Đó là phát biểu của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn tại buổi làm việc với Thành phố Quảng Ninh chiều 12/10, và nhấn mạnh việc đào tạo gắn với cơ hội nghề nghiệp, việc làm ngay tại địa phương.
Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn cho rằng, trường chuyên cần phải để mỗi học sinh phát huy tối đa năng lực, sở trường, chứ không chỉ để đoạt giải; đồng thời thực hiện tốt sứ mạng phát hiện, bồi dưỡng và tạo nguồn tài năng, nhân tài.
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn cho biết, năm học 2026–2027 giáo dục đại học (GDĐH) tập trung thực hiện 7 nhiệm vụ trọng tâm nhằm đưa chính sách vào thực tiễn, tạo kết quả đo lường được về chất lượng đào tạo, đội ngũ, nghiên cứu và hiệu quả quản trị. Đồng thời chuẩn bị điều kiện thực hiện Chiến lược phát triển GDĐH giai đoạn 2026–2035, tầm nhìn đến năm 2045.
Đối với giáo dục đại học, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu cho biết việc sắp xếp đang được tiến hành và tinh thần chỉ đạo chung là giảm ít nhất 20% đầu mối, việc sắp xếp không nhằm đơn thuần giảm số lượng mà hướng tới tập trung nguồn lực, nâng cao chất lượng.
Giảm đầu mối cơ sở giáo dục đại học không chỉ là phép cộng về quy mô, mà phải tạo ra những cơ sở mạnh hơn về chất lượng, nguồn lực.
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vừa thành lập thêm 3 trường trực thuộc, đánh dấu bước phát triển mới trong quá trình kiện toàn mô hình tổ chức, phát huy nguồn lực học thuật và tăng cường tính liên ngành trong đào tạo, nghiên cứu.
Ngày 2/10, Trường đại học Sư phạm Hà Nội cho biết, nhà trường vừa quyết định thành lập thêm 3 trường gồm: Trường Ngôn ngữ và Văn hóa, Trường Khoa học tự nhiên và Công nghệ, Trường Khoa học nhân văn.
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội thành lập thêm 3 trường mới gồm Trường Ngôn ngữ và Văn hóa, Trường Khoa học Tự nhiên và Công nghệ, Trường Khoa học Nhân văn.
Trưa 2/10, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội công bố ba trường trực thuộc mới, gồm Trường Ngôn ngữ và Văn hóa, Trường Khoa học Tự nhiên và Công nghệ và Trường Khoa học Nhân văn.
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vừa thành lập thêm 3 trường trực thuộc, hướng tới kiện toàn mô hình tổ chức, tăng cường đào tạo liên ngành và phát huy nguồn lực học thuật.
Trường đại học Sư phạm Hà Nội vừa thành lập thêm 3 trường mới. Nâng số Trường thuộc Trường đại học Sư phạm Hà Nội lên 6 trường.
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội thành lập thêm 3 trường thuộc, gồm Trường Ngôn ngữ và Văn hóa, Trường Khoa học Tự nhiên và Công nghệ, Trường Khoa học Nhân văn.
Trường ĐH Sư phạm Hà Nội thành lập thêm 3 trường trực thuộc, với định hướng là các trung tâm đào tạo giáo viên chất lượng cao trên nhiều lĩnh vực.
Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vừa ký quyết định thành lập thêm 3 trường thuộc, gồm Trường Ngôn ngữ và Văn hóa, Trường Khoa học Tự nhiên và Công nghệ, Trường Khoa học Nhân văn.
Phó thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu các trường đại học khẩn trương rà soát chương trình đào tạo, mạnh dạn cắt bỏ, tích hợp hoặc thay thế những nội dung lạc hậu.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu cho rằng giáo dục đại học phải đổi mới từ chuẩn đầu ra, chương trình đến cách dạy, học và thi, đồng thời chấm dứt chạy theo quy mô, hình thức và thành tích.
Sáng 1-10, tại TPHCM, Bộ GD-ĐT tổ chức hội nghị giáo dục đại học năm 2026. Hội nghị được tổ chức theo hình thức trực tiếp và trực tuyến toàn quốc với sự tham dự của hàng trăm cở sở giáo dục đại học trên cả nước. Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đến dự và phát biểu kết luận tại hộI nghị.
Mỗi trường đại học cần đặt sự phát triển trong yêu cầu chung của đất nước, chủ động giải quyết những bài toán lớn về nhân lực, khoa học, công nghệ.
Sáng 1/10, Hội nghị Giáo dục đại học năm 2026 diễn ra tại Trường Đại học Nguyễn Tất Thành (TPHCM).
Toàn văn Thông tư 83/2026/TT-BGDĐT ngày 30/9/2026 quy định Chuẩn cơ sở giáo dục đại học.
Theo PGS.TS Hoàng Tùng, bảo đảm chất lượng không đơn thuần là đáp ứng các tiêu chuẩn, quan trọng hơn là xây dựng văn hóa chất lượng thực chất.
