Quốc hội đã chính thức thông qua Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục. Theo đó, từ ngày 1/1/2026 khi Luật có hiệu lực, toàn quốc sẽ sử dụng thống nhất một bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông. Điều khiến dư luận quan tâm hiện nay là lộ trình triển khai biên soạn.
Ngày 17/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Hội nghị tổng kết, đánh giá kết quả triển khai chương trình, sách giáo khoa (SGK) giáo dục phổ thông (GDPT) giai đoạn 2020-2025.
Ngày 17/10, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn thông tin, việc chuẩn bị một bộ sách giáo khoa (SGK) thống nhất dùng chung cho cả nước, được triển khai ngay từ năm học 2026 – 2027. Việc biên soạn, thẩm định, ban hành bộ SGK thống nhất sẽ được thực hiện theo quy trình chặt chẽ, khoa học.
Ngày 17/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tổ chức Hội nghị tổng kết, đánh giá kết quả triển khai chương trình, sách giáo khoa (SGK) giáo dục phổ thông (GDPT) giai đoạn 2020–2025. Hội nghị được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến với hơn 40 điểm cầu trên toàn quốc.
Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) ban hành ngày 22/8 đã chính thức chấm dứt những tranh luận bấy lâu nay về việc có nên có 1 hay nhiều bộ sách giáo khoa (SGK). Trong Nghị quyết mới ban hành, Bộ Chính trị chỉ đạo rà soát việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông (GDPT), bảo đảm cung cấp 1 bộ SGK thống nhất toàn quốc.
Năm học 2024-2025 đánh dấu bước ngoặt quan trọng trong tiến trình đổi mới giáo dục khi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới được triển khai đồng bộ ở tất cả các khối lớp.
Vừa qua, Giáo sư Nguyễn Minh Thuyết, Nguyên Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa - Giáo dục thanh thiếu niên và nhi đồng của Quốc hội đã có những chia sẻ về việc phát triển Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Sau đây là chi tiết bài phỏng vấn.
Nhiều địa phương đã có giải pháp tổ chức tập huấn, bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý khoa học, hiệu quả...
Tập trung nguồn lực triển khai Chương trình GDPT 2018 giai đoạn vừa qua đã mang lại hiệu quả, trong đó hưởng lợi cuối cùng là người học.
Sau một chu trình triển khai Chương trình GDPT 2018, nhiều bài học kinh nghiệm được rút ra để triển khai hiệu quả hơn đổi mới giai đoạn tiếp theo.
Năm học 2023-2024, việc triển khai Chương trình GDPT 2018 đã đạt được những kết quả đáng ghi nhận.
Sáng 23/7, Vụ giáo dục Trung học, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024 và phương hướng nhiệm vụ năm học mới.
Năm học 2024 - 2025 là năm cuối về đích sách giáo khoa (SGK) theo chương trình đổi mới giáo dục phổ thông (GDPT) năm 2018. Điều này được nhiều phụ huynh, giáo viên mong đợi. Tuy nhiên, dư luận quan tâm tình trạng thiếu dân chủ, định hướng giáo viên trong lựa chọn SGK, làm 'vô hiệu hóa' chương trình đổi mới, ảnh hưởng chất lượng GDPT.
Ba năm triển khai Chương trình GDPT 2018 cấp tiểu học, Lạng Sơn đã có giải pháp đồng bộ, khắc phục khó khăn và đạt nhiều kết quả tích cực.
10 năm đổi mới giáo dục phổ thông (GDPT) theo Nghị quyết 29-NQ/TW, lãnh đạo ngành GD địa phương và các chuyên gia chia sẻ kết quả, hạn chế...
Công cuộc đổi mới sự nghiệp GD&ĐT đã được triển khai nghiêm túc, chương trình (CT), sách giáo khoa (SGK) đáp ứng được yêu cầu của mục tiêu giáo dục.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Kim Sơn đề nghị hết sức cân nhắc nội dung 'Nghiên cứu, trình QH xem xét, quyết định chủ trương về việc giao Bộ GD&ĐT chuẩn bị nội dung một 1 bộ sách giáo khoa (SGK) của Nhà nước'.
