Theo Thông tư số 82/2026/TT-BGDĐT mới được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, doanh nghiệp, người sử dụng lao động, chuyên gia và các tổ chức nghề nghiệp được tham gia vào quá trình xây dựng, thẩm định chương trình, giáo trình các môn học chung trong giáo dục nghề nghiệp.
Nhằm đáp ứng nhân lực theo nhu cầu của doanh nghiệp, lĩnh vực ngành nghề trước xu thế chuyển đổi số cần tăng cường mô hình hợp tác, liên kết '4 nhà' trong đào tạo.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Thông tư số 82/2026/TT-BGDĐT ngày 30/9/2026, quy định quy trình biên soạn, thẩm định và ban hành chương trình, giáo trình các môn học chung trong đào tạo trình độ trung cấp, cao đẳng.
Theo quy định mới, doanh nghiệp các tổ chức nghề nghiệp được tham gia xây dựng, thẩm định chương trình, giáo trình các môn học chung.
Thông tư số 82/2026/TT-BGDĐT quy định sự tham gia của doanh nghiệp, người sử dụng lao động trong quá trình xây dựng và thẩm định chương trình, giáo trình các môn học chung trong giáo dục nghề nghiệp.
Bộ GD&ĐT quy định quy trình biên soạn, thẩm định và ban hành chương trình, giáo trình các môn học chung trong giáo dục nghề nghiệp.
Toàn văn Thông tư 82/2026/TT-BGDĐT quy định quy trình biên soạn, thẩm định và ban hành chương trình, giáo trình các môn học chung trong giáo dục nghề nghiệp.
Tại tọa đàm, các đại biểu đã tập trung thảo luận, làm rõ sự cần thiết, mục tiêu, yêu cầu của việc chuẩn hóa giáo trình, tài liệu dạy học trong các trường Công an nhân dân (CAND).
Học liệu nghề ở vùng khó Phú Thọ cần sát người học, thực tiễn sản xuất và nhu cầu việc làm sau đào tạo.
Đối với sinh viên theo học y học cổ truyền Trung Quốc, công cụ trí tuệ nhân tạo (AI) đang trở thành “trợ giảng số” mới, giúp họ học tập và tra cứu kiến thức cả bên ngoài lớp học. Hướng đi mới này tại Trung Quốc có thể rất đáng chú ý để Việt Nam tham khảo.
Các cơ quan quản lý đường cao tốc rà soát, bổ sung biển báo quy định khoảng cách và vạch kẻ đường để xác định khoảng cách các xe tham gia giao thông tại các vị trí có áp dụng xử phạt theo quy định.
Tại buổi kiểm tra tiến độ thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi tại Trường Cao đẳng Lào Cai mới đây, Sở Dân tộc và Tôn giáo Lào Cai đề nghị, nhà trường cần xác định đúng đối tượng, đúng nội dung, đúng phạm vi và định mức, phù hợp với khả năng bố trí vốn của Chương trình; đồng thời rà soát để không xảy ra tình trạng trùng lặp với các nguồn vốn, chương trình, dự án khác.
Không chỉ giới hạn việc tiếp nhận tri thức lịch sử, văn hóa và chủ quyền đất nước từ sách giáo khoa, giáo trình, tài liệu hay qua những bài giảng ở lớp học, trên giảng đường, trong thời công nghệ số, học sinh, sinh viên hằng ngày còn tiếp nhận thông tin, dữ liệu và tri thức đó... trên các nền tảng mạng xã hội.
Chiều 25 - 9, tại Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh Tuyên Quang, đồng chí Trần Quốc Tuấn, Chủ tịch Liên đoàn Bóng đá Việt Nam (VFF), đến thăm và làm việc với tỉnh Tuyên Quang về công tác phát triển bóng đá trên địa bàn tỉnh.
Chiều 24-9, Thiếu tướng Nguyễn Ngọc Quyền, Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Giám đốc - Chủ nhiệm Ủy ban kiểm tra Đảng ủy CATP Hà Nội đã chủ trì phiên họp lần thứ V của UBKT Đảng ủy CATP.
Học liệu số liên thông, sinh viên không chỉ học trong phạm vi một phòng học hay một ngôi trường mà có thể tiếp cận nguồn tri thức dùng chung rộng lớn.
Ngành giáo dục không chỉ loay hoay với bài toán “học thật, thi thật” ở các cấp phổ thông mà ngay cả bậc đại học cũng còn khoảng cách giữa đào tạo với yêu cầu thực tế của thị trường lao động.
Với điểm trung bình 3,98/4, Nguyễn Thanh Bình trở thành thủ khoa tốt nghiệp chương trình tiên tiến Kinh tế đối ngoại của Trường ĐH Ngoại thương năm 2026.
Nếu cuối thập niên 1970 phần lớn thanh thiếu niên đọc sách hoặc tạp chí mỗi ngày, đến năm 2015 chỉ còn 16% duy trì thói quen này.
Bộ Xây dựng yêu cầu bổ sung các tình huống bảo đảm khoảng cách an toàn khi tham gia giao thông, đặc biệt trên đường cao tốc vào giáo trình đào tạo lái xe; đồng thời rà soát, hoàn thiện quy định để phù hợp tốc độ và điều kiện khai thác thực tế.
