Năm học 2025-2026 khép lại với những chuyển biến tích cực trong chất lượng giáo dục, đặc biệt là ở bậc tiểu học. Từ đổi mới phương pháp dạy học, đẩy mạnh STEM/STEAM (cách tiếp cận liên ngành trong quá trình học) đến xây dựng môi trường sử dụng tiếng Anh, các nhà trường đang từng bước chuyển từ truyền thụ kiến thức sang phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Đây cũng là nền tảng để giáo dục tiểu học tiếp tục đổi mới mạnh mẽ trong năm học 2026-2027, khi yêu cầu tinh gọn mạng lưới trường lớp phải song hành với nâng cao chất lượng giáo dục.
HNN - Năm học 2026 - 2027, thành phố triển khai sắp xếp mạng lưới trường học phù hợp với mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lực giáo dục. Trước thềm năm học mới, ông Nguyễn Tân, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trao đổi với Huế ngày nay về việc sắp xếp mạng lưới trường học và công tác chuẩn bị cho năm học mới.
Từ những định hướng lớn của Nghị quyết số 71-NQ/TW đến những đổi thay trong từng lớp học, giáo dục Lâm Đồng đang từng bước chuyển mình theo hướng hiện đại, thực chất và lấy người học làm trung tâm.
Sáng 3/9, trong không khí ấm áp của mùa Thu lịch sử, các thế hệ thầy và trò Trường THPT Cao Bá Quát (Đắk Lắk) tổ chức kỷ niệm 30 thành lập.
TOÀN VĂN Thông tư số 15/2026/TT-BGDĐT của Bộ GDĐT ban hành Điều lệ trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học. Thông tư số 15/2026/TT-BGDĐT có hiệu lực từ ngày 10/5/2026.
Phát huy những kết quả nổi bật của năm học 2025 - 2026, toàn ngành giáo dục xã Hiệp Thạnh bước vào năm học mới với tinh thần đoàn kết, chủ động thích ứng và nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước.
Ngành Giáo dục Thủ đô đang khẩn trương hoàn thiện các khâu chuẩn bị về cơ sở vật chất, đội ngũ để sẵn sàng cho năm học mới 2026-2027.
Tại Chỉ thị số 21/CT-UBND, Chủ tịch UBND TP Hà Nội yêu cầu rà soát vị trí việc làm, biên chế, cơ cấu đội ngũ nhân sự giáo dục; giải quyết chính sách sau sắp xếp cơ sở giáo dục...
Một nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục nghề nghiệp năm học 2026-2027 là triển khai mô hình trung học nghề với người học hoàn thành THCS.
Trước thềm năm học 2026-2027, TP. Huế ban hành quy định mới về các khoản thu dịch vụ trong trường công lập, quy định mức trần và cơ chế quản lý nhằm ngăn ngừa lạm thu.
Chính sách miễn học phí giúp giảm đáng kể gánh nặng cho nhiều gia đình, nhưng trong một năm học vẫn có những khoản chi phục vụ trực tiếp cho việc học tập, sinh hoạt và chăm sóc học sinh. Hiểu rõ từng nhóm chi phí sẽ giúp phụ huynh chủ động hơn khi chuẩn bị cho năm học mới.
Năm học 2026-2027 bắt đầu với nhiều thay đổi và chính sách đáng chú ý liên quan trực tiếp đến học sinh và chi tiêu của mỗi gia đình, từ lịch khai giảng, sách giáo khoa, học phí, bảo hiểm y tế (BHYT) đến dạy thêm và các hoạt động giáo dục STEM, kỹ năng số.
Các khoản thu dịch vụ tại trường công lập vừa được UBND TP Huế ban hành nhằm chống tình trạng lạm thu.
