Sinh năm 1989 tại mảnh đất Yên Châu giàu bản sắc văn hóa, từ nhỏ, cô bé người dân tộc Thái Hà Thị Lĩnh đã say mê những điệu múa dân gian. Những vòng xòe, tiếng trống, tiếng chiêng trong các ngày hội, lễ hội của bản làng đã nuôi dưỡng trong chị tình yêu nghệ thuật. Năm 11 tuổi, chị Lĩnh trúng tuyển vào lớp múa, Trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch tỉnh, nay là Trường Cao đẳng Sơn La. Đó cũng là dấu mốc mở đầu hành trình dài theo đuổi nghệ thuật chuyên nghiệp.
Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc Sơn La năm 2026 thu hút 2.673 bài dự thi của học sinh, sinh viên đến từ 45 trường học, góp phần lan tỏa tình yêu sách, khuyến khích thói quen đọc và tinh thần tự học.
Giữa nhịp sống hiện đại, khi những loại hình văn hóa, nghệ thuật mới ngày càng thu hút giới trẻ, tại 2 xã Nam Cường và Chợ Đồn (Thái Nguyên) vẫn có những bạn trẻ dành thời gian học hát Then, chơi đàn tính. Với các em, mỗi câu Then, tiếng tính không chỉ là niềm vui, mà còn là cách để tìm về cội nguồn, hiểu hơn về văn hóa dân tộc mình và góp phần gìn giữ những giá trị truyền thống.
Ngày 22/9, Trung tâm Văn hóa, Thể thao tỉnh đã tổ chức Lễ tổng kết, trao giải Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc và phát động Tuần lễ hưởng ứng “Học tập suốt đời” trên địa bàn tỉnh Sơn La năm 2026.
Trong bối cảnh chuyển đổi số và phát triển công nghiệp văn hóa, giáo dục văn hóa nghệ thuật cần góp phần hình thành nguồn nhân lực và kiến tạo hệ sinh thái sáng tạo.
Phim AI ngày càng tinh vi, đánh vào tâm lý khán giả để giữ chân họ qua từng tập. Sự đổ bộ của làn sóng phim AI cũng có tác động mạnh mẽ tới ngành công nghiệp sản xuất phim.
Nghe mãi nhạc AI hát, người ta sẽ dần coi sự hoàn hảo vô hồn là quy chuẩn, quên cái hay của những nốt ngân có tì vết, tiếng lấy hơi tự nhiên đầy cảm xúc của ca sỹ.
Trong hai ngày 23 và 24-9-2026, tại Trung tâm Triển lãm Văn hóa Nghệ thuật Việt Nam (số 2 Hoa Lư, phường Hai Bà Trưng, Hà Nội), Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch sẽ tổ chức Lễ hội Trung thu 2026. Với sự kết hợp giữa không gian Tết Trung thu cổ truyền và các hoạt động trải nghiệm, sáng tạo hiện đại, lễ hội mang đến cho thiếu nhi một sân chơi văn hóa vừa vui tươi, bổ ích, vừa góp phần bồi đắp tình yêu đối với những giá trị truyền thống.
TP.HCM xây dựng Đề án Nghệ thuật học đường, hướng đến phát triển năng lực cảm thụ, sáng tạo, hình thành công chúng trẻ và góp phần phát triển con người toàn diện.
Gần 77.000 bài dự thi Đại sứ Văn hóa đọc tỉnh Nghệ An năm 2026 có sự đa dạng về hình thức, tiến bộ về tư duy, khả năng cảm thụ của học sinh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Công văn 5069/BGDĐT-GDPT về việc tăng cường tổ chức phong trào rèn luyện thể chất và thực hành nghệ thuật trong các cơ sở giáo dục phổ thông năm học 2026 - 2027.
Sân khấu hóa tác phẩm văn học đang mở ra một cách tiếp cận mới, giúp học sinh không chỉ hiểu sâu hơn những tác phẩm trong chương trình học mà còn được trực tiếp trải nghiệm, thực hành và sáng tạo nghệ thuật.
Từ thực tế còn nhiều hạn chế trong giáo dục nghệ thuật ở trường học tại TPHCM, phóng viên Báo SGGP có cuộc trao đổi với TS Trịnh Đăng Khoa (ảnh), Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Văn hóa TPHCM, thành viên tham gia xây dựng dự thảo Đề án Nghệ thuật học đường, về yêu cầu đưa nghệ thuật trở thành một bộ phận của đời sống học đường.
Lisa - con gái Khánh Thi đã chính thức nhập học môn múa ballet, cô bé bộc lộ tài năng và gen trội nghệ thuật từ bố mẹ.
