Thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, các cơ sở giáo dục (CSGD) trên địa bàn tỉnh đang từng bước đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh (HS). Cùng với đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục STEM, các nhà trường chú trọng hoạt động trải nghiệm, nghiên cứu khoa học, qua đó phát huy tính chủ động, sáng tạo và năng lực vận dụng kiến thức của HS.
Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hồ Chí Minh hướng dẫn các trường học thực hiện chế độ kiểm thực 3 bước; xử lý theo quy trình 4 bước khi xảy ra sự cố về an toàn thực phẩm trong trường học.
Sáng 2-10, Bộ GD-ĐT tổ chức hội nghị trực tuyến nhằm rà soát, đánh giá một số nhiệm vụ trọng tâm đầu năm học 2026 - 2027 đối với giáo dục mầm non (GDMN) và giáo dục phổ thông (GDPT) dưới sự chủ trì của Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn.
Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (GD-ĐT), ngành GD-ĐT đang từng bước đưa các mục tiêu, nhiệm vụ của nghị quyết vào thực tiễn. Từ đổi mới quản trị, đẩy mạnh chuyển đổi số (CĐS), ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) đến ưu tiên nguồn lực cho vùng khó khăn, tinh thần của nghị quyết đang được các cơ sở giáo dục (CSGD) cụ thể hóa qua nhiều giải pháp, mô hình và hoạt động phù hợp với điều kiện thực tế.
Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hồ Chí Minh yêu cầu các cơ sở giáo dục công lập xây dựng dự toán chi tiết cho từng nội dung thu khoản thu ngoài học phí năm học 2026-2027 trên nguyên tắc "tính đúng, tính đủ", phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất và nhu cầu thực tế của học sinh.
Trí tuệ nhân tạo (AI) đang dần trở thành công cụ hỗ trợ thiết thực trong hoạt động dạy học, giúp giáo viên đổi mới phương pháp và nâng cao hiệu quả truyền đạt kiến thức. Từ thiết kế bài giảng, đến tạo hình ảnh, video và tổ chức các trò chơi tương tác, AI mang đến nhiều cách tiếp cận mới, góp phần làm cho giờ học trực quan, sinh động và hấp dẫn hơn. Tuy nhiên, cùng với cơ hội, việc ứng dụng AI cũng đặt ra yêu cầu về năng lực số, khả năng kiểm chứng thông tin và vai trò chủ đạo của người thầy.
Sáng 29-9, đoàn công tác Bộ GD-ĐT do Thứ trưởng Lê Quân làm Trưởng đoàn có buổi làm việc với UBND TP Đà Nẵng nhằm rà soát công tác triển khai thực hiện nhiệm vụ đầu năm học mới 2026-2027, Nghị quyết 71 và các chính sách mới của ngành. Phó Chủ tịch UBND thành phố Nguyễn Thị Anh Thi chủ trì buổi làm việc với đoàn.
Chiều 28-9, Đoàn công tác Bộ GD-ĐT do Thứ trưởng Lê Quân làm trưởng đoàn đã có buổi làm việc với ngành Giáo dục thành phố và Trường Cao đẳng Đà Nẵng về tình hình triển khai nhiệm vụ đầu năm học 2026-2027.
Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hồ Chí Minh cùng Công an TP. Hồ Chí Minh sẽ phối hợp nhịp nhàng thực hiện các nhiệm vụ bảo đảm an toàn trường học; phòng ngừa, phát hiện sớm và xử lý kịp thời bạo lực học đường, xâm hại trẻ em.
Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hồ Chí Minh đề nghị Thủ trưởng các cơ sở giáo dục quán triệt thực hiện chủ trương đối với các hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa phải bảo đảm bảo tính thiết thực, gắn với những mục tiêu, nội dung giáo dục cụ thể.
