Mới 9 tuổi, Nguyễn Ngọc Gia Hân, học sinh lớp 4A2, Trường Tiểu học Lê Văn Tám, phường Minh Xuân, tỉnh Tuyên Quang, đã ghi dấu ấn ở nhiều sân chơi trong nước và quốc tế. Không chỉ nổi bật với những tấm huy chương ở các cuộc thi Toán, Khoa học, Gia Hân còn gây ấn tượng bởi năng khiếu nghệ thuật, khả năng dẫn chương trình và tình yêu dành cho văn hóa quê hương.
Chương trình Hòa bình đã đưa các tình nguyện viên đến 30 trường THPT tại Hà Nội và TPHCM, hỗ trợ giảng dạy tiếng Anh.
Nếu bỏ điểm cộng IELTS trong xét tuyển đại học, thí sinh có chứng chỉ này vẫn có thể được miễn thi tốt nghiệp môn Tiếng Anh hay quy đổi điểm khi xét tuyển đại học...
Bộ GD-ĐT đang lấy ý kiến một số địa phương về dự thảo thông tư thay thế Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT, trong đó đề xuất thi tuyển vào lớp 10 chỉ còn hai môn Toán và Ngữ văn. TPHCM là một trong 3 địa phương được lấy ý kiến. Phương án này nhận nhiều ý kiến đồng tình, song cũng đặt ra mối lo về tương lai của môn Tiếng Anh.
Tối 21/9, Liên đoàn Lao động Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức trao học bổng Nguyễn Đức Cảnh cấp thành phố năm 2026, kết hợp chương trình “Trung thu yêu thương” và trao tặng bộ bút chấm đọc hỗ trợ học tiếng Anh cho con đoàn viên, người lao động có hoàn cảnh khó khăn, vượt khó học giỏi.
Việc dự kiến bỏ điểm cộng IELTS trong tuyển sinh đại học từ năm 2027 đang đặt ra câu hỏi về cách ghi nhận năng lực ngoại ngữ và thời điểm thay đổi chính sách. Chuyên gia cho rằng cần lộ trình đủ dài để học sinh đã chuẩn bị chứng chỉ không bị động.
TS Hoàng Ngọc Vinh - Nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp cho rằng, lộ trình áp dụng từ năm 2027 là hoàn toàn hợp lý. Việc bãi bỏ điểm cộng IELTS hoàn toàn không làm suy giảm giá trị của tiếng Anh. Ngược lại, chính sách này đang nắn chỉnh lại động cơ giáo dục, đưa việc dạy và học ngoại ngữ về đúng với sứ mệnh cốt lõi: Học để sử dụng và phát triển bản thân, thay vì học chỉ để đối phó với các kỳ thi.
Đây là một trong những lý do Bộ GD-ĐT đề xuất từ năm 2027 bỏ điểm cộng do cơ sở đào tạo tự quy định đối với chứng chỉ, thành tích hoặc tiêu chí bổ sung.
Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn cho rằng việc cộng điểm chứng chỉ IELTS đối với những ngành không yêu cầu chuyên môn ngoại ngữ có thể gây bất công.
Hơn 37.300 thí sinh được cộng điểm nhờ chứng chỉ tiếng Anh trong tuyển sinh đại học năm 2026, trong đó trên 35.900 người dùng IELTS. Bộ GD&ĐT cho rằng cách tính này có thể làm thay đổi thứ tự xét tuyển và cần được chuẩn hóa.
Học sinh vẫn có nhiều lợi ích khi học tiếng Anh, tham gia các đội tuyển và kỳ thi học sinh giỏi, ngay cả khi những thành tích này không còn được quy đổi thành điểm cộng trong xét tuyển đại học.
Giáo viên ở Mường Vang (Phú Thọ) đang tìm nhiều cách để tiếng Anh bớt xa lạ với học sinh miền núi.
Để đề án "Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2" đạt hiệu quả như mong đợi, nhiều cơ sở giáo dục tại TPHCM xác định công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên là yếu tố quyết định, đồng thời tạo môi trường để có thể sử dụng tiếng Anh hàng ngày.
Chiều 20-9, Trung tâm Cung ứng dịch vụ công phường Tam Thắng (TPHCM) tổ chức Vòng chung kết “Đấu trường Anh ngữ - Tam Thắng 2026”.
(Chinhphu.vn) – Giải trình về công tác tuyển sinh đại học, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cho biết, nếu ngành đào tạo có yêu cầu về năng lực tiếng Anh, các trường vẫn có thể quy đổi chứng chỉ thành điểm tiếng Anh để xét tuyển. Bộ đang lấy ý kiến về việc tiến tới không còn cộng thêm điểm cho chứng chỉ IELTS và các chứng chỉ tương tự.
Theo Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc không còn cơ chế cộng điểm chứng chỉ không đồng nghĩa với việc năng lực tiếng Anh không được sử dụng trong tuyển sinh; các chứng chỉ vẫn có thể được quy đổi thành điểm ở những trường, ngành có yêu cầu.