Bộ Xây dựng yêu cầu bổ sung các tình huống bảo đảm khoảng cách an toàn khi tham gia giao thông, đặc biệt trên đường cao tốc, vào giáo trình đào tạo lái xe; đồng thời rà soát, hoàn thiện quy định để phù hợp tốc độ và điều kiện khai thác thực tế.
Bộ Xây dựng yêu cầu bổ sung các tình huống bảo đảm khoảng cách an toàn khi tham gia giao thông, đặc biệt trên đường cao tốc, vào giáo trình đào tạo lái xe, đồng thời rà soát, hoàn thiện quy định để phù hợp với tốc độ và điều kiện thực tế.
Bước vào năm nhất đại học cũng là lúc nhiều tân sinh viên phải tự học cách cân đối chi tiêu. Nếu không quản lý tài chính tốt, ví tiền rất dễ "cạn" và dính phải nợ nần.
Nửa thế kỷ xây dựng và trưởng thành (21/9/1976 - 21/9/2026) của Trường Sĩ quan Phòng hóa được bồi đắp bởi trí tuệ, bản lĩnh và sự cống hiến của nhiều thế hệ cán bộ, giảng viên, học viên, nhân viên, chiến sĩ. Trong hành trình ấy, những nữ giảng viên của đơn vị luôn để lại dấu ấn bằng sự tận tâm với nghề.
Thay vì những giờ học lý thuyết như thường lệ, học sinh trường THPT Bùi Thị Xuân (Phường Bến Thành, TP. HCM) đã có một trải nghiệm vô cùng đặc biệt khi được làm quen với nghệ thuật Đờn ca tài tử ngay tại lớp.
Bộ Tài chính đang dự thảo Thông tư quy định quản lý, sử dụng kinh phí chi thường xuyên từ nguồn ngân sách nhà nước thực hiện hoạt động khuyến nông.
Khi ấy, trẻ thiểu năng được xem như những "kẻ tâm thần" vô phương cứu chữa. Maria Montessori đã dày công soạn thảo giáo trình dành riêng cho những đứa trẻ đặc biệt.
Sáng 15/9, Trường Chính trị tỉnh Lào Cai tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề "Đổi mới giáo dục lý luận chính trị theo tinh thần Chỉ thị 10-CT/TW gắn với thực tiễn của tỉnh Lào Cai".
Phó Thủ tướng Thường trực Phạm Gia Túc yêu cầu Bộ Công an đưa vào giáo trình đào tạo cấp giấy phép lái xe tình huống bảo đảm khoảng cách khi tham gia giao thông trên cao tốc.
Chính phủ yêu cầu rà soát, điều chỉnh quy định về tốc độ và khoảng cách an toàn trên cao tốc cho phù hợp với điều kiện thực tế; trước mắt phải đặt biển báo rõ ràng tại các đoạn đường áp dụng xử phạt để người điều khiển phương tiện biết và chấp hành.
Không chỉ cung cấp nơi thực tập và tuyển dụng, doanh nghiệp được Trường Cao đẳng Cơ điện Hà Nội tham gia với mô hình phối hợp “4 cùng”.
Khi mùa nhập học đến gần, hàng loạt thông tin về trúng tuyển, nhập học, học phí, học bổng, giáo trình, việc làm và nhà trọ xuất hiện dày đặc trên mạng xã hội. Đây cũng là thời điểm các đối tượng lừa đảo gia tăng hoạt động.
Ở tuổi 41, Lê Công Vinh vẫn đang miệt mài học hỏi để chuẩn bị cho một chương mới trong bóng đá.
Từ kỹ năng tưởng chỉ cần bật điện thoại, livestream đang bước vào giảng đường như một môn học kết hợp nội dung, công nghệ và khả năng ứng biến.
Đầu tư thiết bị, đổi mới chương trình, nâng chất đội ngũ đang từng bước nâng chất lượng và sức hút của giáo dục nghề nghiệp.
Ngày 8-9, Viện Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ và nghiên cứu khoa học, Ủy ban MTTQ Việt Nam phối hợp với Ủy ban MTTQ Việt Nam thành phố Đồng Nai tổ chức Hội thảo khoa học “Giải pháp nâng cao chất lượng hiệu quả công tác bồi dưỡng cán bộ, MTTQ Việt Nam giai đoạn 2026-2030, tầm nhìn 2030-2035”.
Sáng 8/9, tại Hà Nội, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức Lễ khai giảng năm học 2026-2027. Đồng chí Trần Cẩm Tú, Ủy viên Bộ Chính trị, Thường trực Ban Bí thư dự và phát biểu ý kiến chỉ đạo.
Từ ngày 12/9/2026, Thông tư số 62/2026/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định quy trình biên soạn, ban hành chương trình, giáo trình các môn học, học phần bắt buộc dùng chung trong giáo dục đại học chính thức có hiệu lực.
Tình trạng giáo trình và sách giáo dục in lậu ngày càng được làm tinh vi, có trường hợp hình thức gần như bản chính thức khiến sinh viên khó phân biệt.