Sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo (AI) và công nghệ số đang làm thay đổi sâu sắc cách thức học tập, làm việc và sáng tạo. Trước những cơ hội lớn lẫn thách thức về an toàn dữ liệu, liêm chính học thuật và nguy cơ phụ thuộc công nghệ, ngành giáo dục xác định đổi mới phương thức dạy học, quản trị và tăng cường hợp tác quốc tế thực chất là chìa khóa phát triển nguồn nhân lực bền vững.
Từ những nghiên cứu phục vụ đất nước trong chiến tranh đến các sản phẩm công nghệ chiến lược đang được ứng dụng trong thực tiễn, hơn 180 công trình, sản phẩm tiêu biểu đang được giới thiệu tại Triển lãm Thành tựu Khoa học Công nghệ và Đổi mới sáng tạo của Đại học Bách khoa Hà Nội.
Kỷ niệm 70 năm thành lập, Đại học Bách khoa Hà Nội mở triển lãm quy mô với hơn 180 công trình, khẳng định sứ mệnh tiên phong giải bài toán chiến lược quốc gia.
Nhiều cơ sở giáo dục đại học đang đưa doanh nghiệp tham gia sâu hơn vào đào tạo, từ xác định nhu cầu nhân lực, xây dựng chương trình đến thực hành, nghiên cứu. Qua đó, liên kết Nhà nước-nhà trường-doanh nghiệp từng bước đi vào thực chất, gắn đào tạo, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo với nhu cầu thị trường.
Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số mở ra không gian kết nối các doanh nghiệp công nghệ, cơ sở đại học, tổ chức giáo dục, các đơn vị phát triển giải pháp. Nhiều hoạt động ký kết, hợp tác đã được thực hiện, góp phần mở rộng mạng lưới hợp tác giữa các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp trong nước với đối tác quốc tế.
Ngày 8/10, tại Hà Nội, trong khuôn khổ Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức, phiên thảo luận chuyên đề “Chính sách - mô hình - công nghệ” tập trung trao đổi về những thay đổi của giáo dục trước sự phát triển nhanh chóng của công nghệ, đặc biệt là trí tuệ nhân tạo (AI).
Hợp tác trường đại học (ĐH) - doanh nghiệp cần đi vào thực chất, không chỉ tạo cơ hội thực tập, tuyển dụng mà còn gắn đào tạo, nghiên cứu với nhu cầu sản xuất, ứng dụng và chuyển giao công nghệ. Hiệu quả hợp tác cần được đo bằng kết quả cụ thể, thay vì số lượng biên bản ghi nhớ.
Theo Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Lê Quân, sự thay đổi nhanh chóng của công nghệ đang đặt ra những bài toán nhân lực mới cho cả cơ sở đào tạo và doanh nghiệp.
Trước yêu cầu nhân lực của các ngành công nghệ mới, nhà trường cần tăng liên kết với doanh nghiệp, đổi mới chương trình, đưa thực tiễn vào đào tạo.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Quang Hưng gợi mở, 5 định hướng dịch chuyển trong hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo.
Đổi mới sáng tạo chỉ thực sự tạo ra giá trị khi kết quả nghiên cứu được đưa ra khỏi phòng thí nghiệm, ứng dụng vào sản xuất và đời sống. Vì vậy, hợp tác giữa Nhà nước, viện nghiên cứu, trường đại học và doanh nghiệp cần được thúc đẩy mạnh mẽ.
Thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, cùng với định hướng tăng cường hợp tác giữa Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp hướng tới xây dựng hệ sinh thái đồng bộ cho hoạt động khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, góp phần nâng cao quản lý và khai thác tài sản trí tuệ trong hoạt động đào tạo và nghiên cứu.
Nghị quyết số 57-NQ/TW xác định phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia là sự nghiệp của toàn dân, toàn hệ thống chính trị; trong đó, người dân và doanh nghiệp là trung tâm, chủ thể; nhà khoa học là nhân tố then chốt; Nhà nước giữ vai trò kiến tạo, dẫn dắt và thúc đẩy.
Sự phổ biến của AI đang buộc các trường đại học phải thay đổi cách đào tạo và đánh giá người học...
Trong cuộc cạnh tranh nhân lực toàn cầu, đào tạo người giỏi mới là bước khởi đầu. Muốn biến nhân lực chất lượng cao thành động lực phát triển, Việt Nam cần một hệ sinh thái đủ mạnh để thu hút chuyên gia, trọng dụng nhân tài, gắn nhà trường với doanh nghiệp và mở rộng hợp tác quốc tế, qua đó khơi thông nguồn lực trí tuệ cho mục tiêu tăng trưởng nhanh, bền vững trong giai đoạn mới.
PLM - Sáng 12/6 tại Trường Đại học Vinh diến ra Hội thảo phát triển hệ sinh thái đổi mới sáng tạo tỉnh Nghệ An thông qua mô hình liên kết Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp. Đây là cuộc đối thoại thẳng thắn, thực chất để định hình một không gian phát triển mới, nơi tri thức khoa học được chuyển hóa thành nguồn lực kinh tế thông qua vai trò dẫn dắt của các doanh nghiệp công nghệ.
Sáng 12/6, Sở Khoa học và Công nghệ phối hợp với Trường Đại học Vinh, Hiệp hội Doanh nghiệp tỉnh tổ chức Hội thảo: Phát triển hệ sinh thái đổi mới sáng tạo tỉnh Nghệ An thông qua mô hình liên kết 'Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp' và ký kết các thỏa thuận hợp tác giữa '3 nhà'.
Hợp tác '3 nhà' là định hướng chiến lược quan trọng nhằm gắn kết đào tạo, nghiên cứu khoa học với nhu cầu thực tiễn.
Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đòi hỏi cách tiếp cận đa nguồn lực, trong đó nhà nước, doanh nghiệp và cơ sở giáo dục phải cùng tham gia.
Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị đặt ra nhiệm vụ rất rõ ràng: Muốn vượt qua bẫy thu nhập trung bình để trở thành nước phát triển, muốn xây dựng nền kinh tế độc lập, tự chủ và hội nhập hiệu quả, không có con đường nào khác ngoài đột phá phát triển mạnh mẽ khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.
Sở hữu trí tuệ đang được xem là công cụ quan trọng để thúc đẩy đổi mới sáng tạo, thương mại hóa kết quả nghiên cứu và nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia.
Bên cạnh hạ tầng thông minh và các công nghệ hiện đại, con người luôn giữ vai trò trung tâm, quyết định sự phát triển bền vững của một đô thị thông minh. Giáo dục thông minh không đơn thuần là việc đưa công nghệ vào trường học mà là thay đổi cách tiếp cận giáo dục trong thời đại số, hình thành tri thức, kỹ năng số và năng lực thích ứng cho mỗi công dân trong bối cảnh chuyển đổi số mạnh mẽ.
Các chuyên gia cho rằng nếu chỉ dựa vào ngân sách và lời mời gọi, Việt Nam khó thu hút nhân tài khoa học quốc tế; yếu tố quyết định là môi trường nghiên cứu cởi mở.
Trong kỷ nguyên tri thức, khi cạnh tranh toàn cầu dịch chuyển sang con người, Việt Nam đối mặt bài toán cấp bách không thiếu nhân tài nhưng thiếu cơ chế giữ chân và phát huy.
Các Quỹ phát triển và Chương trình KHCN là giải pháp quan trọng để nâng cao năng lực nghiên cứu, thúc đẩy hội nhập quốc tế lĩnh vực Y Dược.
Ngày 17/3/2026 tại Hà Nội, Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông (PTIT) cùng 27 trường đại học chính thức ra mắt Ban điều phối Hệ thống các Trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng về công nghệ 4.0, đánh dấu bước phát triển quan trọng trong việc xây dựng mạng lưới đào tạo và nghiên cứu công nghệ tiên tiến nhằm thúc đẩy đào tạo nhân lực chất lượng cao cho chuyển đổi số quốc gia. Đại diện Đại sứ các nước Singapore, Hàn Quốc, Lào tại Việt Nam, các trường đại học trọng điểm trong lĩnh vực công nghệ, cùng nhiều doanh nghiệp công nghệ trong và ngoài nước đã tham dự.
Ban điều phối Hệ thống các Trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng về công nghệ 4.0 ra đời với sự tham gia của 28 cơ sở giáo dục đại học, doanh nghiệp nhằm phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho kỉ nguyên số.
Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo đang được triển khai mạnh mẽ, đưa công nghệ số, trí tuệ nhân tạo (AI) và bán dẫn vào mọi mặt đời sống.
Nhiều năm qua, các trường đại học sở hữu số lượng lớn sáng chế nhưng tỷ lệ thương mại hóa còn thấp.
Giáo dục STEM gắn với sở hữu trí tuệ và đổi mới sáng tạo trở thành một yêu cầu cấp thiết trong các nhà trường hiện nay.
TP. Hồ Chí Minh đang chuyển đổi mô hình tăng trưởng, đặt trọng tâm vào kinh tế số, đổi mới sáng tạo, công nghiệp chế biến, logistics, dịch vụ chất lượng cao. Do đó, nhu cầu về nhân lực chất lượng cao sẽ tăng đáng kể...
Giám đốc Sở KH&CN Hà Nội Trần Anh Tuấn cho biết thành phố sẽ đặt hàng một số trường đại học để thực hiện Nghị quyết 271, cố gắng tháng 11, 12 có các doanh nghiệp đầu tiên.
Trường ĐH Bách khoa - ĐH Đà Nẵng tổ chức ký kết hợp tác mạng lưới Trung tâm đào tạo xuất sắc về AI và công nghiệp bán dẫn khu vực miền Trung.
Ngày 26/9, tại TP HCM, Trường Đại học Dầu khí Việt Nam (PVU) đã ký kết thỏa thuận hợp tác đa phương với Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP HCM (HCMUTE), Trường Đại học Giao thông Vận tải TP HCM và Trường Đại học Quốc tế (ĐH Quốc gia TP HCM) trong lĩnh vực năng lượng tái tạo, năng lượng hydrogen.
HNN - Với năng lực, uy tín trong đào tạo, nghiên cứu và chuyển giao khoa học - công nghệ phục vụ phát triển nông nghiệp bền vững, Trường Đại học Nông Lâm, Đại học Huế (ĐHH) vinh dự được Bộ Giáo dục và Đào tạo giao là đơn vị chủ trì điều phối mạng lưới trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng về công nghệ sinh học trong nông nghiệp khu vực miền Trung - Tây Nguyên.
Để phục vụ phát triển công nghệ cao, công nghệ chiến lược cho đường sắt tốc độ cao cũng cần sự tham gia tích cực của các cơ quan quản lý, đại học và doanh nghiệp.
Giảng viên các cơ sở giáo dục đại học có đào tạo giáo viên mầm non được tập huấn nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ giáo dục trong giảng dạy.
Chiều 7/8, tại Thành phố Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Trường đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Hội thảo khoa học 'Phát triển các trường đại học trở thành các chủ thể nghiên cứu mạnh, kết hợp chặt chẽ giữa nghiên cứu, ứng dụng và đào tạo'.
Để trở thành trường đại học nghiên cứu, các trường cần kết hợp chặt chẽ nghiên cứu - ứng dụng - đào tạo và liên kết với Nhà nước, doanh nghiệp.