Sau sắp xếp cơ sở giáo dục (CSGD), bước vào năm học 2026–2027, toàn TP Đà Nẵng vận hành hệ thống gồm 452 CSGD với khoảng 710.000 học sinh và học viên. Để mô hình trường học nhiều phân hiệu, điểm trường hoạt động hiệu quả, tinh gọn nhưng không giảm chất lượng, ngành GD-ĐT thành phố cùng chính quyền các cấp đang triển khai đồng bộ nhiều nhóm giải pháp tháo gỡ.
Bán trú là nhu cầu thiết yếu đối với phụ huynh tại các khu vực đô thị, nhưng đây cũng là khâu nhạy cảm và chịu nhiều áp lực nhất đối với các nhà trường sau khi sắp xếp. Trong những tuần đầu năm học mới, việc chậm triển khai bán trú tại một số trường tiểu học (TH), chủ yếu ở khu vực phía nam thành phố đã ảnh hưởng không nhỏ đến sinh hoạt của các gia đình. Giữa những vướng mắc về cơ chế tài chính, tư cách pháp nhân và các quy định mới về an toàn thực phẩm (ATTP), các địa phương và nhà trường đang phải linh hoạt tìm giải pháp thích ứng.
Sau ngày khai giảng, năm học mới 2026-2027 trên địa bàn tỉnh đã nhanh chóng đi vào nền nếp; phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt” diễn ra sôi nổi, tạo dấu ấn khởi động tích cực cho một năm học với nhiều thay đổi chưa có tiền lệ.
Chiều 24-9, tại trụ sở Chính phủ, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp trực tiếp kết hợp trực tuyến với các tỉnh, thành phố, các cơ sở giáo dục nhằm đánh giá toàn diện và triển khai các giải pháp trọng tâm để giải quyết căn bản tình trạng thừa, thiếu giáo viên mầm non, phổ thông gắn với nâng cao chất lượng đào tạo sư phạm.
Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Hồ Chí Minh đề nghị Thủ trưởng các cơ sở giáo dục khẩn trương phối hợp với các đơn vị liên quan rà soát, kiểm tra toàn diện về tình hình cây xanh tại đơn vị nhằm bảo đảm an toàn cho học sinh, sinh viên trong mùa mưa bão.
Năm học 2026–2027 là năm học đầu tiên cả nước vận hành bộ máy trường học sau sắp xếp lại mạng lưới cơ sở giáo dục (CSGD). Sau những tuần đầu tiên của năm học mới, phần lớn các trường học trên địa bàn TP Đà Nẵng đã ổn định công tác dạy - học. Tuy nhiên, đằng sau sự ổn định bước đầu ấy là không ít khó khăn, thách thức lớn đặt ra đối với đội ngũ quản lý, giáo viên, ngành GD-ĐT và chính quyền địa phương, đòi hỏi những giải pháp tháo gỡ kịp thời để bộ máy vận hành trôi chảy, hiệu quả.
Trong bối cảnh chuyển đổi số (CĐS) đang trở thành xu thế tất yếu, tỉnh Lai Châu đã ban hành Đề án “Phát triển và nâng cấp hạ tầng số trong giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2026-2030, định hướng đến 2035”. Đề án dự kiến đầu tư khoảng 307.289 triệu đồng, tập trung nâng cấp hạ tầng, thiết bị dạy học số, phòng tin học và kết nối internet; phấn đấu đến năm 2030 có 100% cơ sở giáo dục (CSGD) có hạ tầng mạng ổn định, ít nhất 70% CSGD phổ thông ứng dụng AI, góp phần thu hẹp khoảng cách số và nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn, đặc biệt tại vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS).
Ngày 22/9, trao đổi với phóng viên Tạp chí Điện tử Văn hoá và Phát triển, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Trị cho biết, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Trị ra văn bản số: 4456 /HD-SGDĐT Quảng Trị, đơn vị vừa có hướng dẫn thực hiện các khoản thu, chi từ nguồn thu hợp pháp tại các cơ sở giáo dục công lập năm học 2026-2027, nhằm quản lý các khoản thu đúng quy định, tránh tình trạng lạm thu.