Nhiều chuyên gia lo lắng, việc Bộ GD&ĐT đứng ra làm một bộ SGK 'quốc doanh' lúc này vừa không cần thiết, sẽ gây lãng phí.
Chỉ tổ chức thực nghiệm tập trung vào nội dung mới, quan trọng trong chương trình và địa điểm thực nghiệm được chọn đại diện cho các vùng miền.
Giảng dạy môn tích hợp, giáo viên phải gồng mình là thực tế triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 (GDPT mới) suốt 2 năm học qua. Năm học 2023-2024 cũng là năm thứ 3 tiếp tục thực hiện chương trình GDPT mới ở cấp THCS. Tuy nhiên, những bất cập về các môn học tích hợp vẫn là những thách thức đối với nhà trường, giáo viên và học sinh.
Liên quan đến đề xuất Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) cần biên soạn một bộ sách giáo khoa (SGK), Thứ trưởng Bộ GDĐT Phạm Ngọc Thưởng cho biết, Bộ đang tiếp tục lắng nghe để tham mưu, đề xuất phù hợp trong thời gian tới.
Đặc thù giáo dục cần phải có thời gian, lâu dài và kiên trì mục tiêu đổi mới; triển khai các môn học tích hợp cũng vậy...
UBTV Quốc hội làm việc với Chính phủ về đổi mới chương trình, SGK mới; chính sách quan tâm tới nhà giáo là thông tin nổi bật tuần qua.
Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học (Bộ GDĐT) Thái Văn Tài cho biết, năm học 2022-2023, giáo dục tiểu học vẫn còn thiếu hơn 23.000 giáo viên, quy mô trường lớp, cơ sở vật chất còn chưa đồng bộ…
10 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo (GD&ĐT), đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường, định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế, ngành giáo dục tỉnh Thanh Hóa đã đạt được nhiều kết quả nổi bật.
Ngày 25/5, tại Hà Nội diễn ra hội nghị tập huấn báo cáo viên tham gia tập huấn giáo viên sử dụng sách giáo khoa các lớp 4, 8, 11 bộ sách Cánh diều.
Ngày 24/4, Đoàn giám sát về thực hiện đổi mới chương trình, SGK GDPT của Ủy ban Thường vụ Quốc hội làm việc với các bộ, ngành.
Ngành GD&ĐT tỉnh Bình Định dạy phụ đạo, hỗ trợ cho học sinh đồng bào dân tộc, giúp các em tiếp thu tốt kiến thức ở Chương trình GDPT 2018.
Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội vừa có buổi làm việc với UBND tỉnh Bình Phước về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông.
Bên cạnh kết quả đạt được thì còn nhiều khó khăn, thách thức trong triển khai thực hiện đổi mới chương trình SGK GDPT ở Vĩnh Phúc.
Đó là đề nghị của Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội Trần Thanh Mẫn nêu ra khi cùng đoàn giám sát làm việc với TPHCM liên quan đến thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa (SGK) giáo dục phổ thông (GDPT), ngày 27/3.
Chiều 25/3, đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội đã có buổi làm việc với Đoàn ĐBQH tỉnh Bình Định về đổi mới chương trình, SGK GDPT.
Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội đã có buổi làm việc với UBND huyện Phù Cát (tỉnh Bình Định) về đổi mới chương trình, SGK GDPT.
Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội vừa có buổi làm việc với UBND tỉnh Đắk Nông về đổi mới Chương trình, SGK GDPT.
Những sáng tạo, cách làm hay tạo đà đưa Bắc Giang bứt phá vào nhóm giáo dục tiên tiến dẫn đầu cả nước.
Giám sát chuyên đề thực hiện Nghị quyết số 88 và Nghị quyết số 51 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK GDPT đang được dư luận quan tâm.