Ngày 4/9 tại Hà Nội, Giải thưởng Việt Nam Rồng Xanh - Viet Nam Rong Xanh Awards được công bố, nhằm tôn vinh những tổ chức, doanh nghiệp, địa phương và cá nhân có đóng góp nổi bật trong ứng dụng khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số vào các lĩnh vực văn hóa, di sản, du lịch và công nghiệp sáng tạo.
Giải thưởng Việt Nam Rồng Xanh-Viet Nam Rong Xanh Awards hướng tới tôn vinh những tổ chức, doanh nghiệp, địa phương và cá nhân đang tạo ra các giá trị nổi bật cho văn hóa Việt Nam bằng khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo.
Khi công nghệ giúp di sản được kể bằng ngôn ngữ thời đại, văn hóa không chỉ được bảo tồn mà còn tạo ra những lớp giá trị mới bền vững. Giải thưởng Việt Nam Rồng Xanh ra đời từ khát vọng ấy.
Trong bối cảnh giáo dục đang đứng trước yêu cầu đổi mới mạnh mẽ, tỉnh Điện Biên xác định nâng cao chất lượng giáo dục, tạo môi trường học tập hiện đại, hội nhập và phát triển toàn diện cho học sinh là nhiệm vụ then chốt nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển trong giai đoạn mới.
Ninh Bình tập trung bổ sung đội ngũ, đầu tư cơ sở vật chất, chuẩn bị phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ mẫu giáo 3-5 tuổi.
Tại Saudi Arabia, một chương trình STEM tại Bảo tàng Biển Đỏ (Red Sea Museum) ở Jeddah kết hợp khoa học biển, lập trình, robot, bản đồ và thiết kế, giúp trẻ tiếp cận môi trường thông qua những dự án thực hành thay vì chỉ học lý thuyết.
"10 năm trước, ở tuổi 20, Linh ở trên sân khấu bỡ ngỡ nhận chiếc vương miện Hoa hậu Việt Nam. Khi ấy, Linh chỉ biết đó là một khoảnh khắc thật đẹp, nhưng chưa thể hình dung chiếc vương miện ấy sẽ mở ra một hành trình dài đến vậy...", Đỗ Mỹ Linh chia sẻ.
Chiều 28/8, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 đối với cấp học Mầm non. Dự hội nghị có lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo; lãnh đạo Phòng Văn hóa - Xã hội các xã, phường; Hiệu trưởng các trường mầm non công lập, tư thục…
Sáng 28-8, UBND xã Hòa Xá tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai phương hướng, nhiệm vụ năm học 2026-2027.
Xác định giáo dục mầm non (GDMN) là cấp học đầu tiên đặt nền móng quan trọng cho sự phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ, tình cảm và nhân cách của trẻ, những năm qua, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) đã tập trung nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục theo hướng lấy trẻ làm trung tâm. Đây cũng là tiền đề quan trọng để toàn ngành chuẩn bị các điều kiện cần thiết trong triển khai thí điểm Chương trình GDMN mới.
Chưa ra mắt, Phantom Blade Zero đã đạt khoảng 300.000 đơn đặt trước trên Steam, trở thành ứng viên sáng giá tiếp theo của game Trung Quốc.
Ngày 24/8, tại Tây Ninh, Bộ Công an tổ chức Lễ công bố Quyết định thành lập Trường Văn hóa Công an nhân dân IV. Thượng tướng Phạm Thế Tùng, Ủy viên Trung ương Đảng, Thứ trưởng Công an, dự và phát biểu tại buổi lễ.
Học sinh lớp 1 Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (phường Sài Gòn, TPHCM) háo hức trong ngày đầu đến trường, nhưng không ít em còn bỡ ngỡ, lo lắng khi bước vào môi trường mới.
Chính sách mới cho phép tổ chức STEM ngoài trường, không gây gánh nặng tài chính, bảo đảm an toàn, linh hoạt và thúc đẩy sáng tạo sáng kiến.
