Thời gian qua, Trường THPT Nguyễn Văn Thoại đã chủ động khai thác nguồn lực hiện có, phát huy nội lực đội ngũ, đẩy mạnh chuyển đổi số và đổi mới phương pháp dạy học để từng bước nâng cao chất lượng giáo dục.
Sở GD&ĐT tỉnh An Giang tập huấn nâng cao năng lực về đổi mới phương pháp dạy học, đánh giá kết quả học tập môn tiếng Chăm trong cơ sở GDPT.
Sau nhiều năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới 2018, việc rà soát và hoàn thiện chương trình đang đặt ra yêu cầu cao hơn theo hướng giảm tải, thiết thực, tăng cường khoa học công nghệ, đặc biệt là năng lực số và trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh, đồng thời điều chỉnh một số nội dung phù hợp hơn với thực tiễn dạy và học.
Theo kết quả sơ bộ PISA 2025, học sinh Việt Nam chăm học, kiên trì, nhận được sự hỗ trợ tích cực của giáo viên và thích ứng nhanh với công nghệ.
Cùng với việc sắp xếp mạng lưới trường lớp, ngành Giáo dục và các địa phương trong tỉnh đang tập trung huy động nguồn lực đầu tư xây dựng, sửa chữa trường, lớp và bổ sung thiết bị dạy học, tạo nền tảng để các nhà trường triển khai hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong năm học 2026-2027.
HNN - Năm học 2026 - 2027 được ngành giáo dục xác định là năm chuyển mạnh từ đổi mới về chủ trương sang những thay đổi thực chất trong nhà trường. Từ cách tổ chức giờ học, ứng dụng AI, STEM đến quản trị và đánh giá, mục tiêu cuối cùng là nâng chất lượng dạy và học, để mỗi học sinh được học thật, phát triển đúng năng lực.
Kế hoạch hướng nghiệp, phân luồng học sinh (HS) năm học 2026-2027 đặt yêu cầu các trường thường xuyên tăng cường hướng nghiệp học sinh, sinh viên theo học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật, công nghệ, bảo đảm đến năm 2030 đạt ít nhất 35%.
Giáo dục đào tạo luôn được Đảng và Nhà nước xác định là quốc sách hàng đầu, là động lực cốt lõi thúc đẩy sự phát triển toàn diện của đất nước.
Chiều 25/8, UBND xã Gia Phong tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026-2027; trao thưởng Quỹ khuyến học, khuyến tài Đinh Văn Cát.
Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trường năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao kèm Thông tư số 69/2026/TT-BGDĐT.
Bộ GD&ĐT quy định việc giảng dạy khối lượng kiến thức văn hóa GDPT trong chương trình đào tạo các ngành, nghề đặc thù.
Sáng 25/8, xã Hiển Khánh tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026; triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027. Dự hội nghị có lãnh đạo Đảng ủy, HĐND, UBND xã; đại diện các nhà trường và các tập thể, cá nhân được khen thưởng…
Từ năm học 2026-2027, nội dung giáo dục AI được chính thức đưa vào thực hiện đại trà tại các cơ sở giáo dục phổ thông trên phạm vi cả nước.
Vĩnh Long dự kiến giảm 672 cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và GDTX công lập, tương đương 53,5% so với thời điểm 1/7/2025.
Thực hiện chủ trương của Bộ Chính trị và Chính phủ về thống nhất một bộ sách giáo khoa (SGK) dùng chung, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã lựa chọn bộ “Kết nối tri thức với cuộc sống” của Nhà xuất bản (NXB) Giáo dục Việt Nam để sử dụng thống nhất trên toàn quốc từ năm học 2026-2027. Tại Ninh Bình, chủ trương này đã được toàn ngành Giáo dục quán triệt và tích cực triển khai, góp phần chuẩn hóa tài liệu giảng dạy, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
Từ năm học 2026-2027, nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) được chính thức đưa vào thực hiện đại trà tại các cơ sở giáo dục phổ thông trên phạm vi cả nước sau khi đã tiến hành thí điểm.