Sau những ngày tập luyện catwalk, kỹ năng giao tiếp, trình diễn áo dài, áo tắm, thí sinh Hoa hậu Việt Nam 2026 tiếp tục làm quen với thử thách mới đòi hỏi sự mềm mại, khả năng cảm thụ âm nhạc và phối hợp đồng đội, đó là giải phóng hình thể và múa đồng diễn, chuẩn bị cho đêm Chung khảo.
Ngày 6/9, 53 thí sinh Hoa hậu Việt Nam 2026 bước vào buổi tập giải phóng hình thể và học múa đồng diễn để chuẩn bị cho đêm Chung khảo.
Sách giáo khoa Ngữ văn lớp 8 giới thiệu nhiều tác phẩm văn học đặc sắc đa dạng chủ đề, thể loại, giúp học sinh mở rộng phổ đọc và nâng cao năng lực cảm thụ.
Sáng 5/9, Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương (NUAE) đã tiếp sóng trực tiếp Lễ Khai giảng năm học 2026 - 2027 của VTV.
Trong kỷ nguyên AI và mạng xã hội, trẻ em có nhiều cơ hội tiếp cận tri thức, sáng tạo và kết nối với thế giới hơn bao giờ hết. Cùng với những đổi thay ấy, Hoa hậu Ngọc Hân chia sẻ rằng điều quan trọng không chỉ là giúp trẻ làm chủ công nghệ, mà còn nuôi dưỡng khả năng rung động trước những giá trị bình dị của cuộc sống.
Công nghệ đã và đang mở ra những khả năng hỗ trợ chưa từng có cho con người trong lĩnh vực sáng tạo nghệ thuật. Tuy nhiên hoạt động giáo dục nghệ thuật cũng đứng trước băn khoăn về việc làm sao xây dựng nền tảng văn hóa cho thế hệ trẻ trước nguy cơ bị các thiết bị hiện đại, trí tuệ nhân tạo (AI) chi phối.
Lịch sử với trẻ em không chỉ được tiếp cận qua bài học trên lớp mà còn có thể bắt đầu từ một cuốn sách, bức tranh, hiện vật bảo tàng hay trải nghiệm công nghệ. Tại TP Hồ Chí Minh, nhiều hoạt động văn hóa đang giúp thiếu nhi tìm hiểu quá khứ bằng những hình thức gần gũi, đồng thời khuyến khích khả năng cảm nhận và sáng tạo.
Sáng 24-8, Trường THPT chuyên Hùng Vương (phường Diên Hồng, tỉnh Gia Lai) tổ chức Hội thảo chuyên đề “Tăng cường công tác phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ văn ở trường THPT chuyên”.
Chuyển đổi số và sự phát triển của trí tuệ nhân tạo (AI) đang đặt giáo dục nghệ thuật trước yêu cầu đổi mới toàn diện, không chỉ dừng ở thay đổi công cụ hoặc số hóa học liệu. Vấn đề cốt lõi là ứng dụng công nghệ để đổi mới thực chất quá trình dạy và học, thúc đẩy hoạt động sáng tạo, trải nghiệm và mở rộng cơ hội thụ hưởng nghệ thuật của người học.
Từ ngày 20 - 23/8, tại Hà Nội, vòng chung kết Yoshine Music Festival toàn quốc năm 2026 diễn ra với sự tham gia của 429 thí sinh xuất sắc được tuyển chọn từ các vòng thi khu vực trên toàn quốc. Đoàn Cao Bằng ghi dấu ấn với thành tích 2 huy chương bạc và 2 huy chương đồng.
(Chinhphu.vn) – Theo chỉ đạo của Liên hiệp các Hội Văn học Nghệ thuật Việt Nam, Thời báo Văn học nghệ thuật phối hợp cùng các cơ quan, đơn vị tổ chức Vòng thi 2, Cuộc thi “Tìm kiếm ngôi sao diễn giả nhí toàn quốc” vào sáng nay (23/8) nhằm tạo dựng một sân chơi dành cho những tài năng trẻ yêu thích nghệ thuật dẫn chương trình, kể chuyện và thể hiện bản thân trước công chúng.
Làm thế nào để tận dụng sức mạnh của trí tuệ nhân tạo (AI) mà không đánh mất đi bản sắc văn hóa và cảm xúc con người là bài toán trọng tâm được các chuyên gia mổ xẻ.
Từ nghệ thuật biểu diễn đến đạo diễn và nghiên cứu điện ảnh, hành trình học tập của Hoàng Thùy Linh gắn với nhiều lĩnh vực giàu tính sáng tạo.
Từ sân khấu guitar cổ điển tại Không gian lưu niệm nhà văn Tô Hoài, chuỗi chương trình “Cùng bước chân Dế Mèn - Âm nhạc” đã mang đến luồng gió mới, mở rộng cách tiếp cận với văn học thiếu nhi...