(PLVN) - UBND TP Hà Nội vừa có Công văn 4778/UBND-KGVX về việc tăng cường bảo đảm an toàn, chất lượng bữa ăn bán trú trong các cơ sở giáo dục (CSGD) trên địa bàn. Theo đó, UBND cấp xã có trách nhiệm rà soát toàn bộ phương án tổ chức bữa ăn bán trú tại từng CSGD thuộc địa bàn quản lý. Nội dung rà soát tập trung vào mô hình tổ chức bữa ăn, đơn vị cung cấp, địa điểm chế biến, năng lực và công suất phục vụ tối đa, số lượng trường, số lượng học sinh (HS), số suất ăn đang cung cấp thực tế.
Công an TP. Hồ Chí Minh cảnh báo 7.580 trường hợp học sinh, sinh viên vi phạm giao thông trong 8 tháng đầu năm 2026; Sở Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các trường siết quản lý phương tiện, phối hợp xử lý nghiêm học sinh vi phạm.
TP. Hồ Chí Minh vừa ban hành quy định mới về mức thu - chi, cơ chế quản lý đối với 7 nhóm dịch vụ chính phục vụ hoạt động giáo dục, đào tạo tại các cơ sở giáo dục công lập có lực từ ngày 25/9/2026, áp dụng từ năm học 2026-2027.
Chiều 16/9, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị triển khai nhiệm vụ công tác học sinh, sinh viên và công nghệ thông tin, chuyển đổi số năm học 2026-2027. Dự hội nghị có các đồng chí lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo; lãnh đạo VNPT Ninh Bình; Viettel Ninh Bình; lãnh đạo Phòng Văn hóa - Xã hội các xã, phường; các cơ sở giáo dục (CSGD)…
Trước thực tế thời gian qua xuất hiện một số vụ án gian lận trong thi cử gây bức xúc trong dư luận xã hội, mới đây, lãnh đạo Chính phủ đã chủ trì cuộc họp về các nhiệm vụ, giải pháp phòng, chống gian lận trong thi cử.
UBND TP Huế ban hành chỉ đạo yêu cầu kiểm tra 100% các bếp ăn tập thể, căng tin và cơ sở cung cấp suất ăn trường học trong tháng 10/2026.
Đồng Nai sẽ rà soát toàn bộ bếp ăn tập thể, căn-tin trường học và các đơn vị cung cấp thực phẩm, suất ăn cho cơ sở giáo dục (CSGD) trong tháng 9-2026.
Sở An toàn thực phẩm TP. Hồ Chí Minh ban hành kế hoạch triển khai Chỉ thị số 33/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ nhằm tăng cường bảo đảm an toàn thực phẩm, chủ động phòng ngừa và ngăn chặn tận gốc nguy cơ ngộ độc tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn.
Các cơ sở giáo dục (CSGD) công lập sau sắp xếp đang tập trung đi vào ổn định nền nếp và từng bước nâng cao chất lượng dạy và học đầu năm học mới 2026-2027 theo đúng tinh thần chỉ đạo của lãnh đạo UBND thành phố và Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT).
Năm học 2026-2027 đã chính thức bắt đầu. Đây là năm học đầu tiên triển khai đầy đủ các nhiệm vụ giáo dục và đào tạo (GD-ĐT) trong bối cảnh cả nước thực hiện sắp xếp lại mạng lưới cơ sở giáo dục (CSGD). Đây cũng là năm học được xác định phải tạo chuyển biến rõ rệt, thực chất trong tổ chức thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển GD-ĐT và Nghị quyết số 57-NQ/TW về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số quốc gia. Động lực xuyên suốt của năm học đã được toàn ngành xác định: “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”.