Từ năm học 2026-2027, nội dung giáo dục AI được chính thức đưa vào thực hiện đại trà tại các cơ sở giáo dục phổ thông trên phạm vi cả nước.
Kiểm tra, đánh giá chỉ thực sự có ý nghĩa khi điểm số phản ánh đúng năng lực, đồng thời giúp người học nhận ra điểm mạnh, hạn chế để tiến bộ.
HNN.VN - Trong hai ngày 18-19/8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức tập huấn nâng cao năng lực sử dụng sáo Recorder và kèn phím trong dạy học âm nhạc cấp THCS, THPT cho 150 giáo viên trên địa bàn thành phố.
HNN.VN - Ngày 18/8, tại Trường Tiểu học Lê Lợi (phường Thuận Hóa), Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức tập huấn vận hành các trường phổ thông nội trú liên cấp tại xã A Lưới 3 và A Lưới 4, chuẩn bị các điều kiện đưa mô hình trường mới vào hoạt động từ năm học 2026-2027. Đây là bước chuẩn bị quan trọng, góp phần bảo đảm trường vận hành đồng bộ, an toàn ngay từ khi đón học sinh.
UBND tỉnh An Giang vừa ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2026 - 2027 đối với GDMN, GDPT và GDTX trên địa bàn tỉnh.
HNN.VN - Chuẩn bị cho năm học 2026-2027, trong hai ngày 13 - 14/8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức tập huấn, bồi dưỡng kỹ thuật biên soạn đề kiểm tra, đánh giá môn Vật lí, Công nghệ Công nghiệp và khai thác phần mềm MixEasy trong trộn, quản lý đề thi trực tuyến và ngoại tuyến.
Chiều 13/8, UBND xã Gia Trấn tổ chức hội nghị tổng kết công tác ngành giáo dục, biểu dương, khen thưởng giáo viên, học sinh đạt thành tích cao năm học 2025- 2026.
Từ ngày 7 đến 9/8/2026, Sở GD&ĐT Lào Cai tổ chức lớp tập huấn với chủ đề “Đánh giá, xác định nhu cầu giáo dục và ứng dụng thiết kế phổ quát cho việc hỗ trợ học sinh khuyết tật học hòa nhập” với sự hỗ trợ của tổ chức UNICEF và Ban Quản lý các dự án Bộ GD&ĐT.
Giáo viên được tập huấn nhằm vận dụng cách tiếp cận và một số kỹ thuật đánh giá của SEA-PLM vào dạy học, đánh giá học sinh tiểu học.
Sau khi trúng tuyển vào lớp 10, học sinh Lâm Đồng sẽ lựa chọn tổ hợp môn học theo chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018. Với sự đồng hành của nhà trường, giáo viên và phụ huynh, mỗi sự lựa chọn không chỉ đáp ứng yêu cầu học tập trước mắt mà còn định hướng nghề nghiệp trong tương lai.
Phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026-2027 đối với giáo dục trung học chiều 6/8, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Nguyên yêu cầu toàn ngành tiếp tục triển khai hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), phát triển giáo dục STEM và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Sở GD&ĐT Lào Cai nâng cao nhận thức, tăng cường năng lực quản lý rủi ro thiên tai trong trường học và cộng đồng.
Sở GD&ĐT tỉnh An Giang dự kiến phương án sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở GDMN, GDPT, GDTX, GDNN trên địa bàn giảm đầu mối bình quân 45%.
HNN - Bước vào lớp 10, học sinh không chỉ làm quen với môi trường học tập mới mà còn đứng trước lựa chọn các môn học tự chọn theo Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018. Việc lựa chọn phù hợp với năng lực, sở trường và định hướng tương lai sẽ giúp các em chủ động trong quá trình học tập, hạn chế những xáo trộn khi thay đổi tổ hợp ở những năm học sau.
Thời gian qua, bằng trách nhiệm, sự quyết liệt trong thực hiện nhiệm vụ, các trường học trên địa bàn xã Bố Trạch đã tập trung triển khai nhiều giải pháp trọng tâm, sát đúng với điều kiện thực tiễn, mục tiêu đề ra nhằm nâng cao chất lượng, đáp ứng yêu cầu đổi mới, phát triển của ngành Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT).