Ngày 14/8, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch cho biết, nhằm phát hiện, tuyển chọn, tôn vinh tài năng trẻ, đồng thời góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực nghệ thuật múa, Bộ đã ban hành kế hoạch tổ chức Cuộc thi Tài năng Múa học sinh, sinh viên toàn quốc năm 2026.
Chiều nay, các thí sinh thi lại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang đã hoàn thành bài thi môn Toán, môn thi thứ 2 tại kỳ thi lần này.
Các chuyên gia giáo dục đã đưa ra nhiều đánh giá chi tiết về độ khó, tính phân hóa và tinh thần đổi mới của đề thi Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT đợt 2 năm 2026 tại Tuyên Quang.
Ba chuyên gia nhận định đề Ngữ văn thi lại Tuyên Quang vừa sức, bám sát chương trình, giàu tính thực tiễn và phân hóa ở câu nghị luận văn học.
Giáo viên đánh giá đề thi lại môn Ngữ văn tại Điểm thi THPT Chuyên Tuyên Quang có tính thực tiễn, phân hóa tốt, ngữ liệu giàu sức gợi, phù hợp với định hướng đánh giá học sinh.
Theo đánh giá của giáo viên, đề Ngữ văn thi lại tại Tuyên Quang có mức độ yêu cầu tương đương đề thi lần 1, dù cách lựa chọn ngữ liệu và đặt vấn đề có sự khác biệt.
Chuyên gia, nhà giáo có những đánh giá tích cực về đề thi lại môn Ngữ văn, Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 tại Điểm thi THPT Chuyên Tuyên Quang:
Giáo viên đánh giá đề Ngữ văn thi tốt nghiệp THPT lần 2 có xu hướng tạo mặt bằng điểm thuận lợi hơn, nhưng vẫn bảo đảm khả năng phân loại học sinh ở những bài viết có chiều sâu.
Sáng 14/8, thí sinh thi lại tại trường THPT chuyên Tuyên Quang làm bài thi môn Ngữ văn theo hình thức tự luận trong 120 phút.
Với chức năng đào tạo, bồi dưỡng năng khiếu văn hóa nghệ thuật cho con em đồng bào các dân tộc trên địa bàn, những năm qua, Khoa Văn hóa, Nghệ thuật và Du lịch, Trường Cao đẳng Sơn La đã bám sát nhiệm vụ, tập trung nâng cao chất lượng dạy và học, cung cấp nguồn nhân lực chất lượng về văn hóa nghệ thuật và du lịch cho cơ sở.
Nhằm nâng cao năng lực nghệ thuật, bồi dưỡng khả năng cảm thụ nghệ thuật cho học sinh, thành phố Hà Nội đã triển khai chương trình sân khấu học đường cho nhiều giáo viên và học sinh.
Chiều 12-8, Trường Cao đẳng Nghệ thuật Hà Nội phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch Hà Nội tổng kết Đề án Sân khấu học đường tại các trường THCS, THPT Hà Nội năm 2026.
Trong giao tiếp hàng ngày và cả trên văn bản, không ít người vẫn còn băn khoăn giữa hai cách viết 'cảm ơn' và 'cám ơn'. Vậy liệu cảm ơn hay cám ơn đâu mới là từ đúng chuẩn chính tả tiếng Việt?
Trong 2 ngày 21 - 22/7, tại Học viện Âm nhạc Quốc gia Việt Nam, vòng Chung kết khu vực miền Bắc Yoshine Music Festival toàn quốc 2026 diễn ra với sự tham gia của đông đảo thí sinh đến từ nhiều tỉnh, thành phố trên cả nước. Đoàn Cao Bằng đã xuất sắc giành 4 huy chương Bạc và 2 huy chương Đồng tại cuộc thi.
Yêu thích hát Then từ năm 5 tuổi, cô bé người Tày Vãi Tuệ Nhi (SN 2020), ở xã Hùng An, tỉnh Tuyên Quang được ông nội và bố truyền dạy. Từng bước, bé Tuệ Nhi đã tự tin thể hiện được những làn điệu Then bằng giọng hát trong trẻo của mình.
Một món quà đặc biệt từ thành viên Seventeen Wonwoo đã đến.
Tỷ lệ người đọc sách ở Mỹ đang giảm, đây là lời cảnh báo về lối sống thụ động, ngủ quên trong sự tiện lợi của công nghệ và sự dễ dàng của đời sống.
Trong khuôn khổ chương trình 'Âm nhạc cộng đồng' diễn ra tối 12.7, tại sân khấu Nhà Bát Giác (Hà Nội), những màn xiếc, ảo thuật và tạp kỹ đặc sắc đã mang đến không gian nghệ thuật rộn ràng, ngập tràn tiếng cười của trẻ nhỏ.