Từ việc làm bài tập, tìm kiếm ý tưởng đến viết lời xin lỗi, tin nhắn tình cảm, ngày càng nhiều người trẻ nhờ AI hỗ trợ, thậm chí để công nghệ suy nghĩ và diễn đạt thay mình. Sự tiện lợi ấy khiến các bậc cha mẹ lo ngại khi con dần quen với câu trả lời có sẵn, ít tự suy nghĩ và bày tỏ cảm xúc.
Trường THCS Giảng Võ (Hà Nội) đang mở rộng mô hình lớp học số, trong đó mỗi học sinh có một máy tính riêng để phục vụ học tập. Đến cuối năm học 2026-2027, trường dự kiến có khoảng 2.800 học sinh tham gia mô hình, tương đương 50% tổng số học sinh toàn trường.
Từ mức điểm 0 ban đầu do cách làm khác đáp án Ban tổ chức, bài thi của thí sinh Việt Nam đã được nâng lên 13 điểm sau màn bảo vệ thuyết phục của thầy giáo, giúp học trò đổi màu huy chương tại Olympic Thiên văn 2026.
Kỷ nguyên AI mang đến bước nhảy vọt về hiệu suất học tập, nhưng cũng đặt giảng đường trước một câu hỏi lớn: Sinh viên đang dùng AI để học tốt hơn hay đang để AI học thay? Khi những bài làm điểm cao có thể xuất xưởng chỉ sau vài câu lệnh, làm sao để đo lường năng lực thật của người học? Tại tọa đàm do Báo Tiền Phong và Trường ĐH Giao thông vận tải TP.HCM tổ chức, các chuyên gia cảnh báo nguy cơ người trẻ bị ru ngủ bởi đáp án sẵn có.
Trẻ em cần được trang bị hiểu biết để sử dụng AI an toàn, hiệu quả và có trách nhiệm. Công nghệ chỉ thực sự có ý nghĩa khi hỗ trợ các em học tốt hơn, chứ không phải “học” thay học sinh.
Học sinh làm bài kiểm tra định kỳ trên máy tính nếu gặp lỗi thiết bị, mất mạng hoặc sự cố kỹ thuật ảnh hưởng kết quả sẽ được kiểm tra lại hoặc chuyển sang làm bài trên giấy trong thời hạn tối đa 7 ngày làm việc.
HNN - Trí tuệ nhân tạo giúp sinh viên tìm ý, tiếp cận tài liệu và xử lý thông tin nhanh hơn. Nhưng câu hỏi đặt ra là dùng công cụ ở mức nào để người học vẫn phải tự suy nghĩ, kiểm chứng và chịu trách nhiệm về bài làm của mình.
Dự thảo của Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất cho phép trường THCS, THPT tổ chức kiểm tra định kỳ trên máy tính; nếu sự cố kỹ thuật ảnh hưởng đến kết quả làm bài, học sinh được kiểm tra lại hoặc chuyển sang làm bài giấy trong tối đa 7 ngày.
Sáng 5-10, Trung đoàn Thông tin 29 (Quân đoàn 34) tổ chức kiểm tra kết quả giáo dục chính trị, phổ biến, giáo dục pháp luật năm 2026 đối với sĩ quan cấp úy và quân nhân chuyên nghiệp thuộc diện Trung đoàn quản lý.
Giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) đang dần trở thành một phần quan trọng trong chương trình học, yêu cầu sự tổ chức và tiếp cận mới từ các nhà trường.
AI đang “bước vào lớp học” với tốc độ chưa từng có, làm thay đổi cách người học tiếp cận tri thức và cách giáo viên tổ chức việc dạy học.
Trí tuệ nhân tạo đang làm thay đổi cách thực hiện nhiều nhiệm vụ nghề nghiệp, đặt ra yêu cầu điều chỉnh chương trình đại học.
Ngày 29-9, 320 thí sinh tham dự Olympic thiên văn và vật lý thiên văn quốc tế lần thứ XIX (IOAA 2026) hoàn thành phần thi đồng đội và bước vào phần thi quan sát bằng kính thiên văn.
