Sáng 5/9/2026, Lễ khai giảng năm học 2026–2027 được tổ chức đồng loạt trên cả nước theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến.
Trước thềm năm học mới 2026 - 2027, Trường THPT Nam Trà My đang khẩn trương hoàn thiện cơ sở vật chất, chuẩn bị sách giáo khoa và các điều kiện dạy học để đón hơn 1.100 học sinh.
(PLVN) - Trước thềm năm học mới, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hoàng Minh Sơn đã có những chia sẻ tại Tọa đàm “Những nội dung cốt lõi, chiến lược trong giáo dục, đào tạo và định hướng thông tin các vấn đề nóng trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo”. Theo chia sẻ, một trong nhiều giải pháp đang được ngành Giáo dục triển khai là hướng đến bảo đảm đủ trường, đủ lớp, đủ giáo viên...
Năm học 2026-2027 đánh dấu nhiều thay đổi lớn của ngành Giáo dục, từ sắp xếp mạng lưới trường học, đổi mới quản trị, chuẩn bị thi tốt nghiệp THPT trên máy tính đến dự thảo điều chỉnh tuyển sinh lớp 10. Cùng với đó, Bộ GD-ĐT đặt yêu cầu giảm áp lực hành chính, giải phóng sức lao động của giáo viên, hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục thực chất.
Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP Hồ Chí Minh đã có văn bản yêu cầu Trường Trung học cơ sở (THCS) và Trung học phổ thông (THPT) Hoa Sen chấm dứt tuyển sinh cũng như hoạt động giáo dục tại Cơ sở 2 (địa chỉ: 674/7 đường Võ Nguyên Giáp, phường Tăng Nhơn Phú, TP Hồ Chí Minh).
Chiều 1/9, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, đã ban hành công văn chấm dứt toàn bộ các hoạt động tuyển sinh, hoạt động giáo dục tại một cơ sở Trường Trung học cơ sở và Trung học phổ thông Hoa Sen.
Sáng 31-8, ghi nhận tại trụ sở Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) tại TPHCM cho thấy, số lượng phụ huynh đến mua sách giáo khoa (SGK) duy trì ở mức ổn định. Trong hai ngày nghỉ lễ đã có hơn 3.000 lượt phụ huynh đến mua SGK.
Áp lực từ cuộc đua thi lớp 10 công lập tại Hà Nội hay Thành phố Hồ Chí Minh chưa bao giờ hạ nhiệt. Trong bối cảnh nhiều tỉnh thành đã chuyển sang xét tuyển, câu hỏi đặt ra là vì sao các đại đô thị vẫn buộc phải duy trì kỳ thi lớp 10 căng thẳng?
Đề xuất tuyển sinh lớp 10 chỉ còn hai môn Toán và Ngữ văn đang được kỳ vọng giúp học sinh giảm áp lực ôn thi. Tuy nhiên, việc Ngoại ngữ, một môn được nhiều địa phương lựa chọn trong những năm qua, không còn xuất hiện trong kỳ thi cũng đặt ra những băn khoăn về động lực học tiếng Anh, nguy cơ học lệch và mục tiêu nâng cao năng lực ngoại ngữ của học sinh.
Trước thềm năm học mới, câu chuyện về phương thức tuyển sinh lớp 10 tiếp tục nhận được sự quan tâm của dư luận, phụ huynh và học sinh, nhất là tại những địa phương có mức độ cạnh tranh cao.
Bộ Giáo dục và Đào tạo định hướng chỉ tổ chức thi tuyển lớp 10 ở những nơi trường công lập chưa đáp ứng đủ nhu cầu, chủ yếu tại các đô thị đông dân như Hà Nội, TP HCM; đồng thời yêu cầu các địa phương tăng trường, lớp để giảm áp lực cạnh tranh.
AUSTRALIA - Một nghiên cứu trên 40.000 học sinh cho thấy chất lượng giảng dạy ở lớp 9 có liên quan đến kế hoạch học tập của học sinh và khả năng các em hoàn thành THPT.
Trường THPT Hoàng Quán Chi có mức đầu tư khoảng 183 tỷ đồng, đi vào hoạt động từ năm học 2026-2027, góp phần giảm áp lực trường lớp khi tuyển sinh lớp 10 ở thủ đô.
Theo Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn, khi chưa đủ trường lớp, chưa có đủ chỗ học tốt, học sinh phải cạnh tranh để giành cơ hội, kéo theo áp lực thi cử, học thêm, dạy thêm và nguy cơ phát sinh tiêu cực.