Đề thi Ngữ văn 2026 được chuyên gia đánh giá là đúng năng lực học sinh, thúc đẩy sáng tạo, công bằng vùng miền và phản ánh xu hướng đổi mới trong giáo dục.
8 giờ sáng nay (1/7), Bộ GD&ĐT công bố kết quả thi Tốt nghiệp THPT năm nay. Môn Ngữ Văn có tới 157 bài thi bị điểm liệt, cao gần gấp đôi năm ngoái.
Ngành Giáo dục Lai Châu đang triển khai tập huấn, bồi dưỡng sử dụng bộ sách giáo khoa (SGK) thống nhất cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên.
Khi các hội đồng bắt đầu bước vào giai đoạn chấm thi, mỗi môn cần bao nhiêu điểm để đỗ tốt nghiệp THPT 2026 và cách tính điểm xét tốt nghiệp theo quy định mới nhất của Bộ GD&ĐT được áp dụng thế nào?
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại Gia Lai đã khép lại sau 2 ngày thi với sự tham gia của hơn 37.500 thí sinh. Không chỉ là kỳ thi có quy mô lớn nhất từ trước đến nay, đây còn là dấu mốc đặc biệt khi lần đầu tiên được tổ chức hoàn toàn theo Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018.
Đề thi môn Ngữ văn trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 đang gây tranh luận trên mạng xã hội. Nhiều ý kiến cho rằng, tính phổ quát, công bằng cần được xem là những yêu cầu tất yếu của một đề thi ở quy mô quốc gia.
Sáng 11-6, hơn 1,2 triệu thí sinh trên cả nước bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 - cột mốc khép lại hành trình 12 năm đèn sách, đồng thời là thước đo quan trọng cho chặng đường đổi mới giáo dục nước nhà. Kỳ thi năm nay thuộc một trong những kỳ thi có quy mô lớn nhất trong những năm gần đây; riêng TPHCM tiếp tục là một trong những hội đồng thi lớn nhất cả nước với gần 143.000 thí sinh đăng ký dự thi.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 chuyển sang hình thức mới với đề thi theo chương trình mới, thay đổi cách tính điểm học bạ, 'siết' đổi điểm chứng chỉ ngoại ngữ...
Gửi gắm tới Đại hội Công đoàn Việt Nam lần thứ XIV, các nhà giáo bày tỏ mong muốn được lãnh đạo các cấp quan tâm hơn về chế độ tiền lương.
Theo thầy Võ Minh Nghĩa, đề thi Ngữ văn tuyển sinh lớp 10 TPHCM tinh tế chạm đúng vấn đề của giới trẻ trong thời đại số.
Ngay sau khi tổ chức thành công công tác tuyển sinh THPT năm học 2026-2027, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tiếp tục dồn sức cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Với sự chuẩn bị kỹ lưỡng, đồng bộ, đến thời điểm này, mọi điều kiện cần thiết cho kỳ thi cơ bản đã hoàn tất.
Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Thông tư quy định giảng dạy khối lượng kiến thức văn hóa GDPT trong chương trình đào tạo các ngành, nghề đặc thù.
Ngày 17/5, trong khuôn khổ Ngày hội tuyển sinh khối các ngành Khoa học và Công nghệ lần thứ 2, năm 2026, tại Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam, gian tư vấn của Trường Đại học Công nghệ và Quản lý Hữu Nghị (UTM) thu hút sự quan tâm lớn của đông đảo sĩ tử.
Từ năm học 2026–2027, cả nước sẽ sử dụng một bộ sách giáo khoa (SGK) thống nhất, đi kèm chủ trương miễn phí, nhằm bảo đảm công bằng và giảm gánh nặng cho gia đình. Đây được xem là bước điều chỉnh quan trọng của ngành giáo dục sau nhiều năm triển khai mô hình 'một chương trình, nhiều bộ SGK', hướng tới chuẩn hóa nội dung dạy học và thu hẹp khoảng cách tiếp cận tri thức giữa các vùng miền.