Ứng dụng AI giúp giáo viên ở Điện Biên xây dựng câu hỏi, phân tích kết quả và hỗ trợ học sinh phù hợp hơn.
Quãng đường từ nhà đến chỗ làm của Nguyễn Xuân (27 tuổi, ở Hà Nội) dài khoảng 40km. Để thuận tiện đi lại 80km/2 chiều mỗi ngày, 9X sử dụng 3 loại phương tiện: xe điện, xe buýt và xe máy.
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vừa thông báo về kỳ thi SPT năm 2027 sẽ có thay đổi đáng chú ý về hình thức tổ chức khi chuyển từ thi trên giấy sang thi trên máy tính.
Kỳ thi Đánh giá năng lực SPT năm 2027 sẽ điều chỉnh về hình thức và quy trình tổ chức, đặc biệt phần thi trắc nghiệm từ hình thức làm bài trên phiếu trả lời được chuyển sang thực hiện trực tiếp trên máy tính.
Theo thông báo từ Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, kỳ thi SPT năm 2027 không thay đổi về mục tiêu đo lường và đánh giá năng lực phục vụ xét tuyển đại học. Sự thay đổi duy nhất nằm ở hình thức tổ chức chuyển từ thi giấy sang thi trên máy tính.
Tuy phải di chuyển quãng đường 80km/2 chiều mỗi ngày nhưng chị Hương (Hà Nội) vẫn thấy hài lòng vì vừa được sống ở quê cùng gia đình, vừa có thể duy trì công việc ở trung tâm thành phố.
Năm 2027, kỳ thi đánh giá năng lực của trường Đại học Sư phạm Hà Nội chuyển phần thi trắc nghiệm từ trên giấy sang thi máy tính. Mỗi thí sinh chỉ được đăng ký tham dự một đợt thi.
Thí sinh dự thi đánh giá năng lực SPT 2027 sẽ làm phần trắc nghiệm trực tiếp trên phần mềm thi, thay vì tô đáp án trên phiếu trả lời như trước.
5/12 trường đại học thuộc nhóm Dẫn dắt - Phát triển chất lượng giáo dục Thủ đô do Thủ tướng công nhận sẽ dùng kết quả thi SPT năm 2027.
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội sẽ tổ chức kỳ thi độc lập, đánh giá năng lực (SPT) năm 2027 trên máy tính, với 12 môn thi, thí sinh đăng ký tối thiểu là ba bài và tối đa sáu bài để dự thi.
Ngày 16/9, Trường đại học Sư phạm Hà Nội thông tin về phương án tổ chức kỳ thi Đánh giá năng lực SPT năm 2027 với một số điều chỉnh quan trọng về hình thức và quy trình tổ chức. Điểm mới nổi bật là phần thi trắc nghiệm từ hình thức làm bài trên phiếu trả lời được chuyển sang thực hiện trực tiếp trên máy tính.
Năm 2027, phần thi trắc nghiệm tại kỳ thi đánh giá năng lực (SPT) do Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức sẽ thực hiện trực tiếp trên máy tính.
Sáng 16/9, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội thông tin về phương án tổ chức Kỳ thi đánh giá năng lực (SPT) năm 2027 với một số điều chỉnh quan trọng về hình thức và quy trình tổ chức.
Trường ĐH Sư phạm Hà Nội vừa thông tin về phương án tổ chức kỳ thi Đánh giá năng lực SPT năm 2027 với một số điều chỉnh quan trọng về hình thức và quy trình tổ chức.
Chấp nhận di chuyển quãng đường 50km/ngày từ Hưng Yên đến Hà Nội để “làm ở phố, sống ở ngoại ô”, anh Đức thừa nhận “được nhiều hơn mất”: Có nhà cửa rộng rãi, được quây quần mỗi tối bên gia đình và tận hưởng bầu không khí yên bình, thoáng đãng…
Thay vì thay thế giáo viên, công nghệ đang mở ra một cách thức khác để các thầy cô dành nhiều thời gian hơn cho những điều AI không thể làm: nuôi dưỡng sự tò mò, xây dựng sự tự tin và đồng hành với học sinh.
