Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu các tỉnh, thành rà soát, nhất là đối với 114 cơ sở có trên 100 lớp, từ đó kịp thời điều chỉnh với những cơ sở vượt khả năng quản trị.
Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chỉ đạo rà soát toàn bộ cơ sở giáo dục quy mô lớn, nhiều cấp học, nhiều phân hiệu, nhiều điểm trường, địa bàn rộng, nhất là đối với 114 cơ sở có trên 100 lớp.
Phó Thủ tướng yêu cầu rà soát cơ sở giáo dục quy mô lớn, nhất là 114 cơ sở có trên 100 lớp, kịp thời điều chỉnh những trường vượt khả năng quản trị sau sắp xếp.
Đầu tư cho giáo dục vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn luôn là nhiệm vụ trọng tâm trong chiến lược phát triển giáo dục bền vững. Sau khi thực hiện sắp xếp, sáp nhập các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh, việc quan tâm đầu tư, hoàn thiện cơ sở vật chất trường lớp càng trở nên cần thiết, góp phần ổn định hoạt động dạy và học, nâng cao chất lượng giáo dục. Đây cũng là nền tảng quan trọng để từng bước thu hẹp khoảng cách vùng miền, bảo đảm mọi trẻ em đều được tiếp cận giáo dục trong điều kiện tốt hơn.
Thúy Nga hội ngộ Tiết Cương sau 8 năm tại Mỹ, hài hước chia sẻ cảm giác mệt mỏi khi gặp lại người bạn học cùng lớp.
Sau cuộc đối thoại giữa Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An Thái Văn Thành với phụ huynh chiều 1/10, 127/166 học sinh thôn Tiến Sơn (Trường Tiểu học Quỳnh Tam, xã Quỳnh Tam) vẫn chưa tới lớp.
Sau thời gian dài vắng học, sáng 9/10, phần lớn học sinh điểm trường Tiến Sơn đến lớp, chỉ còn 5 em vắng mặt.
Sau hơn một tháng nghỉ học, học sinh thôn Tiến Sơn đã trở lại trường, có 5 em xin phép nghỉ do ốm.
Sau nhiều tuần chưa đến lớp do phụ huynh chưa đồng thuận việc giải thể điểm lẻ, 127 học sinh thôn Tiến Sơn (Nghệ An) đã trở lại trường khi địa phương triển khai các phương án hỗ trợ.
Từ năm 2026, Nghị quyết số 39/2025/NQ-HĐND của Hội đồng nhân dân tỉnh Lào Cai quy định chính sách hỗ trợ các câu lạc bộ văn hóa, nghệ thuật, thể thao nòng cốt ở cấp xã, phường: 150 triệu đồng cho trang thiết bị ban đầu và 30 triệu đồng mỗi năm để duy trì hoạt động đối với câu lạc bộ đáp ứng điều kiện. Chính sách ấy giải quyết một việc thiết thực ở cơ sở: để người dân có nơi sinh hoạt văn hóa thường xuyên, câu lạc bộ cần cả kinh phí duy trì sau ngày ra mắt.
Năm học 2026-2027, việc tăng thực hành, trải nghiệm trong dạy học âm nhạc ở Hà Nội đang được cụ thể hóa ở mỗi nhà trường.
Sau một tháng cho con nghỉ học để phản đối việc sáp nhập điểm trường lẻ, nhiều phụ huynh tại xã Quỳnh Tam, tỉnh Nghệ An, đã nhận thức việc làm của mình ảnh hưởng đến quyền học tập của trẻ và cam kết đưa các em trở lại trường.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư 81/2026 kèm Điều lệ Ban đại diện Cha mẹ học sinh với nhiều điểm mới đáng chú ý, phụ huynh cần nắm bắt rõ.
Dù còn hơn 2 tháng nữa mới diễn ra nhưng ngay từ những ngày này, Hội Nhạc sĩ Việt Nam, gia đình nhạc sĩ Huy Du và những thế hệ nghệ sĩ lớp sau đã cùng nhau hội tụ để thực hiện đêm nhạc “100 năm nhạc sĩ Huy Du” với chủ đề “Đường chúng ta đi” (diễn ra ngày 11 và 12-12, tại Phòng hòa nhạc Lớn, Học viện Âm nhạc Quốc gia Việt Nam).