Bước vào năm học 2026-2027, Quảng Trị đặt trọng tâm đổi mới tư duy giáo dục, nâng cao chất lượng toàn diện và xây dựng môi trường học tập phù hợp với yêu cầu phát triển mới. Chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo được thúc đẩy, song mục tiêu xuyên suốt vẫn là phát triển con người, bồi đắp văn hóa học đường và bảo đảm cơ hội học tập cho học sinh ở mọi vùng miền.
Chuẩn bị cho năm học mới không chỉ là bảo đảm cơ sở vật chất mà trước hết phải chuẩn bị đội ngũ giáo viên.
Bộ GD&ĐT đề xuất cho phép tổ chức hoạt động giáo dục STEM ngoài nhà trường trên nguyên tắc tự nguyện, an toàn, có sự đồng thuận của phụ huynh.
Dự thảo quy định dạy học STEM không làm phát sinh môn học mới, không gây áp lực, quá tải cho học sinh và giáo viên; không làm phát sinh thời lượng dạy học, đầu điểm hay hồ sơ, sổ sách riêng ngoài quy định hiện hành.
Dự thảo Thông tư của Bộ GDĐT đề xuất hành lang pháp lý thống nhất cho giáo dục STEM trong trường phổ thông, với nguyên tắc không phát sinh môn học, thời lượng, đầu điểm hay hồ sơ riêng. Hoạt động STEM có thể được tổ chức ngoài nhà trường, tích hợp AI, robot, dữ liệu… nhưng phải bảo đảm an toàn và không biến thành khoản đóng góp bắt buộc với học sinh, phụ huynh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép tổ chức hoạt động giáo dục STEM ngoài nhà trường trên nguyên tắc tự nguyện, an toàn, có sự đồng thuận của cha mẹ học sinh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định về tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông, nhằm tạo khung pháp lý thống nhất cho các trường triển khai hoạt động này.
Dự thảo quy định giáo dục STEM được tổ chức theo ba hình thức: bài học STEM, hoạt động trải nghiệm và nghiên cứu khoa học đồng thời cho phép tổ chức ngoài nhà trường.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến đối với dự thảo Thông tư quy định về tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông. Dự thảo nhấn mạnh nguyên tắc không làm phát sinh môn học, thời lượng, đầu điểm hay hồ sơ, sổ sách riêng, đồng thời mở rộng cơ hội để học sinh trải nghiệm STEM ngoài nhà trường.
Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Thông tư quy định về tổ chức hoạt động giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông lấy ý kiến góp ý rộng rãi.
Dự thảo Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quy định giáo dục STEM trong trường phổ thông theo hướng không phát sinh môn học, đầu điểm, thời lượng hay hồ sơ riêng; học sinh có thể trải nghiệm STEM tại doanh nghiệp, viện nghiên cứu, bảo tàng… trên tinh thần tự nguyện. Đáng chú ý, dự thảo khẳng định không phát sinh nghĩa vụ đóng góp bắt buộc đối với học sinh, cha mẹ học sinh.
Bước vào năm học mới 2026 - 2027, ngành giáo dục Quảng Trị đang quyết liệt tăng tốc chuyển đổi số, ứng dụng AI và tối ưu hóa mạng lưới trường lớp nhằm hướng tới mục tiêu phát triển giáo dục bền vững...
Ngày 21/8, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Long phối hợp với Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh tổ chức Hội nghị ký kết hợp tác phát triển hoạt động giáo dục trải nghiệm trên địa bàn tỉnh.
Năm học 2025-2026, giáo dục mầm non Quảng Trị duy trì ổn định, nhiều chỉ tiêu đạt và vượt kế hoạch, chất lượng chuyên môn chuyển biến tích cực.
