Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học là chủ trương lớn, gắn yêu cầu nâng cao chất lượng, năng lực hội nhập và đổi mới giáo dục.
Ngày 12/8/2026, UBND Đặc khu Phú Quốc và Tập đoàn Sun Group ký kết biên bản ghi nhớ hợp tác với với ba cơ sở và nền tảng đào tạo tiếng Anh hàng đầu hiện nay, trong đó có Language Link Việt Nam, chung tay góp phần nâng cao năng lực tiếng Anh cho cộng đồng người dân đảo Ngọc trước thềm APEC 2027.
Áp lực kỳ thi lớp 10 không nằm ở việc giảm môn thi từ ba xuống còn hai môn. Việc môn thi thứ ba ở kỳ thi lớp 10 không cố định mới gây ra nhiều áp lực cho học sinh lẫn phụ huynh.
Từ tháng 10, thí sinh thi IELTS tại Việt Nam có thể làm bài thi kỹ năng Viết trên giấy.
Hiệu trưởng Trường ĐH Ngoại thương cho rằng việc điều chỉnh sử dụng IELTS trong xét tuyển đại học sẽ giúp chuẩn hóa phương thức xét tuyển và không làm ảnh hưởng đến quyền lợi của thí sinh.
Việc đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học đang được ngành Giáo dục TP Huế tiến hành qua những cách làm đổi mới và nhanh chóng.
Thí sinh IELTS tại Việt Nam có thể lựa chọn bài thi kỹ năng Viết trên giấy thay vì trên máy tính, áp dụng từ tháng 10/2026.
Các thí sinh thi IELTS có thể làm phần kỹ năng Viết trên giấy thay vì trên máy tính. Tại Việt Nam, lựa chọn được triển khai từ tháng 10.
Từng xếp tốp cuối lớp ở môn tiếng Anh, Nguyễn Thị Thanh Nhàn (SN 1991), một người con Quảng Trị đang sống, làm việc tại New Zealand đã làm nên một cú lội ngược dòng đầy ngoạn mục cho chính mình. Bằng nỗ lực và đam mê, Thanh Nhàn từng bước đặt chân lên những nấc thang đáng ngưỡng mộ, giành học bổng du học, trở thành thủ khoa và ở lại giảng dạy tiếng Anh tại New Zealand.
UBND phường An Hải vừa tổ chức bế giảng lớp bồi dưỡng tiếng Anh giao tiếp dành cho cán bộ, công chức, viên chức đang công tác tại phường.
Trường Đại học Ngoại ngữ (Đại học Đà Nẵng) cho biết, ngày 27/9 tới sẽ tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực tiếng Anh chuẩn đầu ra dành cho sinh viên các cơ sở đào tạo thuộc Đại học Đà Nẵng.
Năm học 2026 - 2027, Hà Nội bắt đầu triển khai lộ trình đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Với tổng kinh phí dự kiến khoảng 4.500 tỷ đồng đến năm 2035, thành phố đang chuyển trọng tâm từ “dạy tiếng Anh” sang tạo môi trường để học sinh sử dụng tiếng Anh.
Các nhà vệ sinh công cộng có cơ chế tự động mở cửa khi hết thời gian sử dụng quy định đã được triển khai.
Với 76 video clip dự thi, cuộc thi thuyết minh bằng tiếng Anh về lịch sử, văn hóa và con người Tăng Nhơn Phú đã tạo sân chơi sáng tạo, góp phần đưa hình ảnh địa phương đến gần hơn với thế hệ trẻ và bạn bè quốc tế.
Chương trình thí điểm mô hình trường học phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập quốc tế được thực hiện tại 544 cơ sở giáo dục trên cả nước.
Hơn 10 năm trước, IELTS chủ yếu được biết đến như một chứng chỉ chứng minh năng lực tiếng Anh, phục vụ du học và học tập trong môi trường quốc tế. Sau đó, chứng chỉ này được sử dụng để xét tuyển thẳng, xét tuyển kết hợp, quy đổi điểm và cộng điểm trong tuyển sinh đại học.
Dự án Chamellia do nhóm học sinh Hà Nội thực hiện là minh chứng truyền cảm hứng về mô hình học tập qua thực tiễn kết hợp phục vụ cộng đồng.
PGS.TS Phạm Thu Hương, Hiệu trưởng Trường Đại học Ngoại thương cho rằng, dự thảo điều chỉnh của Bộ GD-ĐT về sử dụng chứng chỉ IELTS trong xét tuyển đại học sẽ giúp cho các cơ sở giáo dục đại học chuẩn hoá và minh bạch hoá phương án xét tuyển của mình phù hợp với mục tiêu phát triển, đồng thời không làm ảnh hưởng tới quyền lợi của các thí sinh.
Từ chỗ là chứng chỉ phục vụ du học, IELTS dần trở thành "tấm vé ưu tiên" trong tuyển sinh đại học tại Việt Nam suốt một thập kỷ qua.
Để tránh tạo sự bất bình đẳng, Bộ GD-ĐT đề xuất bỏ điểm cộng tối đa 3 điểm với chứng chỉ IELTS hay giải học sinh giỏi khi xét tuyển đại học từ năm 2027. Nội dung trên nằm trong dự thảo thông tư sửa đổi, bổ sung một số quy định tuyển sinh và đào tạo đại học đang nhận được sự quan tâm của dư luận.
