Nhiều trường học tại Quảng Ninh hiện đang ứng dụng những công nghệ, chuyển đổi số để nâng cao công tác quản lý, đánh giá chất lượng giảng dạy.
Để giảng dạy chương trình mới ổn định, thành công, yếu tố đội ngũ đóng vai trò quan trọng...
Một trường học vùng biên ra thông báo không nhận quà dịp 20/11; Cứu sống thai phụ bị tăng áp động mạch phổi nặng...
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh đổi mới là một quá trình, chúng ta đổi mới bắt đầu từ cái cũ, nên cần có từng bước để giáo viên không quá áp lực.
Chậm tiến độ trong thực hiện và lúng túng trong triển khai, thiếu đội ngũ, thiếu cơ sở vật chất là những tồn tại, hạn chế được Ủy ban Thường vụ Quốc hội chỉ ra trong Nghị quyết số 686/NQ-UBTVQH15.
Bồi dưỡng, nâng cao chất lượng chuyên môn cho giáo viên có vị trí quan trọng trong việc chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ mầm non chất lượng.
Nhân dịp này, có 3 giáo viên được Chủ tịch UBND tỉnh tặng Bằng khen vì có thành tích xuất sắc trong công tác từ năm học 2021 - 2022 đến năm học 2022 - 2023; 12 đơn vị trường học và 85 giáo viên được Chủ tịch UBND huyện tặng Giấy khen vì đã có thành thích trong năm học 2022 - 2023.
Dù có 2 đề án hỗ trợ đào tạo, bồi dưỡng giáo viên cho chương trình mới với hàng nghìn tỷ đồng nhưng khi đi vào thực tiễn, nhiều môn học vẫn thiếu trầm trọng giáo viên do không có nguồn tuyển.
Chiều 30/6, tại Bộ GD&ĐT, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đã có buổi làm việc với Ngân hàng Thế giới khu vực Đông Á và Thái Bình Dương.
Để thực hiện tốt Chương trình GDPT 2018, công tác bồi dưỡng, nâng cao năng lực cho đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý hết sức cần thiết.
Trường sư phạm, đặc biệt các trường chủ chốt đóng vai trò quan trọng trong bồi dưỡng giáo viên triển khai Chương trình GDPT 2028.
Bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, thực hiện Chương trình GDPT 2018 được Bộ GD&ĐT quan tâm.
Ngày 10/5, tại ĐH Sư phạm TPHCM, Bộ GD&ĐT tổ chức hội nghị Nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình GDPT 2018.
Chuyên gia chia sẻ giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động hội nhập quốc tế trong giáo dục.
Cử tri tỉnh Bắc Giang cho rằng, việc thực hiện giảng dạy các môn tích hợp bậc trung học cơ sở còn nhiều khó khăn, bất cập đối với giáo viên.
Đó là thông tin mà Trường ĐH Sư phạm TPHCM đưa ra tại buổi làm việc với Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội chiều 17/3.
Ở năm học 2022-2023, cả 3 cấp tiểu học, THCS và THPT đều đã bước vào chương trình GDPT mới. Đặc biệt ở cấp THCS, cái khó khi dạy những môn học tích hợp là giáo viên phải học thêm kiến thức của những môn khác.
Từ chỗ quen với việc mỗi giáo viên dạy 1 môn, giáo viên cho rằng việc thực hiện giảng dạy các môn tích hợp bậc trung học cơ sở theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 còn nhiều khó khăn, bất cập.
15 năm gắn bó với học sinh huyện miền núi, thầy giáo Trần Văn Hoàn, giáo viên dạy môn Lịch sử của Trường THCS Minh Đài, huyện Tân Sơn đã có những cách làm hay, góp phần lan tỏa tình yêu lịch sử đến các thế hệ học trò nơi đây.
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn vừa có buổi làm việc với đại diện Ngân hàng Thế giới (WB) về các dự án do tổ chức này hỗ trợ.
Đào tạo giáo viên có vị trí quan trọng trong việc phát triển giáo dục Mầm non...
Hôm nay 22/11, tại Hà Nội, Bộ GD&ĐT phối hợp với Ngân hàng Thế giới, Cơ quan Phát triển Quốc tế Úc (Australian Aid) tổ chức hội thảo 'Kinh nghiệm quốc tế về xây dựng chính sách bảo đảm chất lượng giáo dục mầm non và một số mô hình triển khai tại Việt Nam'.
Sáng 22/11 tại Hà Nội, các chuyên gia trong và ngoài nước, lãnh đạo bộ, ngành, cơ quan trung ương và tổ chức quốc tế bàn về chính sách GD Mầm non.
Chiều 21/11, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đã có buổi làm việc với đại diện Ngân hàng Thế giới tại trụ sở Bộ GD&ĐT.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn vừa có báo cáo gửi Quốc hội về việc thực hiện Nghị quyết liên quan hoạt động chất vấn tại Kỳ họp thứ 2, Quốc hội khóa XV trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.
Ngày 27/9, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ban hành văn bản số 1380/SGD&ĐT-QLCL về việc khảo sát năng lực giáo viên năm học 2022-2023.
ĐBP - Chỉ còn nửa tháng nữa, năm học 2022 - 2023 sẽ chính thức bắt đầu. Trong năm học này, toàn tỉnh có 207.180 học sinh. Trong đó: Mầm non 58.837, tiểu học 76.307, trung học cơ sở 49.740, trung học phổ thông 20.720, các trung tâm GDNN-GDTX và giáo dục hòa nhập có 1.576 học viên. Chuẩn bị cho năm học mới, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh đã triển khai đồng bộ nhiều giải pháp để các em học sinh tựu trường, khai giảng năm học mới theo đúng thời gian quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Chuẩn bị điều kiện để triển khai Chương trình GDPT 2018 đối với lớp 3, các địa phương, trường học đang ở giai đoạn nước rút. Trước 'giờ G' đã ghi nhận sự sẵn sàng về nhân lực, vật lực cùng nhiều giải pháp tháo gỡ hiệu quả từ địa phương.