Chiều ngày 28/8, Đồn Biên phòng Mù Cả (Ban Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Lai Châu” tổ chức Lễ nhận nuôi “Con nuôi Đồn Biên phòng” đối với 2 học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn trên địa bàn xã Mù Cả.
Chiều ngày 28/8, Đồn Biên phòng Mù Cả (Ban Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Lai Châu” tổ chức Lễ nhận nuôi “Con nuôi Đồn Biên phòng” đối với 2 học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn trên địa bàn xã Mù Cả.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh để giảm áp lực cho học phải bắt đầu từ những giải pháp căn cơ: bảo đảm đủ trường, đủ lớp, đủ giáo viên; mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục...
Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh, cần giải quyết áp lực thi cử, học thêm, dạy thêm từ những nguyên nhân căn bản của hệ thống.
Ngày 28-8, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn đã chia sẻ về những công việc đang được ngành Giáo dục triển khai nhằm giảm áp lực tuyển sinh lớp 10, đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào dạy và học.
Với quy mô 121 lớp, 6.166 học sinh và 220 cán bộ, giáo viên, Trường THCS Hoàng Liệt trở thành cơ sở giáo dục công lập có quy mô lớn của Thủ đô.
Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Nguyễn Quang Tuấn cho biết, Sở đang nghiên cứu, tham mưu với Thành phố phương án tuyển sinh lớp 10. Kết quả kiểm tra, đánh giá sẽ là một trong những cơ sở để có thể xem xét, xây dựng chính sách tuyển sinh trong những năm tới.
Hà Nội đang nghiên cứu các phương án đổi mới tuyển sinh lớp 10 để giảm áp lực cho học sinh và phụ huynh, đồng thời bảo đảm tính công bằng và khách quan trong quá trình tuyển sinh.
Ngày 28/8, tại Trung tâm Thông tấn quốc gia (Hà Nội), Văn phòng Đảng ủy Thông tấn xã Việt Nam phối hợp với nhóm chuyên gia Ban Chỉ đạo 35 TTXVN tổ chức Tọa đàm chuyên đề: “Những nội dung cốt lõi, chiến lược trong giáo dục, đào tạo và định hướng thông tin các vấn đề trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo”.
Quán triệt quy định về những điều đảng viên không được làm; Cân nhắc toàn diện trước đề xuất thi 2 môn vào lớp 10; Mỹ đánh giá cao Đức, kêu gọi EU tự chủ quốc phòng... là một số nội dung đáng chú ý trong chương trình hôm nay.
Để giảm tải áp lực của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập tại các đô thị lớn, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dư luận về dự thảo Quy chế tuyển sinh mới. Điểm cốt lõi gây chú ý nhất là đề xuất bỏ hoàn toàn môn thi thứ ba, chỉ tổ chức thi hai môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn.
Đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết, thành phố đang nghiên cứu, tham mưu các phương án tuyển sinh vào lớp 10 công lập nhằm giảm áp lực cho học sinh, phụ huynh nhưng vẫn bảo đảm tính khách quan, công bằng và độ tin cậy trong tuyển sinh.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn chia sẻ về những công việc đang được ngành Giáo dục triển khai nhằm giảm áp lực tuyển sinh lớp 10, đưa AI vào dạy và học... tại tọa đàm chuyên đề do TTXVN tổ chức.
Ngày 28-8, tại Hội nghị thông tin chuyên đề và triển khai nhiệm vụ tuyên truyền trên báo chí tháng 9-2026 do Ban Tuyên giáo và Dân vận Thành ủy Hà Nội tổ chức, đại diện các sở, ngành thành phố Hà Nội đã trao đổi nhiều nội dung được báo chí quan tâm. Đặc biệt, việc sắp xếp mạng lưới trường học; phương thức tuyển sinh lớp 10; bảo đảm an toàn cho người dân, du khách trong dịp Quốc khánh 2-9...
Hà Nội chưa chốt tiếp tục thi hay chuyển sang xét tuyển lớp 10. Trong bối cảnh tỷ lệ đỗ trường công lập năm qua là 66%, thành phố đang phải tìm cách giảm áp lực mà vẫn bảo đảm công bằng.
Hà Nội là địa phương có quy mô tuyển sinh lớp 10 rất lớn, trong khi mật độ dân cư, mạng lưới trường học và mức độ cạnh tranh vào các trường công lập có sự khác biệt đáng kể giữa các khu vực.