Bài dự thi "Viết và bình chọn Trường học Hạnh phúc 2026"Những yêu thương giản dị nơi mái trường đã dệt nên một hành trình tuổi học trò đầy ắp niềm vui. Mỗi ngày đến lớp của Minh Ngọc vì thế đã trở thành những kỷ niệm đáng nhớ.
Chỉ bằng những câu văn mộc mạc về hành trình đến trường và hình ảnh người cha, một bài văn của học sinh đã khiến giáo viên xúc động.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất lắp camera tại tất cả phòng thi, hành lang, nơi bảo quản đề và bài thi, ghi hình liên tục trong suốt kỳ thi học sinh giỏi quốc gia.
Trí tuệ nhân tạo (AI) đang giúp con người làm được nhiều việc nhanh hơn và tốt hơn. Nhưng kết quả tốt hơn không nhất thiết đồng nghĩa với học được nhiều hơn. Khi AI tham gia ngày càng sâu vào quá trình tư duy, một câu hỏi mới xuất hiện: Đâu là năng lực thực sự thuộc về người học và con người vẫn cần tự mình học, ghi nhớ, suy nghĩ và rèn luyện những gì?
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề xuất cho học sinh từ lớp 6 đến 12 làm bài kiểm tra định kỳ trên máy tính. Giáo viên cho rằng cách này có thể giảm áp lực, hạn chế tiêu cực, nhưng cần thí điểm và có thể học cách tổ chức thi IELTS.
Sáng 19/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố kết quả kỳ thi lại tốt nghiệp THPT năm 2026 của 326 thí sinh tại điểm thi Trường THPT Chuyên tỉnh Tuyên Quang. Các môn thi lại đều không có điểm 10. Điểm cao nhất môn Toán và Ngữ văn là 9,5; môn Vật lý và Hóa học có điểm cao nhất 9,75. Nhưng, điều quan trọng nhất không nằm ở con số cao nhất là bao nhiêu mà là những học sinh nhận những điểm số ấy có thể bước tiếp vào đời với niềm tin rằng đây là kết quả của chính mình.
Chỉ với vài dòng ngắn ngủi, bài văn của một học sinh lớp 4 đã khiến cư dân mạng bật cười, còn lời phê của cô giáo cũng nhanh chóng trở thành điểm nhấn thú vị.
Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung quy định đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT. Đáng chú ý, dự thảo đề xuất cho phép các trường tổ chức kiểm tra định kỳ học sinh THCS, THPT trên máy tính.
Tưởng tượng tình huống gặp lại cô giáo sau 20 năm, nam sinh viết bài văn khiến cô nổi giận đùng đùng
Một đề văn tưởng chừng quen thuộc lại bất ngờ được học sinh xử lý theo cách khiến cả cô giáo lẫn cư dân mạng không khỏi ngỡ ngàng. Theo đó, mạng xã hội trước đây từng xuất hiện hình ảnh một bài văn với đề bài “Miêu tả lần gặp lại cô giáo sau 20 năm”, nhanh chóng thu hút sự chú ý của cộng đồng mạng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất trường THCS, THPT tổ chức kiểm tra đánh giá định kỳ bằng hình thức bài kiểm tra trên máy tính.
Câu trả lời của học sinh khiến người lớn phải suy nghĩ lại.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, hình thức kiểm tra định kì bằng máy tính được thực hiện khi nhà trường đáp ứng các điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, phần mềm kiểm tra, đánh giá và nhân lực vận hành.
Bộ GD-ĐT dự kiến lần đầu tiên cho phép các trường tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ học sinh THCS và THPT bằng bài kiểm tra trên máy tính.
Bộ GD&ĐT đề xuất chuyển từ học bạ giấy sang học bạ số, cho phép các cơ sở giáo dục tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ bằng bài thi trên máy tính...