Việc sử dụng chứng chỉ IELTS trong xét tuyển đại học thời gian qua tạo ra nhiều tranh luận, nhất là khi chứng chỉ này vừa có thể được quy đổi thành điểm môn tiếng Anh, vừa được cộng điểm thưởng ở một số phương án tuyển sinh.
Đều đạt điểm IELTS 9.0 Overall, “Tứ quý 9.0” của DOL English chia sẻ về những vấn đề từng gặp khi học tiếng Anh cũng như giải pháp thông qua các clip ngắn trên TikTok, Facebook.
Từ một môn học, tiếng Anh đang được TP Hà Nội từng bước đưa thành công cụ để học sinh tiếp cận kiến thức, giao tiếp và khám phá văn hóa.
Việc triển khai đào tạo tiếng Anh, tiếng Khmer với lộ trình cụ thể được kỳ vọng tạo chuyển biến về chất lượng nguồn nhân lực trong lực lượng vũ trang Tây Ninh, nhất là tại các địa bàn biên giới.
IELTS là thước đo năng lực ngoại ngữ hay một lợi thế trong cuộc đua tuyển sinh? Câu hỏi không nằm ở việc có ghi nhận IELTS hay không, mà là ghi nhận ở đâu, mức nào và thế nào cho công bằng.
"Nếu không phải là người Việt Nam, có lẽ tôi không thể giành HCV" - nữ trung sĩ Nguyễn Ngọc Trâm xúc động chia sẻ bằng tiếng Anh trôi chảy sau khi cùng đồng đội bảo vệ thành công tấm HCV kata đồng đội nữ tại ASIAD 20. Chiến tích này không chỉ mang về niềm tự hào lớn cho kata Việt Nam mà còn để lại ấn tượng khó phai nhờ hình ảnh vừa tài giỏi vừa xinh đẹp của cô.
Theo TS Lê Anh Đức, Trưởng Phòng Quản lý Đào tạo, Đại học Kinh tế Quốc dân, sự điều chỉnh về điểm cộng không phủ nhận vai trò quan trọng của chứng chỉ IELTS. Các thí sinh có IELTS vẫn có lợi thế đáng kể khi xét tuyển vào đại học.
Nguyễn Thị Ngọc Trâm tự tin 'bắn' tiếng Anh, không giấu nổi sự hạnh phúc khi cùng đồng đội trở thành chủ nhân của tấm huy chương vàng đầu tiên tại Asiad 20 và chia sẻ lý do chọn môn biểu diễn kata thay vì đối kháng kumite với phóng viên nước ngoài.
Từ các mô hình ở một số nước cho thấy, chất lượng dạy-học tiếng Anh không được quyết định bởi yếu tố riêng lẻ, mà là kết quả của hệ thống hợp tác.
Việc chú trọng đào tạo giảng viên bằng tiếng Anh đã tạo “bệ phóng” cho nguồn nhân lực giáo dục hội nhập tại Trường ĐH Sư phạm Huế.
Bên cạnh bài toán đội ngũ, cơ sở vật chất, việc tạo môi trường và động lực để người học sử dụng tiếng Anh cũng là “nút thắt” cần được tháo gỡ.
Đi từ xây dựng Fanpage và Website song ngữ, năm học này, nhiều trường công lập TPHCM đang dần hình thành hệ sinh thái giáo dục song ngữ, qua đó đẩy mạnh hợp tác quốc tế, đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thay vì chỉ dừng ở môn học
Nhiều phụ huynh lo chứng chỉ ngoại ngữ không còn được cộng điểm, TS Lê Anh Đức, Trưởng phòng Quản lý đào tạo, Đại học Kinh tế Quốc dân cho hay, việc điều chỉnh chính sách không ảnh hưởng đến tính tự chủ của các cơ sở đào tạo.
Trước đề xuất bỏ điểm cộng chứng chỉ ngoại ngữ trong tuyển sinh đại học, phụ huynh và chuyên gia cho rằng cần có cách ghi nhận năng lực ngoại ngữ phù hợp, đồng thời xây dựng lộ trình thay đổi chính sách hợp lý để học sinh và gia đình chủ động chuẩn bị.
Mới 9 tuổi, Nguyễn Ngọc Gia Hân, học sinh lớp 4A2, Trường Tiểu học Lê Văn Tám, phường Minh Xuân, tỉnh Tuyên Quang, đã ghi dấu ấn ở nhiều sân chơi trong nước và quốc tế. Không chỉ nổi bật với những tấm huy chương ở các cuộc thi Toán, Khoa học, Gia Hân còn gây ấn tượng bởi năng khiếu nghệ thuật, khả năng dẫn chương trình và tình yêu dành cho văn hóa quê hương.
Chương trình Hòa bình đã đưa các tình nguyện viên đến 30 trường THPT tại Hà Nội và TPHCM, hỗ trợ giảng dạy tiếng Anh.
Nếu bỏ điểm cộng IELTS trong xét tuyển đại học, thí sinh có chứng chỉ này vẫn có thể được miễn thi tốt nghiệp môn Tiếng Anh hay quy đổi điểm khi xét tuyển đại học...