Thi lớp 10 chỉ còn Toán, Văn: Có thực sự hạ nhiệt cuộc đua vào trường công?

Đề xuất rút gọn kì thi tuyển sinh lớp 10 về hai môn Toán và Ngữ văn đang nhận được sự quan tâm lớn từ dư luận. Đây là kì thi chuyển cấp vốn mang tính định hướng hành vi rất cao. Nếu chỉ nhìn vào số lượng môn thi sẽ dễ bỏ qua những hệ lụy dài hạn đối với nền giáo dục.

Thi lớp 10 còn hai môn Văn và Toán là 'quay về thời kỳ 30 năm trước'

Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến về việc tổ chức thi tuyển lớp 10 chỉ còn hai môn Văn và Toán thay bằng 3 môn như hiện nay, đã lập tức gây tranh cãi.

Đề xuất thi lớp 10 chỉ 2 môn Toán, Văn: Chuyên gia nói gì?

Đề xuất chỉ thi Toán và Ngữ văn vào lớp 10 đặt ra yêu cầu cân bằng giữa mục tiêu tuyển sinh, chất lượng dạy học và định hướng phát triển nguồn nhân lực lâu dài.

Đề thi Ngữ văn kỳ thi lại ở Tuyên Quang: Có tính phân hóa, gắn với vấn đề thời sự

Sáng 14/8, 326 thí sinh tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang chính thức bước vào môn thi đầu tiên của Kỳ thi lại tốt nghiệp THPT năm 2026 là môn Ngữ văn.

Băn khoăn quy định về giáo dục tăng cường

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố Dự thảo Thông tư quy định về quản lý và tổ chức các hoạt động giáo dục tăng cường, hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học tại các cơ sở giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên (Dự thảo Thông tư) để xin ý kiến góp ý của các đơn vị, cá nhân. Nghiên cứu Dự thảo Thông tư, nhiều người bày tỏ sự băn khoăn xung quanh quy định về giáo dục tăng cường.

Không ngại để 'khối nghỉ hè' đọc miễn phí, nhà sách kiếm tiền thế nào?

Nhà sách Huy Hoàng (phường Tân Sơn Hòa, TP.HCM) dành một phần diện tích cho trẻ đọc sách, nhưng bố trí khu thiếu nhi ở góc riêng để không cản trở dòng khách mua sắm.

Lớp 6 đã luyện IELTS: Học sớm có đồng nghĩa thi tốt?

Nhiều học sinh vừa lên lớp 6 đã được phụ huynh đăng ký các khóa học IELTS với kỳ vọng sớm có chứng chỉ quốc tế, tạo lợi thế trong học tập. Tuy nhiên, theo các chuyên gia giáo dục, học IELTS từ sớm không đồng nghĩa sẽ đạt điểm cao nếu thiếu nền tảng, lộ trình và phương pháp phù hợp.

Bài 2: Tách kỳ thi '2 trong 1': Trả lại đúng chức năng cho từng cấp học

Giải phóng tuổi thơ khỏi áp lực thi cử: Để mỗi đứa trẻ được phát triển toàn diệnViệc một kỳ thi cùng lúc gánh hai nhiệm vụ tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học đang đặt ra yêu cầu nhìn nhận lại mô hình '2 trong 1'. Theo nhiều chuyên gia, tách bạch hai mục tiêu không chỉ giúp giảm áp lực thi cử mà còn thực hiện đúng vai trò của từng cấp học, tạo điều kiện để học sinh được phát triển toàn diện.

Được, mất khi tách kỳ thi tốt nghiệp và tuyển sinh đại học?

Sau hơn 10 năm áp dụng mô hình kỳ thi '2 trong 1', nhiều chuyên gia cho rằng cần nhìn nhận lại những ưu điểm và hạn chế để có hướng điều chỉnh phù hợp.

Bộ GD&ĐT đề xuất cấm dạy trước chương trình dưới danh nghĩa tăng cường

Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất không được sử dụng hoạt động giáo dục tăng cường và giáo dục theo nhu cầu người học để dạy trước chương trình, ôn tập, luyện thi hoặc tổ chức các nội dung thuộc phạm vi điều chỉnh của quy định về dạy thêm, học thêm. Nội dung được đưa vào dự thảo Thông tư đang lấy ý kiến nhằm hoàn thiện cơ chế tổ chức các hoạt động giáo dục trong trường phổ thông.

Bộ GD&ĐT đề xuất cấm dạy trước chương trình dưới mọi hình thức giáo dục tăng cường

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề xuất không được dùng hoạt động giáo dục tăng cường và theo nhu cầu để dạy trước chương trình, ôn luyện thi hay nhồi nhét kiến thức.

Không thể để 'giáo dục tăng cường' thành bình phong cho dạy thêm, học thêm

Để chấm dứt tình trạng học thêm biến tướng kéo dài, quy định mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiêm cấm việc dạy trước chương trình và luyện thi dưới danh nghĩa giáo dục tăng cường hay liên kết học đường. Đây được xem là bước đi quyết liệt nhằm siết chặt quản lý hoạt động này tại các trường phổ thông.

