Bài dự thi "Viết và bình chọn Trường học Hạnh phúc 2026"Với Gia Hân, một ngôi trường hạnh phúc không chỉ là nơi học tập mà còn là nơi chăm sóc sức khỏe, nuôi dưỡng tâm hồn và giúp mỗi ngày đến trường trở thành một ngày vui.
Bài dự thi "Viết và bình chọn Trường học Hạnh phúc 2026"Trường Tiểu học Đông La không chỉ là nơi gieo mầm tri thức mà còn là mái nhà yêu thương, nơi thầy cô tận tâm, bạn bè đoàn kết và mỗi giờ học đều trở thành một niềm vui.
Việc Hà Nội triển khai giảng dạy giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh từ lớp 1 thu hút sự quan tâm của các chuyên gia, nhà trường.
Công tác phối hợp giữa nhà trường, phụ huynh cùng các bên liên quan trong kiểm soát và truy xuất thực phẩm bán trú là rất quan trọng.
Hệ thống cơ sở dữ liệu về dinh dưỡng và an toàn thực phẩm học đường thành phố Hà Nội (HanoiCheck) là một trong 5 nhiệm vụ trọng tâm của Chiến dịch 100 ngày tăng tốc chuyển đổi số của thành phố. Với kế hoạch triển khai vừa được Sở Khoa học và Công nghệ ban hành, hệ thống được kỳ vọng sẽ góp phần số hóa công tác quản lý bữa ăn bán trú, tăng tính minh bạch và tạo điều kiện để cơ quan quản lý, nhà trường, phụ huynh cùng giám sát an toàn thực phẩm học đường.
Nhiều ý kiến cho rằng, điều này hứa hẹn mở ra một chương mới cho đời sống của hàng chục nghìn giáo viên và nâng chất lượng giáo dục tại Hà Nội.
Ngày 24/11, Văn phòng UBND TP đã ban hành Công văn số 19347/VP-KGVX thông báo ý kiến chỉ đạo của Phó Chủ tịch UBND TP Vũ Thu Hà về việc rà soát sửa đổi, bổ sung Hướng dẫn số 02/BCĐ-HD của Ban Chỉ đạo công tác an toàn thực phẩm (ATTP) TP.
Để tiếp tục triển khai hiệu quả mô hình cung cấp suất ăn sẵn và mô hình nấu ăn trực tiếp tại các trường học tại các xã Quang Minh, Nội Bài và An Khánh, đồng thời, nâng cao chất lượng công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh trên địa bàn, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội đã ra thông báo chỉ đạo các đơn vị liên quan.
Không chỉ là chuyện bữa trưa của học sinh, hai mô hình thí điểm bếp ăn học đường Hà Nội đang mở ra cách làm mới – khoa học, an toàn và nhân văn – để mỗi suất ăn đến với trẻ đều tươi ngon, đủ dinh dưỡng.
Câu chuyện mất an toàn thực phẩm tại bếp ăn bán trú chưa bao giờ giảm nhiệt, và việc mạnh tay xử lý các vi phạm là điều cần thiết để hướng tới những bữa ăn chất lượng, an toàn cho học sinh.
Để bảo đảm bữa ăn học đường an toàn, đầy đủ dinh dưỡng, Phó chủ tịch UBND TP Hà Nội Vũ Thu Hà đã trực tiếp kiểm tra đột xuất mô hình bán trú thí điểm tại Trường Tiểu học Đông La, xã An Khánh.
Hà Nội đang hoàn thiện các hạng mục đầu tư về cơ sở vật chất, phân định rõ trách nhiệm của nhà trường, chính quyền địa phương và đơn vị trúng thầu, từ đó xây dựng mô hình chuẩn trong việc nấu ăn tại trường học.
Sáng 28-10, Phó Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Vũ Thu Hà cùng các thành viên Đoàn kiểm tra liên ngành về an toàn vệ sinh thực phẩm của thành phố đã kiểm tra đột xuất công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh trên địa bàn xã An Khánh, đặc biệt là mô hình thí điểm phục vụ đun nấu suất ăn bán trú tại trường học.
Ngày 28/10, Phó Chủ tịch UBND TP Hà Nội Vũ Thu Hà - Trưởng đoàn kiểm tra liên ngành công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học công lập trên địa bàn TP năm học 2025 - 2026 đã kiểm tra đột xuất công tác thí điểm tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại Trường Tiểu học Đông La (xã An Khánh).
Chào mừng 80 năm Quốc khánh 2/9, học sinh Hà Nội được tham gia nhiều hoạt động ý nghĩa để thể hiện tình yêu quê hương, đất nước và tự hào dân tộc.