Sau hợp nhất, với quy mô lớn hơn, địa bàn rộng hơn, ngành giáo dục Đồng Tháp đối diện bài toán mới: làm sao thu hẹp khoảng cách về điều kiện và chất lượng giáo dục giữa các địa bàn. Theo TS Lê Quang Trí, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Đồng Tháp, bước vào năm học 2026-2027, ngành xác định chuyển mạnh từ “quản lý” sang “quản trị”, thực hiện nguyên tắc “giảm để tăng” - giảm thủ tục, giảm hình thức để tăng thời gian cho chuyên môn và nâng chất lượng người học.
HNN.VN - Ngày 29/8, Trường THPT Nguyễn Trường Tộ tổ chức lễ kỷ niệm 35 năm thành lập (1991 - 2026). Đây là dấu mốc để các thế hệ thầy, trò nhìn lại hành trình xây dựng, trưởng thành và những nỗ lực đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục.
Bước vào năm học 2026-2027, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình chủ động chuẩn bị các điều kiện về đội ngũ, cơ sở vật chất và hạ tầng số, sẵn sàng triển khai hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Chiều 28-8, UBND phường Trảng Bom tổ chức lễ công bố thành lập điểm đổi mới sáng tạo phường Trảng Bom. Tham dự buổi lễ có Phó Giám đốc Sở Khoa học và Công nghệ Võ Hoàng Khai; Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy, Chủ tịch HĐND phường Trảng Bom Chu Thị Mây; Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND phường Trảng Bom Lê Ngọc Tiên.
Năm học 2025-2026 khép lại với những kết quả tích cực của ngành Giáo dục và Đào tạo phường Hoàng Liệt (Hà Nội). Chất lượng dạy và học tiếp tục được nâng lên, đổi mới phương pháp được triển khai ở các cấp học, đội ngũ giáo viên được bồi dưỡng, cơ sở vật chất từng bước được đầu tư. Những kết quả này càng có ý nghĩa khi giáo dục Hoàng Liệt bước vào năm học đầu tiên sau khi tổ chức lại mạng lưới trường công lập.
Sáng 28-8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) thành phố Đồng Nai tổ chức Hội nghị Tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027; tuyên dương, khen thưởng các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc của ngành.
Ngày 27-8, UBND phường Dương Nội tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027.
Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh Tuyên Quang Phan Huy Ngọc thông tin, trong năm học 2026-2027, ngành Giáo dục và Đào tạo phải tập trung khắc phục hạn chế, bất cập và triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, đổi mới mạnh mẽ tư duy, phương thức quản lý, chuyển từ quản lý giáo dục sang quản trị phát triển giáo dục.
Chủ tịch UBND TP Hà Nội yêu cầu các đơn vị bảo đảm đủ sách giáo khoa trước ngày dạy học, ổn định trường lớp sau sắp xếp, ưu tiên giáo viên trực tiếp giảng dạy và không để học sinh bỏ học vì hoàn cảnh khó khăn.
Ngày 27-8, ông Lâm Hải Giang, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Gia Lai, đã ký ban hành Chỉ thị của Chủ tịch UBND tỉnh về thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026-2027.
Năm học 2025-2026, học sinh Đắk Lắk giành 114 giải tại Kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, nhiều kết quả nổi bật trong giáo dục và chuyển đổi số.
Chiều 26-8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tỉnh Đồng Tháp tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025 - 2026 và triển khai phương hướng, nhiệm vụ năm học 2026 - 2027. Đồng chí Huỳnh Minh Tuấn, Tỉnh ủy viên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh tham dự và phát biểu chỉ đạo.
Chiều 26/8, tại Trung tâm Văn hóa Kinh Bắc, Sở GD&ĐT Bắc Ninh tổ chức tổng kết năm học 2025 - 2026; triển khai nhiệm vụ năm học 2026 - 2027.
Năm học 2025-2026, Giáo dục Tiểu học TP Cần Thơ đạt nhiều kết quả nổi bật về giáo dục STEM, giáo dục kỹ năng và phát huy hoạt động trải nghiệm.
Chiều 26/8, tỉnh Đồng Tháp tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai phương hướng, nhiệm vụ năm học 2026-2027.
Ngày 26/8, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức hội nghị tổng kết nhiệm vụ năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 đối với cấp THPT. Dự hội nghị có lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo; lãnh đạo các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh.
Năm học 2026-2027, Hà Nội tập trung đổi mới quản trị, nâng cao chất lượng giáo dục, giảm tải sĩ số, đầu tư hạ tầng và tăng cường hỗ trợ học sinh yếu thế.
Hà Nội yêu cầu ngành Giáo dục và Đào tạo tập trung đổi mới quản lý, bảo đảm các điều kiện dạy và học, đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo, nâng cao chất lượng giáo dục và xây dựng môi trường học đường an toàn, kỷ cương, nhân văn.
Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội yêu cầu các cơ sở giáo dục công khai, minh bạch các khoản thu, chi; không ép buộc đóng góp; công khai đầu mối tiếp nhận, xử lý phản ánh về lạm thu, dạy thêm, học thêm trong năm học 2026 - 2027.
Sáng 26-8, UBND xã Mỹ Đức tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027.
Chủ tịch UBND TP Hà Nội Vũ Đại Thắng vừa ký ban hành Chỉ thị số 21/CT-UBND về nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026 - 2027. Thành phố yêu cầu toàn ngành giáo dục thực hiện chủ đề "Đổi mới tư duy, chuyển biến mạnh mẽ, kết quả thực chất", trong đó nhấn mạnh lộ trình phổ cập tiếng Anh, kiểm soát chặt lạm thu và giải quyết quá tải trường lớp tại các khu vực đông dân cư.
Chiều 25-8, UBND phường Yên Hòa tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 và biểu dương, khen thưởng các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc.
Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Vũ Đại Thắng vừa ký ban hành Chỉ thị số 21/CT-UBND ngày 25-8 về thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026-2027 trên địa bàn thành phố.
Ghi nhận những đóng góp nổi bật cho sự nghiệp “trồng người”, 54 cán bộ quản lý, giáo viên tiêu biểu của Quảng Ngãi được trao Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ.
Sáng 25/8, Sở GD&ĐT Hưng Yên tổ chức hội nghị triển khai công tác năm học 2026-2027 đối với giáo dục mầm non.
Đến năm 2030, Lào Cai phấn đấu trở thành cực tăng trưởng và trung tâm số dẫn đầu vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ.
Sự chuyển biến của giáo dục Cần Thơ được thể hiện không chỉ ở quy mô trường lớp, mà ở cách tổ chức lại các nguồn lực để hướng tới mục tiêu mỗi học sinh được học tập trong môi trường phù hợp.
Ngày 23-8, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật thành phố Hà Nội phối hợp với Sở Khoa học và Công nghệ, Sở Giáo dục và Đào tạo, Thành đoàn Hà Nội, tổ chức tổng kết, trao giải Cuộc thi Sáng tạo dành cho thanh, thiếu niên và nhi đồng thành phố Hà Nội lần thứ 22 năm 2026.
Ngày 22-8, UBND phường Bình Định (tỉnh Gia Lai) tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học mới 2026-2027.
Bước vào năm học 2026-2027, Quảng Trị đặt trọng tâm đổi mới tư duy giáo dục, nâng cao chất lượng toàn diện và xây dựng môi trường học tập phù hợp với yêu cầu phát triển mới. Chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo được thúc đẩy, song mục tiêu xuyên suốt vẫn là phát triển con người, bồi đắp văn hóa học đường và bảo đảm cơ hội học tập cho học sinh ở mọi vùng miền.
Chỉ còn khoảng 2 tuần nữa, học sinh trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng sẽ bước vào năm học 2026 - 2027. Tại các địa phương, trường học, công tác chuẩn bị đang được khẩn trương triển khai, từ sắp xếp mạng lưới trường lớp, tuyển sinh, chuẩn bị đội ngũ, cơ sở vật chất đến bảo đảm sách giáo khoa và an toàn trường học.