Sáng 1/10, Đoàn kiểm tra số 2 của tỉnh do đồng chí Nguyễn Thị Thu Hà - Phó Giám đốc Sở Nội vụ làm Trưởng đoàn đã làm việc với UBND xã Mậu A về công tác sắp xếp và tình hình vận hành các cơ sở giáo dục sau sắp xếp trên địa bàn.
3 tuần sau khai giảng, hoạt động dạy và học tại các trường mầm non, tiểu học và THCS trên địa bàn xã Sông Ðốc đã đi vào nền nếp. Trong tổng số 6.384 học sinh, nhiều em hoàn cảnh khó khăn được thầy cô, chính quyền địa phương và cộng đồng chung tay hỗ trợ, với mục tiêu không để học sinh phải bỏ lớp vì thiếu điều kiện học tập.
Quân đội, giáo viên cùng người dân địa phương tiến hành đắp bờ bao, bơm tiêu nước tại ngôi trường bị ngập, chuẩn bị đón học sinh trở lại lớp sau hơn một tuần nghỉ học do mưa lũ.
Ngày 25-9, đồng chí Dương Văn Lượng, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Thái Nguyên và Đoàn công tác đi kiểm tra hoạt động đầu năm học 2026-2027 tại xã Trung Hội và xã Phú Lương.
Năm học 2026 - 2027 đánh dấu bước chuyển mới của ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Điện Biên khi mạng lưới trường lớp được tổ chức lại theo hướng tinh gọn, hiệu quả. Sau sắp xếp, yêu cầu đặt ra với các cơ sở giáo dục không chỉ là kiện toàn tổ chức, mà quan trọng hơn là nhanh chóng đưa hoạt động dạy và học, chăm sóc và giáo dục học sinh vào nền nếp, bảo đảm việc học tập không bị gián đoạn trong quá trình chuyển sang mô hình mới.
UBND tỉnh Thanh Hóa vừa có văn bản về việc tăng cường công tác vệ sinh môi trường tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh.
Hàng trăm nghìn học sinh tại Dải Gaza đã trở lại học trực tiếp từ ngày 19-9, đánh dấu lần đầu tiên sau gần 3 năm gián đoạn do xung đột kéo dài.
Đọc sách đang trở thành một hoạt động quen thuộc với học sinh Trường THCS Lê Quý Đôn (phường Bỉm Sơn), góp phần tạo thêm không gian học tập ngoài giờ lên lớp. Từ những trang sách, học sinh có điều kiện mở rộng kiến thức, rèn luyện khả năng tự học và hình thành thói quen đọc trong đời sống hằng ngày.
Trận thắng 2-0 trước U.23 Philippines đã trả lời cho câu hỏi vì sao trận hòa 1-1 của U.23 Việt Nam với U.23 Kuwait trước đó, dù nhiều nuối tiếc nhưng đầy hy vọng.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa ban hành Công văn số 5006/SGDĐT-CTTTHSSV ngày 17/9/2026, về chủ động ứng phó với diễn biến bất thường của thời tiết.
Sau khi thực hiện sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới trường lớp, các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh từng bước ổn định tổ chức, bảo đảm điều kiện dạy và học, tạo nền nếp ngay từ đầu năm học 2026 - 2027.
Thái Nguyên phấn đấu hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non, đẩy mạnh phân luồng sau THCS và nâng tỉ lệ trường đạt chuẩn quốc gia lên 82% trước năm 2030.
Ban Thường vụ Tỉnh ủy Thái Nguyên vừa ban hành Kế hoạch số 156-KH/TU, ngày 14/9/2026, tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 29-CT/TW của Bộ Chính trị về công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và đẩy mạnh phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông.
Trước khi nước lũ dâng, cán bộ, chiến sĩ Bộ đội Biên phòng tỉnh Quảng Trị đến các khu dân cư cảnh báo, giúp người dân di chuyển tài sản. Trong lũ, họ giữ liên lạc để nắm tình hình; nước vừa rút lại cùng bà con xúc bùn, dọn nhà, từng bước ổn định cuộc sống.