Hướng về Đại lễ kỷ niệm 80 năm Quốc khánh 2/9, 80 năm thành lập ngành Giáo dục, các nhà trường trên khắp mọi miền Tổ quốc đã có nhiều hoạt động sôi nổi, thiết thực, bình dị… nhằm giáo dục tình yêu Tổ quốc tới học trò.
Ngành giáo dục Hưng Yên từng ngày khắc ghi và lan tỏa lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh bằng những việc làm cụ thể, thiết thực.
Quỹ 'đền ơn đáp nghĩa' của các trường luôn nhận được sự ủng hộ của đội ngũ giáo viên, nhân viên.
Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 đang cận kề. Đây cũng là thời điểm HS nhiều trường phổ thông hoàn thiện các sản phẩm thủ công, mang nhiều ý nghĩa tinh thần để tri ân các thầy cô giáo khi dạy học còn đang trực tuyến.
Từ thực tiễn triển khai CTSGK giáo dục phổ thông mới với lớp 1, các chuyên gia, nhà giáo cho rằng, để học sinh (HS) bắt nhịp, giáo viên (GV) cần đổi mới phương pháp dạy học và cách kiểm tra, đánh giá.
Theo GS.TS Đinh Quang Báo – nguyên Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, Phó Giám đốc Kĩ thuật Dự án Hỗ trợ đổi mới giáo dục phổ thông (RGEP) đổi mới giáo dục là một quá trình và liên tục qua từng giai đoạn.
Nhiều tình huống 'dở khóc, dở cười', thậm chí là tức 'tím mặt' vì học sinh; nhưng thay vì trách, phạt các nhà giáo đã chuyển hóa cảm xúc và áp dụng hình thức kỷ luật tích cực, giúp các em nhận ra khuyết điểm...
Góp ý cho sách giáo khoa (SGK) là cần thiết, nhưng phải có trao đổi, làm rõ vì có một số thông tin thiếu chính xác, thậm chí là bịa hoàn toàn.
Ở thời điểm này, nếu đưa ra nhận xét, đánh giá chương trình lớp 1 nói chung và môn Tiếng Việt nói riêng 'nặng' là chưa đủ thuyết phục. Đánh giá 'nặng' hay 'nhẹ' phải có cơ sở khoa học và thực tiễn, ít nhất là 1 năm học.
Không 'công thức' hay theo khuôn mẫu, cách kiểm tra, đánh giá học sinh đã và đang được giáo viên áp dụng linh hoạt; nhất là với giáo viên dạy lớp 1 – năm đầu tiên thực hiện Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới.
Phong trào thi đua yêu nước trong ngành Giáo dục ngày càng hiệu quả và có sức lan tỏa sâu rộng, được cụ thể hóa bằng những đổi mới, sáng tạo trong dạy – học, gắn với thực hiện Nghị quyết 29 về đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT.
Việc thẩm định sách giáo khoa (SGK) mới với lớp 6 cần trên thế tam giác đều, để giáo viên là người hướng dẫn học trò tương tác trực tiếp với SGK, chứ không phải giảng từng nội dung trong SGK cho học trò ghi chép.
Các đại biểu Quốc hội cho rằng, xã hội hóa biên soạn SGK là xu thế không thể đảo ngược, có lợi cho Nhà nước và người thụ hưởng chính là học sinh.
Sốc với những bộ sách giáo khoa bị 'thổi giá' gấp 3- 5 lần; ngày thứ 10 Việt Nam không có ca mắc mới COVID-19 trong cộng đồng; chia tay đoàn y, bác sĩ cuối cùng hỗ trợ Đà Nẵng; đề nghị truy tố nguyên Giám đốc Trung tâm CDC Hà Nội trong vụ nâng giá thiết bị y tế... là những thông tin được quan tâm nhất trong ngày 12/9.
'Cò sách' chào bán giá một bộ SGK lớp 6 là 900.000 đồng/bộ (giá gốc là 179.800 đồng). Cuốn sách được phụ huynh tìm mua nhiều nhất là Tiếng Anh, giá bìa chỉ có 115.000 đồng/4 cuốn, nhưng đã bị thổi giá lên 300.000 đồng.
'Cò sách' chào bán giá một bộ SGK lớp 6 là 900.000 đồng/bộ (giá gốc là 179.800 đồng). Cuốn sách được phụ huynh tìm mua nhiều nhất là Tiếng Anh, giá bìa chỉ có 115.000 đồng/4 cuốn, nhưng đã bị thổi giá lên 300.000 đồng.
'Học sinh lớp 1 vào đầu năm chưa biết đọc viết đến hết năm học vẫn chưa biết đọc thông viết thạo, thì coi như là chưa được giáo dục và như thế là lãng phí', Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ lưu ý thầy cô trong năm đầu tiên áp dụng chương trình, sách giáo khoa (SGK) mới từ lớp 1.