Hà Nội đang nghiên cứu phương án tuyển sinh lớp 10 mới, giảm áp lực và đảm bảo công bằng, nâng cao chất lượng giáo dục trong năm học 2026-2027.
Trả lời về việc Hà Nội có xem xét điều chỉnh phương án xét tuyển vào lớp 10 THPT, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Nguyễn Quang Tuấn cho biết, mục tiêu là phải giảm áp lực thi cử, nhưng tuyệt đối không làm giảm tính khách quan, công bằng.
Hà Nội đang nghiên cứu, tham mưu các phương án tuyển sinh vào lớp 10 công lập nhằm giảm áp lực cho học sinh, phụ huynh nhưng vẫn bảo đảm tính khách quan, công bằng và độ tin cậy trong tuyển sinh.
Phó Giám đốc sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội cho biết sẽ nghiên cứu kỹ phương án, vừa giảm áp lực vừa bảo đảm công bằng cho học sinh khi tuyển sinh vào lớp 10.
Chỉ tiêu lớp 10 năm học 2026-2027 tăng hơn 24%, nhiều địa phương đổi mới tuyển sinh, nhưng trường lớp và giáo viên tại các đô thị, khu công nghiệp vẫn chưa theo kịp số học sinh.
Kỳ thi vào lớp 10 công lập đã trở thành nỗi lo thường trực của không ít gia đình có con cuối cấp THCS. Vì thế Hà Nội đang tính đến phương án xét tuyển là một hướng đáng chú ý, nhưng thay đổi cách tuyển sinh mới chỉ là bước đầu. Muốn học sinh bớt áp lực, phải có đủ chỗ học và một hệ thống đánh giá đủ tin cậy để điểm số thực sự phản ánh năng lực.
Năm học 2026-2027, tổng chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 tăng hơn 24%; nhiều địa phương chủ động đổi mới phương thức tuyển sinh, bổ sung trường lớp.
Ngày 27/8, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng thông tin, việc hủy kết quả tuyển sinh bổ sung 38 học sinh lớp 10 tại Trường trung học phổ thông Phan Bội Châu-Phan Thiết (phường Phú Thủy) là do sai quy trình xét tuyển.
Năm học mới đang đến gần, học sinh lớp 9 và lớp 12 cùng bước vào những năm học mang tính bản lề. Một bên chuẩn bị cho kỳ thi vào lớp 10, một bên hướng tới kỳ thi tốt nghiệp THPT. Bên cạnh áp lực học tập, các em cũng bắt đầu chủ động hơn trong việc xây dựng kế hoạch, quản lý thời gian và giữ cân bằng cho bản thân.
Từ một cô bé hay ngại, Nguyễn Khánh Vân (TPHCM) từng bước tham gia các hoạt động Đội, trở thành Tổ trưởng Tổ Đại biểu tại Phiên họp Giả định Quốc hội trẻ em lần thứ II, thành viên Hội đồng trẻ em TPHCM và theo đuổi những dự án về an toàn số. Với nữ sinh 16 tuổi, điều quan trọng nhất sau mỗi hoạt động không phải là thành tích, mà là cơ hội được học hỏi và lên tiếng về những vấn đề trẻ em quan tâm.
Chuyên gia cho rằng việc giảm môn thi vào lớp 10 cần đi kèm cơ chế đánh giá toàn diện ở bậc THCS để ngăn chặn triệt để tình trạng "thi gì học nấy".
Đề xuất kỳ thi tuyển sinh lớp 10 chỉ còn Toán và Ngữ văn đang được kỳ vọng giúp học sinh giảm áp lực ôn thi. Tuy nhiên, nhiều ý kiến cho rằng số môn thi chỉ là một phần của câu chuyện. Khi số lượng học sinh tăng nhưng trường công lập và chỉ tiêu tuyển sinh chưa đáp ứng đủ nhu cầu, cạnh tranh vẫn khó hạ nhiệt, dù kỳ thi còn hai hay ba môn.
Chiều 26-8, Sở GD-ĐT tỉnh Lâm Đồng cho biết đã ký quyết định hủy kết quả trúng tuyển bổ sung vào lớp 10 Trường THPT Phan Bội Châu - Phan Thiết, năm học 2026-2027 đối với 38 học sinh.
Sở GD&ĐT Lâm Đồng vừa hủy kết quả tuyển sinh bổ sung lớp 10 Trường THPT Phan Bội Châu - Phan Thiết với 38 học sinh.