Chỉ vì vô tình tiết lộ mức lương hưu khoảng 30 triệu đồng/tháng trong buổi họp lớp sau 30 năm, cuộc sống của ông bất ngờ bị đảo lộn.
Sau 30 năm rời mái trường cấp 3, tôi từng háo hức chờ ngày họp lớp để gặp lại những người bạn cũ. Thế nhưng, buổi hội ngộ mà tôi mong đợi lại diễn ra mà không có mình.
Hơn 1 triệu người học tại Phú Thọ bước vào năm học mới với yêu cầu ổn định trường lớp sau sắp xếp, nâng cao chất lượng thực chất.
Ngày 5/9, học sinh TP. HCM sẽ cùng cả nước bước vào năm học mới 2026-2027. Lễ khai giảng tại thành phố được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến, với điểm cầu chính đặt tại Trường THPT Trần Khai Nguyên.
Năm học 2026 - 2027 là năm học đặc biệt của ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Điện Biên khi mạng lưới trường, lớp sau sắp xếp chính thức vận hành; 9 trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới được đưa vào hoạt động. Những thay đổi về tổ chức và mô hình trường học đặt ra yêu cầu mới trong công tác quản trị, dạy và học; đồng thời mở ra nhiều kỳ vọng về nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong toàn tỉnh.
Từ 7 cơ sở giáo dục, sau sắp xếp, xã Bình Xa còn 4 trường, trong đó 3 trường được thành lập trên cơ sở sáp nhập và 1 trường giữ nguyên. Những ngày này, các trường đang hoàn tất những phần việc cuối cùng, từ chỉnh trang trường lớp đến bố trí đội ngũ, sẵn sàng cho ngày khai giảng và năm học 2026-2027.
Sau khi mạng lưới trường học được tổ chức lại, Lâm Đồng đang tập trung ổn định tổ chức, giữ nhịp dạy học và quan trọng hơn là tạo sự đồng thuận để những tập thể từng hoạt động độc lập cùng trở thành một mái trường.
An ninh được siết chặt tại trường Debsirin Nonthaburi, trong khi phụ huynh và học sinh vẫn đối mặt nhiều lo ngại sau vụ việc xảy ra ba tuần trước.
Việc tổ chức lại mạng lưới trường học được thực hiện trong bối cảnh TP Hồ Chí Minh vận hành mô hình chính quyền địa phương 2 cấp với yêu cầu tinh gọn đầu mối, sử dụng hiệu quả nguồn lực nhưng vẫn phải bảo đảm đủ trường, lớp và điều kiện học tập cho học sinh.
Các cơ sở giáo dục bị ảnh hưởng, hư hỏng do bão số 4 và mưa lũ cần được khẩn trương khắc phục, bảo đảm điều kiện khai giảng năm học mới... Đây là một trong những chỉ đạo của Phó Thủ tướng Chính phủ Hồ Quốc Dũng tại Công văn số 8916/VPCP-NN ngày 28/8/2026 về tập trung khắc phục hậu quả bão số 4 và mưa lũ với tinh thần khẩn trương, quyết liệt, sớm ổn định đời sống, sinh hoạt của nhân dân sau thiên tai.
Đồng Nai đã hoàn thành việc sắp xếp, tinh gọn 453 cơ sở giáo dục (CSGD) công lập trước ngày 20-8, sớm hơn lộ trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) 10 ngày. Các CSGD sau sắp xếp được Sở GD-ĐT yêu cầu khẩn trương đi vào hoạt động ổn định; đồng thời tập trung đổi mới công tác quản trị, nâng cao chất lượng dạy và học.
Trước thềm năm học 2026-2027, thành phố Cần Thơ tập trung rà soát các điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên và công tác tổ chức dạy học, bảo đảm năm học mới diễn ra an toàn, ổn định, không để học sinh vì hoàn cảnh khó khăn mà không được đến trường.
Các trường nội trú liên cấp vùng biên Thanh Hoá đang gấp rút lắp đặt cơ sở vật chất, sẵn sàng đón học sinh trong năm học mới.