An cư luôn là một trong những nhu cầu căn bản của mỗi người và mỗi gia đình. Với Thành phố Hồ Chí Minh, một đô thị có quy mô dân số lớn, lực lượng lao động đông đảo và không gian phát triển ngày càng mở rộng, câu chuyện nhà ở mang ý nghĩa vượt ra ngoài phạm vi của thị trường bất động sản
Phó Thủ tướng Phạm Thị Thanh Trà yêu cầu quý IV/2026 phải kích hoạt mạnh mẽ, quyết liệt tinh thần Nghị quyết 26-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển du lịch Việt Nam trở thành ngành kinh tế mũi nhọn trong kỷ nguyên mới; trong đó tập trung vào những nhiệm vụ trọng tâm, có tính dẫn dắt, tạo điều kiện tháo gỡ căn bản các khó khăn, nút thắt cho phát triển du lịch từ năm 2027.
Về giải pháp đột phá trong tổ chức thi hành pháp luật và xây dựng văn hóa tuân thủ pháp luật, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước nêu rõ xác định đây là nhiệm vụ đặc biệt quan trọng để khắc phục điểm nghẽn."
Quan tâm phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo, phường Chiềng Cơi tập trung nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị cho các trường học. Qua đó, từng bước xây dựng trường lớp khang trang, hiện đại, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chỉ đạo khẩn trương tuyển dụng; điều động, bố trí, sắp xếp đội ngũ giáo viên; bố trí sử dụng đội ngũ nhân sự giáo dục dôi dư; sắp xếp, giảm đầu mối cơ sở đào tạo sư phạm...
Trong hành trình kiến tạo một Thủ đô Văn hiến - Văn minh - Hiện đại - Hạnh phúc, chất lượng của một đô thị không chỉ được nhận diện qua những công trình quy mô hay tốc độ phát triển, mà còn qua cách thành phố dành chỗ cho những nhu cầu căn bản của con người. Với trẻ em, đó là những khoảng không an toàn để vui chơi, vận động, khám phá và kết nối.
Môn Lịch sử từng có thời gian bị xem là môn phụ hay môn học thuộc lòng do phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá cũ. Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 mang đến những thay đổi căn bản ra sao để giải quyết bài toán này và hình thành bản lĩnh công dân cho học sinh.
Đổi mới cơ chế tuyển sinh đào tạo sư phạm theo hướng bổ sung cơ chế đánh giá năng lực nghề nghiệp, yếu tố tâm lý sư phạm ngay từ đầu vào; siết chặt đánh giá đầu ra... là nội dung được nêu tại Thông báo số 500/TB-VPCP kết luận của Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu tại cuộc họp về các nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm để giải quyết căn bản tình trạng thừa, thiếu giáo viên, gắn với nâng cao chất lượng đào tạo sư phạm.
Sự phát triển nhanh chóng của các tác nhân trí tuệ nhân tạo (AI agent) có thể làm thay đổi căn bản cách người dùng tương tác với Internet, qua đó định hình lại lợi thế cạnh tranh của những tập đoàn công nghệ lớn như Google, Amazon, Booking hay Airbnb. Thay vì trực tiếp tìm kiếm, so sánh và mua hàng, người dùng có thể giao toàn bộ quá trình này cho AI thực hiện.
Sau hơn 15 năm, thị trường bưu chính đã thay đổi căn bản, từ quy mô, công nghệ đến phương thức kinh doanh. Khi mỗi cú nhấp chuột có thể tạo ra một đơn hàng và hàng tỷ bưu kiện gửi lưu chuyển mỗi năm, khuôn khổ pháp lý cũng cần được đổi mới để không chỉ theo kịp thực tiễn, mà còn tạo không gian cho doanh nghiệp đổi mới, thị trường phát triển và người dân được thụ hưởng dịch vụ tốt hơn.
Sự phát triển của thương mại điện tử, kinh tế số và công nghệ đang làm thay đổi căn bản cách người dân sử dụng dịch vụ bưu chính. Từ một lĩnh vực chủ yếu phục vụ thư tín, bưu chính ngày càng gắn với dòng chảy hàng hóa, dữ liệu và các dịch vụ số, trở thành một mắt xích quan trọng kết nối không gian số với đời sống thực.
Trong tuần qua, dấu ấn nổi bật trong chỉ đạo, điều hành của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ là tiếp tục những nỗ lực cải cách đột phá trên nhiều lĩnh vực, với tinh thần hành động quyết liệt, nhận diện đúng và trúng các điểm nghẽn cốt lõi; vừa xử lý những vấn đề cấp thiết trước mắt, vừa thiết kế những giải pháp căn bản, lâu dài.
Trong một thế giới biến động nhanh, phức tạp và khó dự báo, những rủi ro từ kinh tế, công nghệ, dữ liệu, môi trường, năng lượng, nguồn nước, lương thực và không gian số có thể liên kết và tạo thành những thách thức đối với năng lực phát triển của quốc gia. Nghị quyết số 22-NQ/TW ngày 28/7/2026 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV về Chiến lược An ninh quốc gia đặt ra một yêu cầu có ý nghĩa căn bản: chuyển mạnh từ tư duy bảo vệ, ứng phó sang tư duy an ninh tổng thể, toàn diện, chủ động, bao trùm và kiến tạo. Cao hơn, phải nhìn thấy nguy cơ trước khi nguy cơ trở thành khủng hoảng, tạo dựng sức chống chịu trước khi cú sốc xảy ra và kiến tạo môi trường an ninh cho phát triển.