UBND tỉnh Tây Ninh vừa phê duyệt Đề án “Tăng cường dạy và học ngoại ngữ trong trường học trên địa bàn tỉnh Tây Ninh giai đoạn 2026-2035, tầm nhìn đến năm 2045”.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cho rằng việc cộng điểm IELTS với ngành không yêu cầu tiếng Anh có thể gây bất công.
Ngay sau khi đoạn clip ghi lại phần trình diễn được chia sẻ trên mạng xã hội, nhiều khán giả dành lời khen cho Dương Edward.
Sáng 20/9, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo thông tin lộ trình đổi mới tuyển sinh đại học giai đoạn 2027–2028, giải pháp bảo đảm công bằng xét tuyển, bỏ cộng điểm chứng chỉ tiếng Anh quốc tế (như IELTS), cùng kế hoạch rà soát toàn diện chương trình, sách giáo khoa cung ứng sách năm học mới.
Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn cho rằng việc cộng điểm IELTS với ngành không yêu cầu tiếng Anh có thể gây bất công, khiến một kiến thức được tính hai lần.
Tăng cường thời lượng và môi trường sử dụng tiếng Anh, đồng thời xác định chuẩn đầu ra rõ ràng theo từng cấp học và từng hệ chương trình.
Từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học là nhiệm vụ trọng tâm được ngành giáo dục Thủ đô đặt ra trong năm học 2026-2027. Để hiện thực hóa mục tiêu này một cách thực chất, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã tổ chức hội nghị giáo dục môn ngoại ngữ, đưa ra lộ trình 3 mức độ cụ thể cho từng nhà trường.
Ngày 19-9, tại Trường Trung học cơ sở Thanh Xuân (phường Thanh Xuân), Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức hội nghị giáo dục môn ngoại ngữ năm học 2026-2027.
Chương trình “IELTS DAY” và ra mắt địa điểm tổ chức thi IELTS và Aptis ESOL quốc tế tại TP Cần Thơ thu hút hàng trăm thí sinh đăng ký tham gia.
AI được ứng dụng từ chẩn đoán đầu vào, theo dõi lớp học, cá nhân hóa luyện tập đến cảnh báo nguy cơ.
Ông Nguyễn Tuấn Việt - Tổng Giám đốc VIETGO nhận định, doanh nghiệp thương mại không nhất thiết phải sở hữu nhà máy, nguồn vốn lớn hay giỏi tiếng Anh mới có thể tham gia xuất khẩu.
Bỏ ra hơn 20 triệu cho khóa học IELTS kéo dài 6 tháng, Thanh Huyền hụt hẫng khi hay tin có thể sẽ không còn được cộng điểm khi sở hữu chứng chỉ này.
Xây dựng môi trường sử dụng tiếng Anh trong nhà trường, các thầy cô giáo tại Tuyên Quang tự học để nâng cao chất lượng giáo dục.
Không nhà xưởng, vốn lớn hay tiếng Anh thành thạo, doanh nghiệp nhỏ vẫn có thể tìm khách hàng quốc tế nếu biết tận dụng công nghệ và thương mại.
Cho phép học sinh mắc lỗi và sửa lỗi là cách giúp học sinh bớt áp lực và mạnh dạn sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp và khám phá tri thức.
Quá trình hội nhập toàn cầu đặt ra yêu cầu cấp thiết về năng lực ngoại ngữ, trong đó tiếng Anh đóng vai trò nền tảng để tiếp cận tri thức và kiến tạo cơ hội phát triển. Nhận thức sâu sắc tầm quan trọng này, ngành giáo dục xác định việc nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Anh trong các nhà trường là yêu cầu tất yếu, nhiệm vụ chiến lược để đào tạo, bồi dưỡng thế hệ công dân toàn cầu.
Ngày 17-9, tại UBND xã Vân Đình, Trung tâm Công tác xã hội và Quỹ Bảo trợ trẻ em Hà Nội phối hợp với Quỹ Thiện Tâm và Công ty Cổ phần Giáo dục và Đào tạo Ant Edu tổ chức chương trình Tết Trung thu, trao kinh phí hỗ trợ cùng học bổng tiếng Anh trực tuyến cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn.
Đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường được đánh giá là một chủ trương cần thiết, nhưng để triển khai hiệu quả đòi hỏi sự chuẩn bị đồng bộ từ chương trình, đội ngũ giáo viên đến cơ sở vật chất.
Dẫn chương trình truyền hình là cuộc cạnh tranh khốc liệt. Nhiều người thích nghề này và muốn theo đuổi nó. Có điều, số người khắc định được tên tuổi với thời gian vẫn là thiểu số.
Trở thành đại diện Việt Nam tại Eurovision Song Contest Asia 2026, Tóc Tiên gây ấn tượng với màn ứng biến bằng tiếng Anh trôi chảy khi nhận câu hỏi từ phóng viên. Trước phần trả lời tự tin của "Chị Đẹp", nhạc sĩ Huy Tuấn không giấu được niềm tự hào, lập tức giơ điện thoại ghi lại khoảnh khắc này.