Đỗ Mỹ Linh sau 10 năm “Cõng điện lên bản”, cô lần nữa trở lại bản Cu Vai để "Gieo mầm tri thức" cho các em nhỏ nơi đây. Ngay lập tức, doanh nhân Đỗ Vinh Quang đã có động thái gây chú ý nhắn gửi đến vợ.
Ngày 21/8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tổ chức hội nghị đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non (GDMN) năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027.
Ngày 16/8/2026, Chủ tịch UBND tỉnh Lào Cai ban hành Chỉ thị số 13/CT-UBND về việc thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026 - 2027 trên địa bàn tỉnh.
Sau một năm triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Trị đang từng bước chuyển từ đổi mới nhận thức sang đổi mới phương thức quản trị, dạy học và kiểm tra, đánh giá với phương châm lấy chất lượng, hiệu quả và người học làm trung tâm.
Chiều 19-8, UBND phường Định Công tổ chức Hội nghị đánh giá kết quả năm học 2025-2026, triển khai phương hướng, nhiệm vụ năm học 2026-2027.
Giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh phổ thông giúp các em phát triển năng lực số, mở rộng tri thức và sáng tạo trong thế giới số hóa, đồng thời mở ra hướng đổi mới phương pháp dạy học. Sau một năm triển khai, các cơ sở giáo dục tham gia thí điểm đã ghi nhận những kết quả bước đầu, xác định những điều kiện cần thiết để từng bước mở rộng giáo dục AI trong những năm học tiếp theo.
Trường Mầm non Nậm Ban đang từng bước nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ; xây dựng môi trường học tập an toàn, thân thiện và hạnh phúc.
Sáng 14/8, phường Xuân Hương - Đà Lạt (Lâm Đồng), tổ chức biểu dương, khen thưởng 491 học sinh tiêu biểu, xuất sắc năm học 2025 - 2026 trên địa bàn phường.
Hàng loạt hoạt động ngoại khóa thiết thực từ trải nghiệm công nghệ giáo dục STEAM đến thực hành phòng cháy chữa cháy vừa được tổ chức, mang lại mùa hè bổ ích cho học sinh Ninh Bình.
Với hàng ngàn đầu sách đa dạng lĩnh vực, “Thư viện số cộng đồng” tại xã Hoài Đức (Hà Nội) trở thành một không gian gìn giữ dòng chảy tri thức, lan tỏa văn hóa đọc tới mọi tầng lớp nhân dân trên địa bàn.
Ngày 12/8, tại Trung tâm Thanh Thiếu nhi tỉnh Ninh Bình (phường Hoa Lư) đã diễn ra nhiều hoạt động trải nghiệm bổ ích dành cho học sinh, từ khám phá công nghệ, lập trình, robotics đến thực hành kỹ năng phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ.
STEM đang trở thành không gian để ngày càng nhiều bạn trẻ thử sức, sáng tạo và tìm cách giải quyết những vấn đề gần gũi với đời sống. Từ phát triển công nghệ hỗ trợ học sinh đến xây dựng những dự án truyền cảm hứng cho nữ sinh, các sáng kiến cho thấy tinh thần chủ động và khát vọng tạo ra giá trị của thế hệ trẻ.
Sáng 8/8, tại Đà Nẵng, chương trình Ngày hội "Mùa hè số Hòa Khánh 2026" đã chính thức khai mạc với chủ đề "Chung tay chuyển đổi số - Xây dựng đô thị thông minh". Sự kiện là bước đi đưa công nghệ số thấm sâu vào đời sống, qua đó từng bước hiện thực hóa mục tiêu xây dựng chính quyền số, kinh tế số và xã hội số vững mạnh tại cơ sở.
Sáng 7/8, phường Lâm Viên-Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng tổ chức biểu dương, khen thưởng 301 học sinh tiêu biểu, xuất sắc năm học 2025-2026 trên địa bàn phường.
Chiều 6-8, xã Ô Diên (Hà Nội) tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026-2027 và công bố các quyết định sắp xếp đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập.