Thủ tướng Chính phủ vừa giao trọng trách nòng cốt cho Đại học Y Hà Nội nhằm khẳng định vị thế dẫn dắt trong đào tạo và phát triển nguồn nhân lực y tế chất lượng cao.
Có hiệu lực từ ngày 22/8/2026, Thông tư số 58/2026/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về Quy chế tổ chức và hoạt động của cơ sở giáo dục đại học đặt ra yêu cầu mới trong xây dựng và thực hiện quy chế quản trị tại các trường đại học.
Ngày 17-8, Trường Đại học Đồng Tháp tổ chức đón các tân sinh viên (SV) đến làm thủ tục nhập học.
Nghị quyết số 71-NQ/TW đặt ra yêu cầu phát triển 3-5 đại học tinh hoa. Bài toán đặt ra là xây dựng đại học tinh hoa như thế nào để nguồn lực đầu tư không chỉ tạo ra những trường đại học có thứ hạng cao, mà còn thực sự góp phần giải quyết các nhiệm vụ khoa học, công nghệ chiến lược của quốc gia.
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Lê Quân cho hay, Bộ sẽ dự thảo bộ tiêu chí để sàng lọc, lựa chọn những cơ sở giáo dục vào các nhóm trọng điểm, tinh hoa. "Gốc của tinh hoa là chúng ta có những đại học dẫn dắt", ông Quân nói.
Bộ GD-ĐT cho biết, Việt Nam định hướng hình thành 3-5 cơ sở giáo dục đại học tinh hoa, khoảng 25-30 cơ sở giáo dục đại học trọng điểm chiến lược phục vụ theo lĩnh vực, vùng, ngành, địa phương và giữ vai trò dẫn dắt.
Sự xuất hiện của các đại học tinh hoa được kỳ vọng tạo nguồn lực dẫn dắt, thúc đẩy bứt phá chất lượng đào tạo và nghiên cứu cho toàn bộ hệ thống giáo dục đại học.
Ngày 10/8, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo “Phát triển mô hình đại học tinh hoa, đại học xuất sắc tại Việt Nam trong bối cảnh thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW, Chiến lược phát triển giáo dục đại học và Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học”.
Phát triển đại học tinh hoa, đại học trọng điểm, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Lê Quân cho rằng không thể “đi dàn hàng ngang” mà cần xác định những cơ sở, lĩnh vực có tiềm năng để tập trung nguồn lực phát triển. Đại học tinh hoa không nhất thiết phải xuất sắc ở tất cả các lĩnh vực mà cần xác định được những thế mạnh có khả năng dẫn dắt, tạo ra các “vùng sáng” và lan tỏa trong toàn hệ thống.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân cho biết, hiện có 3 đại học đầu tiên đăng kí trở thành đại học tinh hoa là 2 Đại học Quốc gia và Đại học VinUni.
Theo Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân, trong giai đoạn tới, "chất lượng" phải trở thành từ khóa và giá trị đương nhiên của giáo dục đại học.
Theo Thứ trưởng Lê Quân, phát triển đại học tinh hoa không phải câu chuyện riêng của hai Đại học Quốc gia mà cần tạo cơ hội để nhiều cơ sở giáo dục đại học vươn lên ở những lĩnh vực có thế mạnh.
(Chinhphu.vn) – Sáng 8/8, tại TPHCM, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu dự và phát biểu tại Lễ kỷ niệm 50 năm Ngày truyền thống Trường Đại học Tài chính – Marketing.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu Chiến lược phát triển giáo dục đại học giai đoạn 2026-2035 phải trở thành 'bản đồ phát triển' với tầm nhìn dài hạn, chuyển mạnh từ phát triển riêng lẻ từng trường sang xây dựng hệ sinh thái giáo dục đại học quốc gia, lấy chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo, đổi mới quản trị và nâng cao năng lực cạnh tranh quốc tế làm động lực để đưa giáo dục đại học Việt Nam tiệm cận nhóm dẫn đầu khu vực và thế giới.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu Bộ GD&ĐT rà soát, hoàn thiện chính sách học phí đại học tương xứng với chất lượng đào tạo.
Kế hoạch số 06-KH/TW của Bộ Chính trị đã xác định lộ trình giảm tối thiểu 20% cơ sở giáo dục đại học (GDĐH) công lập trước ngày 1-4-2027. Chủ trương đã rõ, thời gian thực hiện không còn nhiều. Vì vậy, điều cần quan tâm lúc này là việc sắp xếp sẽ được thực hiện như thế nào để hình thành một hệ thống GDĐH mạnh hơn, đáp ứng tốt hơn yêu cầu học tập của người dân và yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới.
Việc sắp xếp, tinh gọn các cơ sở giáo dục đại học công lập và cơ sở giáo dục nghề nghiệp không đơn thuần là cuộc tái cấu trúc chức năng, quy trình và phương thức quản trị, mà còn hướng đến hình thành nhiều trường lớn mạnh. Xung quanh vấn đề này, Báo SGGP xin giới thiệu ý kiến đóng góp của các chuyên gia, nhà quản lý.
Chiều 6/8, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp về dự thảo Chiến lược phát triển giáo dục đại học giai đoạn 2026-2035, yêu cầu chuyển mạnh sang hệ sinh thái giáo dục đại học quốc gia, nâng cao đồng bộ chất lượng, tăng năng lực cạnh tranh quốc tế.
Sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục ĐH, GD nghề nghiệp là cuộc tái cấu trúc lớn nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước.
Chia sẻ với Tiền Phong, PGS.TS. Võ Văn Minh, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm (Đại học Đà Nẵng) nhìn nhận, câu hỏi đặt ra hiện nay không chỉ là có nên tách kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học hay không, mà còn làm thế nào để vừa bảo đảm chất lượng đánh giá quốc gia, vừa phát huy quyền tự chủ của các cơ sở giáo dục đại học, đồng thời giảm áp lực cho người học và xã hội.
Bộ GD-ĐT nhận định, nhiều ngành thuộc khối khoa học xã hội, quản lý, sư phạm và một số lĩnh vực khác sẽ gặp nhiều khó khăn nếu không chủ động đổi mới trong bối cảnh AI phát triển rất nhanh.
Theo PGS.TS Võ Văn Minh, Hiệu trưởng Trường ĐHSP, ĐH Đà Nẵng muốn có một kỳ thi chuẩn hóa đúng nghĩa, phải đầu tư bài bản cho khoa học khảo thí.
PGS.TS Nguyễn Thu Thủy, Cục trưởng Cục Hợp tác quốc tế, Bộ GD-ĐT nhấn mạnh trong bối cảnh mới, quốc tế hóa không còn là một mảng hoạt động bổ trợ, càng không thể chỉ được đo bằng số lượng biên bản ghi nhớ, đoàn ra, đoàn vào hay chương trình liên kết. Quốc tế hóa phải trở thành một năng lực cốt lõi của cơ sở giáo dục đại học.
'Sứ mạng của đại học là gì?' là một câu hỏi gần như không ngừng nghỉ trong giới học thuật từ khi Đại học Al Quaraouiyine được thành lập ở Morocco cho đến nay. Đây là một câu hỏi chạm đúng vào bản chất và cũng là nỗi trăn trở lớn nhất của giáo dục đại học thời hiện đại. Câu hỏi này không chỉ là một vấn đề lý thuyết, mà là một cuộc đối thoại sinh tử về mặt triết lý: Đại học là một định chế văn hóa - khoa học vị nhân sinh, hay là một doanh nghiệp tri thức?
Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo thông tư ban hành Chuẩn cơ sở giáo dục đại học để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.
Trong tuyên ngôn trên số đầu tiên của báo Người cùng khổ (Le Paria) xuất bản tại Paris ngày 1-4-1922, Nguyễn Ái Quốc khẳng định: 'Le Paria là vũ khí chiến đấu, sứ mạng của nó đã rõ ràng: Giải phóng con người'. Mà 'Sự phát triển tự do của mỗi người là điều kiện cho sự phát triển tự do của tất cả mọi người' (Trích 'Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản' (1848) của tác giả Karl Marx và Friedrich Engels).
Theo Điều lệ trường trung học nghề vừa được Bộ GD&ĐT ban hành, học sinh sau khi tốt nghiệp THCS có thể theo học mô hình tích hợp giữa kiến thức văn hóa THPT cốt lõi và kỹ năng nghề nghiệp cơ bản, qua đó có thể tham gia thị trường lao động hoặc tiếp tục học lên trình độ cao hơn sau khi tốt nghiệp.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có Thông tư 46/2026/TT-BGDĐT ban hành Điều lệ trường trung học nghề.
Sáng ngày 15/6/2026, tại Văn phòng TW Hội Doanh nhân Tư nhân Việt Nam, PGS.TS Nguyễn Trọng Điều, Chủ tịch Hội Doanh nhân Tư nhân Việt Nam (DNTNVN) trao Quyết định giao Quyền Chủ tịch Hội cho bà Nguyễn Thị Nga - Phó Chủ tịch Thường trực Hội DNTNVN, Chủ tịch Tập đoàn BRG.
Ngày 15/5, tại Hà Nội, Học viện Y-Dược học cổ truyền Việt Nam phối hợp Hội đồng Y khoa quốc gia tổ chức Hội thảo quốc tế góp ý danh mục 'Vấn đề chuyên môn cốt lõi' và xây dựng test blueprint đánh giá năng lực hành nghề khám bệnh, chữa bệnh cho bác sĩ y học cổ truyền.
Ngày 15/5, tại Hà Nội, Học viện Y-Dược học cổ truyền Việt Nam (Bộ Y tế) phối hợp Hội đồng Y khoa quốc gia tổ chức Hội thảo quốc tế góp ý danh mục 'Vấn đề chuyên môn cốt lõi' và xây dựng test blueprint đánh giá năng lực hành nghề khám bệnh, chữa bệnh cho bác sĩ y học cổ truyền.