Ngành Giáo dục TP Cần Thơ chủ động chuẩn bị chu đáo cho Lễ khai giảng năm học 2026 - 2027 vào ngày 5/9.
Ngày mai (5/9), hàng chục triệu học sinh (HS) và giáo viên bước vào năm học mới 2026 - 2027 với chủ đề “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”. Trọng tâm là chuyển mạnh từ hoàn thiện thể chế sang tổ chức thực hiện, tập trung xử lý các “điểm nghẽn”, đo lường kết quả bằng sự tiến bộ của người học, điều kiện làm việc của nhà giáo, hiệu quả hoạt động của nhà trường và chất lượng nguồn nhân lực.
Năm học 2026-2027 đánh dấu nhiều thay đổi lớn của ngành Giáo dục, từ sắp xếp mạng lưới trường học, đổi mới quản trị, chuẩn bị thi tốt nghiệp THPT trên máy tính đến dự thảo điều chỉnh tuyển sinh lớp 10. Cùng với đó, Bộ GD-ĐT đặt yêu cầu giảm áp lực hành chính, giải phóng sức lao động của giáo viên, hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục thực chất.
Với nền tảng chất lượng giáo dục được duy trì, cơ sở vật chất, trang thiết bị trường lớp từng bước được đầu tư, hoàn thiện, các cơ sở giáo dục trên địa bàn xã Lạc Sơn đã sẵn sàng bước vào năm học mới 2026 - 2027.
Sau hợp nhất, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Phú Thọ đứng trước yêu cầu nhanh chóng ổn định tổ chức, tiếp tục nâng cao chất lượng dạy và học. Năm học 2026-2027, toàn ngành tập trung củng cố nền nếp, sắp xếp lại nguồn lực, đẩy mạnh chuyển đổi số và xây dựng môi trường an toàn. Chuẩn bị vào năm học mới, phóng viên Báo và Phát thanh, truyền hình Phú Thọ có cuộc trao đổi với Nhà giáo Ưu tú Phùng Quốc Lập - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT về những nhiệm vụ trọng tâm của ngành trong năm học mới.
Đồng Nai đã hoàn thành việc sắp xếp, tinh gọn 453 cơ sở giáo dục (CSGD) công lập trước ngày 20-8, sớm hơn lộ trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) 10 ngày. Các CSGD sau sắp xếp được Sở GD-ĐT yêu cầu khẩn trương đi vào hoạt động ổn định; đồng thời tập trung đổi mới công tác quản trị, nâng cao chất lượng dạy và học.
Trước yêu cầu chăm sóc sức khỏe người dân theo hướng chủ động, phát hiện sớm nguy cơ bệnh tật, công tác y tế học đường cũng cần được nâng lên một bước. Ngành giáo dục Đồng Nai đang định hướng xây dựng hệ thống y tế trường học theo hướng có đủ nhân lực, quản lý sức khỏe học sinh thường xuyên và từng bước số hóa hồ sơ sức khỏe.
Năm học vừa qua, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tỉnh Quảng Trị đã đạt nhiều kết quả nổi bật trên các lĩnh vực công tác. Quy mô, mạng lưới trường lớp các cấp học từng bước được sắp xếp hợp lý, phù hợp với điều kiện thực tiễn của địa phương, góp phần sử dụng hiệu quả nguồn lực và tạo nền tảng nâng cao chất lượng giáo dục. Cùng với đó, ngành triển khai hiệu quả các phong trào thi đua yêu nước, đẩy mạnh đổi mới quản trị, chú trọng phát triển đội ngũ nhà giáo và tăng cường các điều kiện bảo đảm chất lượng. Những kết quả đạt được là nền tảng quan trọng để toàn ngành tự tin bước vào năm học mới với quyết tâm, khí thế và động lực mới.
Đó là một trong những nội dung được Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng nhấn mạnh tại Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 của ngành Giáo dục diễn ra sáng 27-8.