Đổi mới giáo dục bắt đầu từ những điều gần gũi

Giảm hồ sơ, sổ sách và việc hành chính ngoài chức năng; không giao chỉ tiêu áp đặt về điểm số, tỷ lệ học sinh khá, giỏi cho giáo viên là những yêu cầu được cụ thể hóa trong năm học 2026–2027. Những đổi mới này hướng tới việc để giáo viên tập trung hơn cho bài giảng, còn học sinh được quan tâm qua sự tiến bộ thực chất.

Phương châm xuyên suốt trong quản lý, giảng dạy, học tập và đánh giá

Ngày 18/9/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo ra Quyết định số 2758/QĐ-BGDĐT, ban hành Chương trình hành động tăng cường kỷ cương, xây dựng văn hóa trung thực, liêm chính và thực chất trong các hoạt động giáo dục.

Bộ GD-ĐT lên chương trình hành động xây dựng văn hóa trung thực trong giáo dục

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, một trong những điểm nhấn của chương trình hành động là đưa tinh thần “dạy thật, học thật, thi thật, đánh giá thật” thành yêu cầu xuyên suốt trong quản lý, giảng dạy, học tập, thi cử và đánh giá.

Loại bỏ ngay kỳ cuộc, hội thi, hội thao, phong trào hình thức, gây áp lực thành tích giáo dục

Bộ GD-ĐT yêu cầu rà soát trong toàn ngành các loại hồ sơ, sổ sách, báo cáo, kỳ thi, cuộc thi, hội thi, hội thao, phong trào thi đua; tinh gọn hoặc bãi bỏ những hoạt động không thiết thực, gây áp lực thành tích.

Không chạy theo tỷ lệ học sinh giỏi, giáo dục chuyển trọng tâm sang chất lượng thật

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu không áp đặt chỉ tiêu điểm số, tỷ lệ học sinh khá, giỏi đồng thời, cắt giảm hồ sơ, cuộc thi và phong trào hình thức nhằm từng bước đưa chất lượng thực trở thành thước đo trong nhà trường.

Không áp đặt chỉ tiêu điểm số và tỉ lệ học sinh khá giỏi

Bộ GD&ĐT yêu cầu cán bộ quản lý chịu trách nhiệm về tính trung thực, khách quan của kết quả đánh giá, thi cử; không giao chỉ tiêu áp đặt về điểm số và tỷ lệ học sinh khá, giỏi cho giáo viên.