Không sử dụng giáo dục tăng cường, giáo dục theo nhu cầu để dạy trước chương trình

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến nhân dân đối với dự thảo Thông tư quy định về tổ chức các hoạt động giáo dục tăng cường và hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học tại các cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên.

Bộ GD&ĐT đề xuất cấm dạy trước chương trình dưới mọi hình thức giáo dục tăng cường

Bộ GD&ĐT đề xuất không được dùng hoạt động giáo dục tăng cường và theo nhu cầu để dạy trước chương trình, ôn luyện thi hay nhồi nhét kiến thức.

Không chạy theo nhu cầu người học để dạy trước chương trình, luyện thi

Bộ GD-ĐT đang lấy ý kiến về quy định tuyệt đối không được sử dụng các hoạt động giáo dục tăng cường và theo nhu cầu người học để dạy trước chương trình, ôn tập, luyện thi hay nhồi nhét kiến thức các môn học.

Tuyệt đối không sử dụng giáo dục tăng cường, giáo dục theo nhu cầu để dạy trước chương trình

Theo dự thảo Thông tư của Bộ GD-ĐT, tuyệt đối không được sử dụng các hoạt động giáo dục tăng cường và theo nhu cầu người học để dạy trước chương trình, ôn tập, luyện thi hay nhồi nhét kiến thức các môn học trong Chương trình Giáo dục phổ thông những nội dung vốn thuộc phạm vi điều chỉnh của quy định về dạy thêm, học thêm.

Dự thảo mới về dạy tăng cường trong trường phổ thông

Các trường phổ thông không được biến giờ học kỹ năng, năng khiếu thành lớp dạy trước chương trình hay luyện thi, theo dự thảo quy định mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Bộ GD&ĐT lấy ý kiến về quy định cấm đưa hoạt động giáo dục tăng cường vào dạy thêm, luyện thi

Bộ GD&ĐT vừa công bố dự thảo Thông tư quy định về tổ chức các hoạt động giáo dục tăng cường và hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học tại các trường phổ thông và giáo dục thường xuyên để lấy ý kiến góp ý, trong đó yêu cầu tuyệt đối không được sử dụng các hoạt động giáo dục tăng cường để dạy trước chương trình, luyện thi.

Đề xuất không dạy trước chương trình, luyện thi dưới danh nghĩa giáo dục tăng cường

Tuyệt đối không được sử dụng các hoạt động giáo dục tăng cường và hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học để dạy trước chương trình, ôn tập, luyện thi, nhồi nhét kiến thức hoặc tổ chức các nội dung thuộc thuộc phạm vi điều chỉnh của quy định về dạy thêm, học thêm.

Không dùng hoạt động tăng cường để dạy trước chương trình, luyện thi

Việc quy định rõ phạm vi triển khai các hoạt động bổ trợ tại trường học đang thu hút sự quan tâm của nhiều giáo viên, phụ huynh.

Tuyệt đối không sử dụng giáo dục tăng cường để dạy trước chương trình

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Thông tư quy định về tổ chức các hoạt động giáo dục tăng cường và hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học tại các cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên.

Tháng tự học tiếng Anh miễn phí cho cán bộ quản lý và giáo viên năm 2026

Chương trình 'Tháng tự học tiếng Anh miễn phí cho cán bộ quản lý và giáo viên năm 2026' do Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục triển khai đang thu hút sự quan tâm lớn của đội ngũ giáo viên toàn quốc. Bên cạnh sự hào hứng, không ít nhà giáo, đặc biệt là những thầy cô không thuộc môn Ngoại ngữ, bày tỏ e ngại.

Cải cách thi cử tránh tư duy 'đẽo cày giữa đường'

Đây là quan điểm của một số chuyên gia trước đề xuất nghiên cứu tách riêng kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học (ĐH) đang thu hút sự quan tâm của dư luận. Theo đó, nếu tách hai kỳ thi là một thay đổi chính sách lớn, phải đánh giá đầy đủ tác động đến chi phí xã hội, áp lực học sinh, công bằng vùng miền, chất lượng tuyển sinh và nguy cơ luyện thi ĐH nở rộ như trước đây.

An Giang triển khai Tháng tự học tiếng Anh miễn phí cho giáo viên

Giáo viên phổ thông và Giáo dục thường xuyên ở An Giang được học tiếng Anh miễn phí 30 phút mỗi ngày trực tuyến trên nền tảng FSEL tích hợp AI.

Đỗ lớp 10 chưa hết lo, phụ huynh đau đầu chọn tổ hợp môn học cho con

Chọn tổ hợp môn học sau khi đỗ lớp 10 đang trở thành nỗi băn khoăn của nhiều phụ huynh bởi quyết định này có thể ảnh hưởng đến cơ hội xét tuyển đại học.

Diễn đàn 'Học thật - Thi thật' - Tỉnh táo trước cơn sốt luyện thi cấp tốc

Nhiều năm trước đây, các khóa luyện thi cấp tốc nở rộ vào khoảng tháng 4 hàng năm để đón đầu nhu cầu học sinh chuẩn bị cho các kỳ thi chuyển cấp diễn ra vào tháng 6. Tuy nhiên, vài năm trở lại đây, các lớp luyện thi diễn ra quanh năm với chi phí không hề rẻ.