Phó Thủ tướng giao nhiệm vụ cho bộ ngành, địa phương, trường sư phạm giải quyết thừa, thiếu GV, gắn với nâng cao chất lượng đào tạo sư phạm.
Đó là chỉ đạo mới nhất của Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu để giải quyết căn bản tình trạng thừa, thiếu giáo viên.
Nội dung trên được nêu tại Thông báo số 500/TB-VPCP kết luận của Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu tại cuộc họp về các nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm để giải quyết căn bản tình trạng thừa, thiếu giáo viên, gắn với nâng cao chất lượng đào tạo sư phạm.
Chiều 25-9, Trung tâm Ứng dụng tiến bộ khoa học và công nghệ tỉnh Gia Lai phối hợp cùng UBND xã Đak Pơ tổ chức tập huấn nâng cao năng lực ứng dụng khoa học, công nghệ và chuyển đổi số cho 130 cán bộ quản lý, giáo viên các cơ sở giáo dục trên địa bàn xã.
Hơn 2.250 học sinh và 160 cán bộ, giáo viên có thêm nguồn nước uống ngay tại trường từ dự án "Nước sạch cho em" do iSMART Education tài trợ.
Chiều 24/9, Chính phủ tổ chức hội nghị trực tuyến nghe báo cáo về các nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm giải quyết căn bản tình trạng thừa, thiếu giáo viên, gắn với nâng cao chất lượng đào tạo sư phạm. Đồng chí Lê Tiến Châu, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Thủ tướng Chính phủ chủ trì hội nghị tại điểm cầu Chính phủ.
Chiều 24/9, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì Hội nghị toàn quốc, triển khai các nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm nhằm giải quyết căn bản tình trạng thừa, thiếu giáo viên, gắn với nâng cao chất lượng đào tạo sư phạm.
Chiều 24/9, Chính phủ tổ chức cuộc họp trực tuyến toàn quốc nhằm bàn các giải pháp trọng tâm giải quyết căn bản tình trạng thừa, thiếu giáo viên và nâng cao chất lượng đào tạo sư phạm.
Chiều 24/9, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp nghe báo cáo về các nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm để giải quyết căn bản tình trạng thừa, thiếu giáo viên, gắn với nâng cao chất lượng đào tạo sư phạm. Hội nghị được kết nối trực tuyến từ điểm cầu Chính phủ tới một số tỉnh, thành phố, các trường đại học, cao đẳng sư phạm trong cả nước.
Chiều 24/9, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị triển khai các nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm để giải quyết căn bản tình trạng thừa, thiếu giáo viên, gắn với nâng cao chất lượng đào tạo sư phạm.
Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng đánh giá công tác cán bộ và xây dựng đội ngũ cán bộ của Thành ủy Hải Phòng đã có những đổi mới khá cơ bản.
Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu vừa ký Quyết định số 1810 ban hành Chiến lược phát triển giáo dục đại học giai đoạn 2026-2035, tầm nhìn đến năm 2045. Chiến lược xác định bước chuyển dịch căn bản từ phát triển theo quy mô sang tập trung nâng cao chất lượng, hiệu quả thực chất...
Hội nghị lần thứ ba Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV xác định một trong bốn bước chuyển chiến lược là xây dựng mô hình phát triển dựa vào năng suất, tri thức, công nghệ và con người. Đây không chỉ là yêu cầu đổi mới mô hình tăng trưởng, mà là sự chuyển đổi căn bản cách thức tạo ra của cải, sức cạnh tranh và sức mạnh quốc gia trong giai đoạn phát triển mới.
Sự bùng nổ của thương mại điện tử đang làm thay đổi căn bản ngành bưu chính Việt Nam. Hàng tỷ gói, kiện được luân chuyển mỗi năm, ranh giới giữa bưu chính, vận tải và logistics ngày càng có nhiều điểm giao thoa, đòi hỏi ngành bưu chính phải có cách tiếp cận và quản lý mới, phù hợp hơn.
Ngày 18/9 Thủ tướng Đức Friedrich Merz nhận định quan hệ giữa Đức và Mỹ đang trải qua những thay đổi căn bản, đồng thời cho rằng giai đoạn quan hệ xuyên Đại Tây Dương dựa trên tình hữu nghị “không điều kiện” có thể sẽ không còn duy trì trong thời gian tới.
Luật Phát triển đô thị được Quốc hội thông qua ngày 24/8/2026 lần đầu quy định về phát triển đô thị theo định hướng giao thông công cộng (TOD), có hiệu lực từ 1/10 tới. Theo PGS.TS. VŨ ANH TUẤN, Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu giao thông vận tải Việt Đức, Trường Đại học Việt Đức, để đưa TOD vào thực tiễn, các địa phương cần tập trung 5 nhóm nhiệm vụ.
