dục, ngày 7/9, Giáo sư - Tiến sĩ Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chia sẻ về một số thành tựu nổi bật trong quản lý chất lượng giáo dục của Việt Nam ở cả cấp học phổ thông và đại học.
Năm 2025, chất lượng giáo dục mũi nhọn Việt Nam tiếp tục được khẳng định; Việt Nam cam kết tham gia nhiều chương trình đánh giá diện rộng của các tổ chức quốc tế; gần 20 cơ sở giáo dục đại học được xếp hạng. Đây là những thành tựu đáng tự hào của giáo dục Việt Nam.
GS.TS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) chia sẻ về những thành tựu quản lý chất lượng giáo dục nổi bật.
Công trình tổ hợp giáo dục FPT tại Bình Dương là tiền đề quan trọng để kiến tạo môi trường học tập hiện đại cho học sinh, sinh viên, tăng cơ hội tiếp cận chương trình đào tạo chuẩn quốc tế.
Việt Nam đứng 31/81 quốc gia về Toán, 34/81 quốc gia về Đọc, và 35/81 quốc gia về Khoa học, trong khu vực ASEAN chỉ đứng sau Singapore theo đánh giá PISA chu kỳ 2022.
Sáng 17/6, Bộ GD&ĐT tổ chức hội thảo công bố Báo cáo quốc gia Chương trình Đánh giá học sinh quốc tế (PISA) chu kỳ 2022 của Việt Nam.
Khắc phục hậu quả bom mìn (KPHQBM) không chỉ là việc giải phóng đất đai, bảo đảm an toàn để phát triển sản xuất và thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội, nhìn về dài hạn, hoạt động này cũng góp phần đáng kể trong việc đạt được các mục tiêu phát triển bền vững (SDG) của một quốc gia.
Đây là nhận định nêu tại hội thảo tham vấn báo cáo đánh giá giữa kỳ thực hiện Kế hoạch hành động quốc gia 2030 vì sự phát triển bền vững.
Trong đêm Chung kết Miss International 2024, Hoa hậu Thanh Thủy đã có câu trả lời ấn tượng về EdTech và tầm quan trọng của giáo dục công nghệ trong thời đại số hóa.
Thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La, đại diện cho các Thành phố Học tập toàn cầu của Việt Nam tham gia và chia sẻ kinh nghiệm tại Hội nghị Thành phố Học tập khu vực ASEAN+3.
Quốc tế hóa GD tạo điều kiện trao đổi kinh nghiệm- chuyên môn- kỹ năng- nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tăng cường năng lực cạnh tranh quốc gia.
Tham gia Sự kiện đặc biệt về Giáo dục chuyển đổi - một phần của Diễn đàn chính trị cấp cao (HLPF) đang diễn ra và hướng tới Hội nghị thượng đỉnh Tương lai sắp tới vào tháng 9/2024, Tổng thư ký LHQ António Guterres nhấn mạnh giữa cuộc khủng hoảng toàn cầu về giáo dục hiện nay, cần một 'sự thay đổi mạnh mẽ' để hình thành một thế giới hòa bình, bền vững và công bằng hơn.
Trong bối cảnh giáo dục phải đối mặt với nhiều biến động, từ đại dịch COVID-19 cho đến sự ra đời của số hóa, thì giáo viên vẫn là trung tâm trong việc cải thiện kết quả học tập, trao quyền cho người học và đạt được Mục tiêu Phát triển Bền vững 4 (SDG4).
Theo phóng viên TTXVN tại Lào, sáng 15/5 tại thủ đô Viêng Chăn đã diễn ra Hội nghị Bộ trưởng Giáo dục ASEAN về 'Công bằng tiếp cận đối với giáo dục mầm non chất lượng' với sự tham dự của các lãnh đạo ngành giáo dục đến từ 10 nước ASEAN và Timor Leste; đại diện một số tổ chức quốc tế liên quan tới giáo dục mầm non (GDMN). Đoàn Việt Nam do Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Phúc làm Trưởng đoàn đã tham dự hội nghị.
Tài nguyên giáo dục mở là nguồn thông tin khoa học hữu ích giúp các cơ sở giáo dục tăng cường khả năng tiếp cận với giáo dục chất lượng cao, đưa ra kế hoạch và chiến lược phù hợp để cải tiến quá trình nghiên cứu, nâng cao chất lượng dạy và học.