Chiến lược phát triển giáo dục đại học giai đoạn 2026-2035, tầm nhìn đến năm 2045 vừa được Chính phủ phê duyệt đặt ra những mục tiêu rất cao.
Chiến lược định hướng lựa chọn khoảng 30 cơ sở giáo dục đại học trọng điểm, trong đó phát triển từ 3-5 cơ sở thành đại học tinh hoa; ưu tiên các ngành then chốt, công nghệ chiến lược và nhiệm vụ phát triển quốc gia.
Tối 22/9, Trường Đại học Hoa Lư tổ chức Chương trình Chào tân sinh viên Đại học khóa 19 của Trường Đại học Hoa Lư và tân học sinh khóa 7 của Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm Tràng An. Dự chương trình có các đồng chí lãnh đạo Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường; đại diện các khoa, phòng; các doanh nghiệp, đối tác và đông đảo học sinh, sinh viên...
Việt Nam đặt mục tiêu lựa chọn khoảng 30 cơ sở giáo dục đại học trọng điểm, trong đó phát triển 3-5 cơ sở thành đại học tinh hoa theo mô hình đại học nghiên cứu đẳng cấp thế giới.
Chính phủ định hướng giảm 1/5 số cơ sở giáo dục đại học, tập trung nguồn lực cho khoảng 30 cơ sở trọng điểm, phát triển 3-5 đại học tinh hoa giai đoạn 2025-2035.
Chiến lược phát triển giáo dục đại học giai đoạn 2026-2035, tầm nhìn đến 2045 đặt ra yêu cầu mỗi trường đại học phải được nhận diện bằng chất lượng và giá trị đóng góp cho đất nước, không chỉ bằng quy mô đào tạo.
Trường Đại học Xây dựng Hà Nội đang hoàn tất công tác chuẩn bị cho đợt đánh giá chất lượng 4 chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn AUN-QA
Chiến lược phát triển giáo dục đại học giai đoạn 2026-2035, tầm nhìn đến năm 2045 đặt mục tiêu 100% cơ sở giáo dục đại học đạt chuẩn vào năm 2035, tỷ lệ học đại học trong nhóm dân số 18-22 tuổi đạt 45%.
Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu vừa ký Quyết định số 1810 ban hành Chiến lược phát triển giáo dục đại học giai đoạn 2026-2035, tầm nhìn đến năm 2045. Chiến lược xác định bước chuyển dịch căn bản từ phát triển theo quy mô sang tập trung nâng cao chất lượng, hiệu quả thực chất...
Đây là một trong những nội dung đáng chú ý trong Chiến lược phát triển giáo dục đại học giai đoạn 2026-2035, tầm nhìn đến năm 2045 do Thủ tướng Chính phủ vừa ký ban hành.
Chính phủ đã phê duyệt Chiến lược phát triển giáo dục đại học giai đoạn 2026-2035, tầm nhìn đến năm 2045. Trong đào tạo, trường đại học phải chuyển từ “đào tạo những gì mình đang có” sang “đào tạo những gì đất nước và xã hội cần”.
Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định phê duyệt Chiến lược phát triển giáo dục đại học giai đoạn 2026-2035, tầm nhìn đến năm 2045.
Tân Hiệu trưởng Nguyễn Anh Tuấn và Trường Quốc tế cần lấy chất lượng đào tạo và chất lượng học thuật làm nền tảng cho mọi mục tiêu phát triển. Nhà trường cần rà soát và nâng cao chất lượng các chương trình đào tạo, gắn chặt chẽ đào tạo với nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và thực tiễn doanh nghiệp.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang hoàn thiện đề án sắp xếp các cơ sở giáo dục đại học, dự kiến đề xuất phương án triển khai trong tháng 9/2026, sớm hơn một tháng so với yêu cầu của Bộ Chính trị.
Chủ trương giảm tối thiểu 20% số đầu mối cơ sở giáo dục đại học công lập trước 1/4/2027 đặt hệ thống trước cuộc tái cấu trúc lớn. Vấn đề không chỉ là sáp nhập bao nhiêu trường, mà sau sáp nhập có tạo ra những đại học mạnh hơn hay chỉ là một phép cộng cơ học về quy mô.
Sau một năm thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW, ngành giáo dục đã có những chuyển động về thể chế, tự chủ đại học, đào tạo nhân lực STEM và các lĩnh vực công nghệ chiến lược. Tuy nhiên, theo GS.TSKH. Nguyễn Đình Đức, bước sang năm thứ 2, chúng ta cần nhìn nhận điểm nghẽn hiện nay không còn chủ yếu nằm ở thiếu chủ trương, mà ở khả năng đưa chính sách vào thực tế.
Giảm đầu mối cơ sở giáo dục đại học không chỉ là phép cộng về quy mô, mà phải tạo ra những cơ sở mạnh hơn về chất lượng, nguồn lực.