Xác định đầu tư, xây dựng cơ sở vật chất đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy và học, xã An Khánh đã tập trung nguồn lực xây dựng mới trường THCS, mầm non trên địa bàn nhằm hiện thực hóa mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đáp ứng việc đảm bảo trường lớp, phòng học và các điều kiện dạy học đạt chuẩn.
Ngày 17/9, Trường Sĩ quan Tăng thiết giáp tổ chức lễ khai giảng các khóa học viên mới năm học 2026-2027. Tới dự có đại diện lãnh đạo Binh chủng Tăng thiết giáp.
Thay vì nhiều bộ sách giáo khoa (SGK) như vài năm học vừa qua, cả nước thống nhất dùng chung bộ sách từ năm học 2026-2027. Những tưởng việc cung ứng sách được cải thiện căn bản, song tình trạng “cháy hàng”, “mua gom” vẫn xảy ra ở một số địa phương, thậm chí kéo dài qua cả ngày khai giảng.
Tháng 2/2026, Tỉnh ủy Lào Cai ban hành Nghị quyết số 51-NQ/TU về tập trung lãnh đạo, chỉ đạo xây dựng “xã, phường không ma túy”, nhằm tạo chuyển biến căn bản, bền vững trong công tác phòng chống ma túy, hướng tới mục tiêu giữ gìn cuộc sống bình yên, hạnh phúc cho Nhân dân và tạo môi trường an toàn để phát triển kinh tế-xã hội.
Lãnh đạo Cộng hòa Belarus đã chính thức bày tỏ sẵn sàng bình thường hóa căn bản quan hệ song phương với Mỹ.
Hội thảo khoa học cấp Bộ tại Cà Mau thống nhất đổi mới căn bản công tác bồi dưỡng cán bộ cấp xã sau sáp nhập, chuyển mạnh từ truyền thụ lý thuyết sang nâng cao năng lực thực thi.
Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng yêu cầu đổi mới căn bản tư duy chính sách đối với doanh nghiệp nhỏ và vừa, từ “hỗ trợ” sang “phát triển”; đồng thời đơn giản hóa thủ tục gia nhập, chấm dứt kinh doanh và tạo điều kiện để doanh nghiệp tham gia sâu hơn vào chuỗi giá trị, dự án đầu tư công.
Với dự án Luật Phát triển doanh nghiệp nhỏ và vừa, Thủ tướng Lê Minh Hưng nhất trí cao với quan điểm đổi mới căn bản tư duy từ "hỗ trợ" sang tư duy "phát triển"; các chính sách phải khả thi hơn, đi vào cuộc sống và bảo đảm thống nhất với Luật Doanh nghiệp.
Tỷ lệ lao động chuyên môn kỹ thuật bậc cao tại Việt Nam đã tăng từ 5,1% lên 7,5%, trong khi lao động giản đơn giảm từ 39% xuống 25,6%. Tuy nhiên, khi chỉ khoảng 28-29% lao động có bằng cấp, chứng chỉ, chất lượng nhân lực vẫn là một trong những “nút thắt” lớn đối với mục tiêu nâng năng suất.
Ngày 9-9, tại phường Bàn Thạch, Ủy ban MTTQ Việt Nam TP Đà Nẵng tổ chức khai mạc lớp bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Mặt trận năm 2026 cho hơn 260 cán bộ Mặt trận cơ sở. Phó Bí thư Thành ủy, Chủ tịch Ủy ban MTTQ Việt Nam thành phố Nguyễn Đình Vĩnh dự và phát biểu khai mạc.
Đến nay, 100% xã, phường trên địa bàn tỉnh Hưng Yên đã triển khai mô hình “Chính quyền phục vụ người dân và doanh nghiệp” với phương châm “4 xin, 4 luôn, 5 không”.
Trước những yêu cầu mới của đất nước, hệ thống pháp luật cần được đổi mới căn bản, toàn diện và đồng bộ, từ tư duy xây dựng chính sách đến tổ chức thi hành. Mục tiêu không chỉ là tháo gỡ điểm nghẽn thể chế, khơi thông nguồn lực mà còn xây dựng môi trường pháp lý minh bạch, khả thi, lấy người dân và doanh nghiệp làm trung tâm.
Công tác cán bộ yêu cầu bắt buộc là đúng quy trình, nhưng kết quả cuối cùng phải là đúng người, đúng việc, đúng năng lực, sở trường, đáp ứng yêu cầu và tạo ra kết quả thực chất. Đây là một trong những yêu cầu được nêu rõ trong Thông báo kết luận của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm về xây dựng Nghị quyết mới về cán bộ, công tác cán bộ.
Phát biểu tại Lễ khai giảng năm học 2026-2027 của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Thường trực Ban Bí thư Trần Cẩm Tú đề nghị Học viện đổi mới căn bản, toàn diện công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ; tổ chức lớp học theo phương châm “lấy tự học làm gốc”, tăng cường đối thoại, tương tác, phản biện và ứng dụng trí tuệ nhân tạo một cách có trách nhiệm, có kiểm chứng.